随后，在他还是9年级的时候（相当于国内的初三），他就给尔湾加州大学的20位教授投递了简历，寻求到了一份在化学系实验室实习研究的职位。9年级的他还获得过全美奥数比赛奖，还担任过两年的学生会主席。

学校目前开设的课程包括数学、进阶数学、物理、化学、经济、心理、地理、历史、艺术与设计以及英语文学等，可以满足绝大部分学生的选课需求，也是目前中国A-Level国际学校中开始课程较为齐全的学校之一。

好了，以上就是我们为大家汇总的近期全国范围的国际学校开放日活动情况，如果你想要预约某一学校的开放日，请直接拨打400-601-6869报名预约咨询电话！

今天要讲的不是很多，但都是家长们参加国际学校招生会前需要记住的问题，归纳总结出来就是两个方面：“四要”、“两不要”。这对于想在春节前找到心仪国际学校的家长来说，非常重要！

10.AP国际文凭(APID)–颁给国际学生及申请美国以外大学的美国高中生，要求上最少考5门学科，并在语言、国际视野、理科、文科四个课程类别中必须最少选一门，且每门学科成绩必须在3分以上。

School的支持下，经南京市物价局批准，学校开设美国AP课程班，学制3年。学生在校期间参加江苏省高中学业水平测试，通过雅思、SAT和5门以上AP考试，完成学业后取得南京市第一中学高中毕业证书。

上海光华学院剑桥国际中心（光华剑桥）校长雷冬冬博士表示，95后、00后更加个性化，根据老师们的经验，学习好的学生，更会玩。“学的时候尽心，玩的时候尽兴。”这是新时代“学霸”们能够获得名校青睐的原因。

GPA很重要，但是能不能申请成功，拿到offer取决于很多因素。比如，研究经验、你的学校声望、推荐信、个人陈述、套磁、GRE、GRESub等。增加这些方面的实力，申请成功是肯定有机会的。

孩子条件：一年级新生需是年满六周岁的适龄儿童（2010年9月1日前出生），出生证、户口本、接种卡齐全【不需房产证】，身体健康，有较好的行为习惯。二至六年级插班生需通过我校入学综合测试，择优录取。

★优秀的中美教师队伍。学校的教师队伍体系由中方优秀教师、以美国为主的外籍教师和社会特聘专家组成，中外教师比接近1:1，使教学课程更原味，文化更深入，同学们视野更开阔、语言更纯正、性格更阳光。

VCE，澳大利亚维多利亚省的证书教育，是颁发给成功完成维多利亚州大学预科课程（高中）学生的毕业证书。维多利亚州高考课程评估当局(VCAA)对学生考试成绩进行审核和评估，合格后会为学生颁发VCE证书。

课程结构多元，将按照课程价值和功能划分层次和类别。既为全体学生的全面发展夯实共性的学业基础，又尊重每一位学生的个性需要，为不同潜质、不同需求的学生提供发展的可能性，是一个融合和开放的系统。

北京市教育委员会组织专家对筹设或正式设立的申请材料进行评审，包括组织或者委托社会中介机构对完成筹设申请正式设立的学校进行实地考察。专家评审的时间，不计算在审批期限内。

家长把孩子们送到教育培训机构或老师们的课外辅导班，提前学习高年级的课程内容，其实质就是“抢跑”。在我看来，中国教育最大的问题不是应试教育，而是家长用短跑的心态来指导孩子的马拉松。

Education）。它是目前国外14岁至16岁学生参加考试最多人数的国际课程体系之一，其成绩证书得到众多海外国家和地区的广泛认可。高中生在第一学年结束后可以自愿、有选择性地参加IGCSE全球统考。

以上就是关于澳大利亚教育体系的全部情况了，至于澳洲八大名校，想必大家应该都很清楚，我就不在这里详细展开说明。在明天的“涨知识”内容中，我们将会继续为大家介绍澳洲教育体系之澳洲高中课程。记得准时查看~

近些年来，总会有女大学生举报学校的老师有性骚扰、性侵行为，但是部分大学的做法是遮遮掩掩，“打太极拳”一样应对这样的敏感事件，反倒给社会造成了极大的负面影响——百姓对官方的信任度一再降低。

课程从幼儿关注的热点兴趣出发，围绕幼儿感兴趣的内容开展各种相关联的活动。幼儿通过各种有趣的亲身经历，获得需要的知识和技能，提高学习的兴趣和积极性，从而渴望学习、爱上学习。

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大多数的学校也提供夏季班，从五月到八月:或是两个密集的夏季班，五月到六月及七月到八月。大部份的学生都在九月开始上课。学校通常不会将课程区分为日夜间部，学生可依自己的作息选择上白天或傍晚的课程。

2010年起,学校开设了德语、法语等小语种课程，并通过与高校合作，提升课程品质，积极参与德、法领馆文化活动，开阔学生的眼界，进一步加深了对国际文化的理解和认知，深受家长欢迎。

之前给大家发过一篇《2018年北京59所国际学校学费情况汇总》，有上海地区的家长留言询问是否有上海地区的材料，所以今天我搜集了多方资料做了一个汇总，整理出如下内容：

经历了一天充实且富有挑战性的双语学习之后，学生们可以通过参与一系列丰富多彩的课外活动来发展自己的兴趣与才艺。为了帮助学生培养个人兴趣、提高身体素质、锻炼各项技能，学校为学生设置了种类繁多的课外活动。

学生可以从六大学科群中分别选择一门，在“学习知识”的过程中同时掌握“学习的技能”，将学得的知识应用于实际问题的解决以及课题研究中，使学习者不仅关注知识本身，而且反思“自己是如何学习的”。

