青岛约读书房成立于2016年5月，现已有三大校区开始运营，分别位于市南区、市北区、崂山区，根据总部规划，青岛约读书房到2018年底，将实现5家分校的教学规模，涵盖青岛市区，服务青岛广大中小学生。

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从玉坤成为我的学生起，到现在虽然只上了三节课，但每次上课都会积极主动的把阅读笔记交给我。当我问起她是否将上周的书读完时，她的那句“读完了！”透露的自信与兴奋每次都让我感受到读书带给她的成就感。

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谢谢恬宇教会我一个道理——孩子们永远有无限可能，只是需要一个懂他们的好老师。相信我的恬宇在不久的将来，会成为我“郝家将”中巾帼不让须眉的一员得力女将。拭目以待，那时，请让我为你骄傲！

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2.用专项训练的方式让孩子快速认识大量汉字。针对汉字拼写大赛的赛程做训练，比赛比什么，就让孩子学什么。把历年拼写大赛的题目整理成题库，或者在网上下载这样的题库，让孩子根据题库来做准备。

只要你们规定睡觉时间，让我遵守它，也就把我身体的生物钟定好了，我会逐渐养成按时睡觉的习惯。当你对我“这样说”，我会选择我喜欢的做，然后顺理成章地睡觉去了。不过，我有病的时候可能还是例外啊~

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如果一个家庭懂得控制自己的情绪，让孩子成长在一个正面积极、如沐春风的环境中，那么这个孩子一定也是一个会情绪管理的人，人家关系也一定不会差。当他面对问题时，他会用理智思考，而不是任由感情引导。

因为我们在看历史的时候，都自动带入了帝王将相视角，觉得一个九品官员真的可谓“芝麻官”！但现实中，一个县长、一个镇长、甚至一个村长，都可以很轻易地通过这样那样的方法，改变一个人的命运。

一个变化就是课文数量减少了，教学类型增加了。像一年级上册，人教版原来有41课。现在减少为32课；汉语拼音的课量也减少了，识字课却增加了。一年级下册，人教版原有39课，现在也减少了，减少为29课。

“我的勇气在于，不想让孩子成为一个学习机器，而希望她是一个丰富的人，课余时间跳跳舞、游游泳，做做自己喜欢的事。可能现在像我这样的家长是少数，但是我希望以后渐渐多起来，形成另外一种氛围。”

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1.理解孩子对“死亡”的恐惧。孩子对“死亡”的恐惧其实来源于对失去亲人的担忧，而并不仅仅是对“死亡”本身的恐惧。可以带孩子换一个环境，让孩子的注意力暂时远离现在的场景，孩子就不会再纠结于这个问题了。

出自《史记·廉颇蔺相如列传》记载：战国时赵国名将赵奢之子赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来父亲也难不倒他。后来他接替廉颇为赵将，在长平之战中。只知道根据兵书办，不知道变通，结果被秦军大败。

3.家长带着孩子多去接触外面的世界，让孩子多去尝试。家长可以陪着孩子多去接触外面的世界，让孩子逐渐明白新鲜事物并不是那么可拍。让孩子在接触中感受新事物的魅力，这也是在促进孩子的心理成长。

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关于巴菲特读书这一点，他的合伙人查理·芒格曾说过：“我这辈子遇到的来自各行各业的聪明人，没有一个不每天阅读的——没有，一个都没有。而沃伦读书之多，可能会让你感到吃惊，他是一本长了两条腿的书”。

往往这个时候都会有一位神人出现。没错！神人来也！此人名叫梁九，就是出生于天启年间，当时已经七十多了。他曾拜明朝末年的能工巧匠冯巧为师，并在师父死后接替他到工部入职，迄今为止已经工作了四十多年。

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美国著名生理学家玛莉安·伍尔夫通过研究儿童阅读时的大脑变化发现，儿童阅读是左右大脑两个区域都一起运行的，而过了这个时期，学习语言的能力开始退化，我们成年人在阅读时，往往是只有一个大脑半球在工作。

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当孩子带着情绪问问题时，家长不要直接回答问题或者不耐烦地打发孩子，更不要打击他、嘲笑他。比如，孩子问：“我为什么不能吃很多糖呢？”你可以反问他：“看来你很想吃很多的糖，可是为什么不可以呢？”

