5月5日，高职发展智库正式发布“2023中国高等职业院校改革活力指数排行榜”(以下简称“活力指数排行榜”)。“活力指数排行榜”自2019年发布以来，至今已连续发布四年。排行榜注重成果产出导向，榜单所有数据均来自教育部、人社部等官方机构正式公布文件，数据权威、真实、可信、可查，是国内首个从职教改革视角来衡量高等职业院校活力的排行榜。评价内容今年，“活力指数排行榜”以中共中央办公厅

1月3日，教育部发布“关于中国特色高水平高职学校和专业建设计划中期绩效评价结果的公示”，根据《教育部办公厅

近日，教育部印发《教育部办公厅关于公布国家级创新创业学院、国家级创新创业教育实践基地建设名单的通知》(教高厅函〔2022〕22号)，经省级教育行政部门规划、高校自主申报、省级教育行政部门公示推荐、教育部审核，最终认定北京大学等100所高校为国家级创新创业学院（以下简称双创学院）建设单位，认定清华大学等100所高校为国家级创新创业教育实践基地（以下简称实践基地）建设单位。据悉，双创学院、实践基地的建设，旨在深化创新创业教育改革，加强创新创业人才培养，打造区域性创新创业人才培养示范区和创新创业实践基地。教育部面向全国普通高校，重点围绕开展创新创业教育教学改革、课程教材建设、师资培训等工作，整合校内外教学资源，建设100个双创学院；重点围绕开展大学生创新创业训练，筛选、培育、孵化创新创业项目等工作，整合校内外实践资源，建设100个实践基地。根据财政部有关文件精神，中央财政将下达划拨“中央专项彩票公益金大学生创新创业教育项目预算”，用于支持国家级创新创业学院、创新创业教育实践基地建设。近日，各高职院校陆续公布获批双创学院、实践基地的消息，高职发展智库对高职院校官方发布的信息进行了汇总整理。全国共有28所高职院校入选，其中9所高职院校入选国家级创新创业学院建设单位，19所高职院校入选国家级创新创业教育实践基地建设单位。省份统计据高职发展智库统计，首批国家级双创学院、实践基地来自全国15个省份，其中，浙江、广东各4所高职院校入选，山东、河南各3所高职院校入选，江苏、江西、湖南各2所高职院校入选。河北、内蒙古等8省各1所高职院校入选。高职院校统计全国共有28所高职院校入选首批国家级双创学院、实践基地，其中9所高职院校入选国家级创新创业学院建设单位，19所高职院校入选国家级创新创业教育实践基地建设单位。28所高职院校中，“双高院校”19所，本科层次职业学校1所。具体名单如下：如果您有咨询服务，请扫描下方二维码提交信息，我们将会尽快与您联系。关注我们高职发展智库是绎达股份（872494.NQ）联合业内领先的职教、产业及科研等单位和专家学者们发起的新型社会智库，旨在汇集高职教育的改革和发展智慧，以跨界思维，创变高职深改。长按指纹

5月5日，高职发展智库正式发布“2022中国高等职业院校改革活力指数排行榜”(以下简称“活力指数排行榜”)。

服务目标找出学校“双高计划”建设优势短板助力学校“双高计划”建设做出特色水平做好本轮国家“双高计划”建设最后冲击做好下一轮国家“双高计划”建设遴选准备服务内容▶学校层面围绕加强党的建设、打造技术技能人才培养高地、打造高水平双师队伍、提升校企合作水平、提升服务发展水平、提升国际化水平等“双高计划”建设任务，分析54项指标与全国、省内、标杆院校数据对比情况。▶高水平专业群层面围绕产教融合校企合作、人才培养、课程教学资源建设、教材与教法改革、教师教学创新团队建设、实践教学基地建设、技术技能创新服务等建设任务，分析39项指标与全国、省内、同类院校数据对比情况。数据来源教育部、团中央等官方权威发布数据和1425所高职院校质量年报如果您有咨询服务，请扫描下方二维码提交信息，我们将会尽快与您联系。关注我们高职发展智库是绎达股份（872494.NQ）联合业内领先的职教、产业及科研等单位和专家学者们发起的新型社会智库，旨在汇集高职教育的改革和发展智慧，以跨界思维，创变高职深改。长按指纹

