后疫情时代的教育何去何从？
Education学科Discipline学科崇拜Disciplinolatry跨学科Transdisciplinary传统Tradition抛弃或贬低传统Abandonment
2020年8月27日
后现代生态文明
朱小蔓：从过程哲学的角度透视当代中国的课程改革
深切缅怀朱小蔓教授【编者按】惊闻著名教育家朱小蔓教授去世，我们感到无比悲痛。她的逝世既是中国教育界的重大损失，也是国际过程教育世界的重大损失。小蔓老师心系中国的教育改革，将改革中国教育作为自己毕生的使命追求。在担任中央教育科学研究所所长、全国教育科学规划领导小组办公室主任期间，她铁肩担道义，极大地推动了中国的课程改革。她对怀特海教育理念的推重也为我们提供了一个反思现代教育的宝贵视角。在她看来
2020年8月12日
论生态文明的五大基础
后现代文化和生态文明研究,发表著作50余部，是一位具有世界影响的后现代思想家，他既是世界第一部生态哲学专著（《是否太晚？》）的作者，也是西方世界最早提出“绿色GDP”的思想家之一。
2020年7月2日
破解贸易战困局的另类思路
既然这种经济游戏体现的是一个玩死整个星球的节奏，为什么非要与它一起玉石俱焚呢？为什么不赶紧退出、改变航向呢？即使不知前面路在何方，也可以暂时先停下来，唱一首歌再说呵。何况还有古贤的
2019年5月29日