这些年来，陈云工作兢兢业业，但他总感觉自己没有太大的变化与提升。“就算老板给我加薪升职，我自己都会觉得不能回报给老板更多有价值的东西。”图为陈云在工厂车间检查新一批手机产品的质量，为客户把好关。

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苏霍姆林斯基指出，小学阶段学生应具备的各种能力中，阅读能力居于首要的地位。学生如果不能完善地掌握阅读这个工具，就不能顺利地学习，"如果你的学生具备了良好的阅读能力，你就不必担心会再出现落后学生。"

拿中学时论证命题最常用的手法之一引证法为例。和学术文献中的引用截然不同，中学所教的“引证法”指的是在议论中引用世人公认为正确的常识、名言、警句、谚语等作为论据。这种论证手法实在大有问题。

大卫·福斯特·华莱士在凯尼恩学院的毕业典礼上。华莱士是在西方有卓越影响力的作家，被誉为“近20年来最有创造力的作家”，其作品曾入选《时代》杂志评选出的1923-2005年“100本最佳英文小说”。

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李自成走了，吴三桂准备进北京城，可是，他突然接到多尔衮的命令，不许进！为什么？这北京城是首都，得留给我多尔衮先进。而且你吴三桂是明朝大臣，倘若你先进去，与那些忠于大明的人会面，造反了肿么办！

现在去南京，依然可以看到明皇宫遗址，站在那里，如果你历史知识丰富并且有浪漫主义的情怀，你可以想象到当时的情景。我去过一次，和南京的其他景点比起来，这里实在是乏善可陈，因为现在那里就是一片大草坪。

4、爱情只是一种感觉，而这感觉会随时间、心境而改变。如果你所谓的最爱离开你，请你耐心地等待一下，让时间慢慢冲洗，让心灵慢慢沉淀，你的苦就会慢慢淡化。不要过分憧憬爱情的美，不要过分夸大失恋的悲。

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然而，这时的大马哈鱼己经疲惫不堪，整个身体暗淡无光，瘦得背部像驼峰一样突出来，下颚向内变成钩状，又大又长的牙齿裸露在外，呈现出一付狰狞的面孔。即使这样，它们为了生命的延续，还必须全力以赴去争取繁衍。

故宫自从建成，就一直是皇家威严的代表。它也是世界上最大的木建筑群。传说中玉皇大帝的紫微宫有一万间屋子，而故宫有九千九百九十九间半。事实上，经过测算，故宫只有八千多间屋子。但依然气势恢宏。

母亲似乎有永远也教不完的东西，她常常用一些白纸订成好几本小册子，每天从诗集中抄写一首诗词写在小册子上，然后发给巴金和其他儿女。那一行行隽秀的文字，整齐地排列在小册子上面，让孩子们有了舒服的感觉。

这种不添加任何城市色彩的乡村小说，让都市小说读多了的我，有了焕然一新的感觉。让我仿佛身临其境，让我感受到了在那荒野上的庄园里交织着的爱情和复仇，使这个故事一直笼罩着神秘和恐怖的气氛。

“以玩世来醒世，用骂世而救世”，李敖有《北京法源寺》、《阳痿美国》、《李敖有话说》、《红色11》等100多本著作，前后共有九十六本被禁，创下历史记录，被西方传媒追捧为“中国近代最杰出的批评家”。

李老师，我女儿14岁了，学习成绩在班里中等偏上。但是从初二下学期开始有了一个习惯，喜欢边听音乐边学习，跟她说了很多次也不听。请问李老师，听着音乐学习是坏习惯吗？这样会不会影响孩子的专注力？

为什么在小学阶段这么重要?因为孩子过完小学的6年就到了青春期，我们会发现，当孩子小的时候和他们有一些非学习的话题、非学习类的定期参与的活动，可以帮助孩子很好的度过在青春期期间和父母们胶着状态。

我出生在一个偏僻的山村，这儿的人都不识字，妈妈从外面来了，她是这儿第一个识字的人，此后办起了识字班、学校，学校有个图书室，书不多，老师定下一个苛刻的制度，要写100个毛笔小楷才可借得一本书。

有人请教美国一位著名的成功学家：“如果我的事业失败了，我该怎么办？”他说：“你阅读吧。”“如果我失业了，怎么办？他说：“你要提升自己，你阅读吧。”“如果我失恋了，该怎么办？”他还是说：“你阅读吧。”

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