在前两期涨知识专题中，我们为大家详细讲解了美国教育体系全情，在今天的内容中，将继续讲解美国教育体系中最重要的美国高中课程部分，这也是在国内国际学校最常见的一种课程，正在为孩子择校的家长应该比较了解。

公学实行中外籍双园长及中外教双班主任管理机制，让园所运营规范、中外课程管理有效。每班配置三教一保，实行师生比为1:5的小班化教学的师资配置，确保了对幼儿教育的个体关注和中西双文化教学的教育实效。

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威力塔斯学校中学项目自引入中国以来，集结了大批优秀的中外教师团队，把最多的资源投入到教学管理和课程开发上。形成了特有的威力塔斯教育特色，开放日期间可以更加深刻的了解一番。

但随着国际学校不断兴起，政策法规还没跟上来，也导致了国际学校市场良莠不齐的现象。再加上家长们对国际教育行业了解甚少，部分国际学校虚假夸大的广告，导致不少家庭并未得到如期效果，甚至被坑。

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云谷所有的教育创新和实践，都要遵循教育规律，遵循孩子成长的规律。育人一定是一个慢的过程，学校的发展是长期的，衡量云谷的好与不好需要至少三十年，需要经过三四代老师的努力，才能逐渐形成云谷的文化和味道。

上海阿德科特学校座落于上海松江区佘山。占地25亩。在校区设计中植入以人为本的教育理念，学习空间不再局限于教室，还注重在社交空间体现学习需求，力求使学生在团队协作，互动，讨论等学术活动中促进主动学习。

以上就是今天我为大家分享的关于英式教育体系的A-Level部分内容，在明天的推文中，我将继续为大家带来国际学校课程方面的干货知识，家长们记得17:30准时来到国际高中指南微信公众号，一起涨知识！

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教会孩子使用搜索引擎：Wikipedia/Google/Baidu...。搜索引擎有很多种，能够利用好这些搜索引擎，能让孩子更高效率的找到需要的信息，这些信息将帮助孩子完成自己的论文和其他小作业。

八十中学严格优质的高中基础教育管理模式跟国外优质教学资源结合，采用A-Level课程体系和先进的教学理念，严谨、扎实的英式教育教学理念，注重学生学术能力和技能的双重培养。

出国留学的孩子真的获得了优质的教育吗？中旭天下教育集团总裁、中国STEM教育协作联盟创始人邹晓东表示，国际教育并不等同于优质教育，低龄化留学反映了当前教育方面的社会矛盾。

这种抵触情绪，来自于传统公立学校里树立起来的学校威信、老师威信，在学校里试图挑战老师和学校，就是在与权威作对。这样的意识和氛围一代一代积累，根深蒂固。辩证思维、批判性思维培养又从何谈起？

中国国际教育网行业研究报告指出，2010年到2016年是转型变革阶段，民办国际学校呈30%增长率发展；同时更加强调中西融合，而公立学校国际班在2013年之后由于政策影响增长迅速减少并开始转型民办。

如果一个学生未来想读的学位需要做很多演讲的话，这也许学习戏剧会有用。但如果是法律学位，修读戏剧课也许就没什么明显的作用了。但是如果真的考虑进入法律行业，需要在法庭中有所展示，戏剧课又或许有用了。

通过对国家课程、地方课程的校本化，构建了一套分层、分类、综合、特需的课程体系。包括265门学科课程、30门综合实践课程、75个职业考察课程、272个社团、60个学生管理岗位，学生自由选择。

取消了笔试，反而使得学校更加重视面试，尤其是那些沪上知名私立小学，他们对于孩子的口语发音、对话流畅度和个人理解能力异常重视，这些方面全都在面试，更直接的体现出来，所以娃各方面的能力一眼就能被识别。

国际学校在课堂之外传递给每一位学生的这些看不见的知识，会在每个孩子未来一生中帮助他们、保护他们，因为教育远远不止于考上大学的那一刻，而是一个人的一生。这就是国际学校无可比拟的优势。

这里我要提醒各位，IB课程的最终成绩取决于你课上老师评估和课堂外IB委员会的大考，其中，教师评估约战总成绩的20%～30%，比例不小。所以，你需要在认真准备期末考试的前提下，保证课堂作业正常完成。

公立国际部：考这类学校，就需要参加北京中考，这里会涉及到户籍的问题，大部分的公立国际部会招收北京户籍和九类非京籍考生。而且每年也会有政策的限制，部分公立国际部会招收少量的非京籍学生。

近日，上海、北京多所私立幼儿园爆出虐童事件，再一次拷问家长择校时是选择私立还是公立的问题。私立学校可能存在师资和教学把关不严格，而公立又存在着户口要求和学位有限的问题。此时此刻，择校矛盾立刻凸显。

融合的课程架构。MYP课程以国家课程为基础和框架，融合IB的课程理念和要求，为学生创造双母语、多样化的特色课程，关注和引导学生的个性发展，培养学生的综合素养、国际视角、思维能力、动手能力和创造能力。

这还不是重点，最重要的是，国际学校优质的教育教学让他们拥有终身学习的能力、拥有适应不同环境的超强适应能力、拥有发现问题解决问题的能力。就是这些能力能让他们在任何时代、任何领域都能脱颖而出。

校园开放日预约：家长可拨打400-601-6869热线预约开放日活动名额，或是点击文末左下角“阅读原文”，填写问卷留下联系方式，国际学校择校专家将第一时间和您取得联系。

看到这里，相信大家一定非常想知道这四位学者到底是何方神圣，有着怎样的高超技能，竟能拿下全球最难申请的罗德奖学金。“学术大观察”应该也是为了满足大家的好奇心，配上了四位学者的详细情况汇总图。