十三届全国人大常委会第三十四次会议4月20日表决通过新修订的职业教育法，2022年5月1日起施行。这是职业教育法制定近26年来的首次修订。新职业教育法共八章六十九条，明确职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，着力提升职业教育认可度，深化产教融合、校企合作，完善职业教育保障制度和措施，更好推动职业教育高质量发展。附《中华人民共和国职业教育法》原文：中华人民共和国职业教育法(1996年5月15日第八届全国人民代表大会常务委员会第十九次会议通过

一、解决的问题教学成果未提前4年培育，您在申报阶段将会出现以下几种情况：1.几年做的实践难以找出主线串起来2.总结提炼形成的推荐书和总结报告是一般的工作总结3.教育教学改革做法没有特色亮点4.找不到依托的项目或依托的项目与申报的主题关联性不大5.教学成果没有理论高度或者缺乏理论支撑6.教育教学改革实践成效不够突出7.成果推广应用效果与做法关联性不大，是简单的堆砌二、服务的目标1.

高水平专业群建设成效缺乏横向对比数据，如何有效开展建设绩效评价？二、适用的范围1.

2022年“金平果”中国高职院校竞争力排行榜1000强揭晓——江苏、广东、山东、河南、湖南实力居前五位；深圳职业、淄博职业、无锡职业、广东轻工、金华职业排名前五位；南京工业、河北科技、海南科技列职业本科院校前三甲2022年3月，金平果连续第十一次推出中国高职院校竞争力排行榜，今年再次推出职业本科院校排名，同时继续发布高职专业及高水平专业群评价结果。“金平果排行榜”

发明专利是衡量一所高职院校科研水平和创新能力的重要指标。近年来，在“大众创业、万众创新”的背景下，专利的地位和作用愈加凸显，高职院校对专利工作越来越重视，专利申请量和授权量呈现快速增长态势。近日，高职发展智库对2021年全国高职院校发明专利授权数量进行了统计分析。2021年，全国高职院校共获得发明专利授权数为5562件，较2020年增长43.57%。▎近两年，高职发明专利授权量大幅增长高职院校在技术创新、产教融合与社会服务等方面有着独特的优势，随着国家政策的持续倾斜，近两年，高职专利授权量呈现快速增长态势。据高职发展智库统计，2020年，全国452所高职院校共获得发明专利授权数为3874件，较2019年增长63.46%。2021年，全国527所高职院校高职院校共获得发明专利授权数为5562件，较2020年增长43.57%。2020年、2021年两年共获发明专利授权9436件，超过过去5年的总和。▎高职发明专利授权，江苏、浙江、山东继续领跑2021年，江苏高职院校共获发明专利授权1312件，位居第一；浙江共获发明专利授权756件，位居第二；山东共获发明专利授权735件，位居第三。江苏、浙江、山东稳居前三位，继续领跑！河南共获583件，超越重庆位居第四；广东以510件位居第五；排在前十名的省份还有：重庆、安徽、湖南、河北、江西。内蒙古、山西、云南、海南、宁夏、新疆、青海、西藏等省专利授权数量不足10件。各省发明专利授权数量差距明显，这与当地高职院校数量和经济发展密不可分。2021年高职发明专利授权数量增长最多的省份是江苏、河南、山东、广东、重庆，这些省份的增长量均超过了100件。而四川、内蒙古、海南、云南、北京、新疆等省的专利授权数量较2020年有所下降。▎3所破百件，温州职业技术学院继续领跑2021年，全国共527所高职院校获发明专利授权5562件。

“双高计划”建设任务繁多，指标体系复杂。有没有一个工具既能覆盖双高建设的全过程、全任务、全指标、全资金、全人员，又能在“双高计划”建设过程中，实时监测建设成果、任务质量、资金使用与预设目标的发展差距，快速定位亮点与问题，一揽子解决建设过程管控重难点问题?高职发展智库“双高项目管理与监测平台”(以下简称双高平台)给出了自己的答案：Q：项目管理平台太多了，大多数都不符合学校的特点和管理要求呀？A：我们的双高平台，是绎达股份联合高职发展智库的高教咨询专家团队，整合十余年的重大专项辅导经验，专门针对双高等重大项目建设过程要素管控开发，打破一般工程管理系统和项目信息管理系统的管理局限，首先从设计上就绝对高职化、过程化、实时化：平台基于双高管理人员日常操作的主要场景——“项目管理”、“角色管理”、“用户管理”、“数据管理”、“过程管理”和“日常管理”进行平台模块及功能设计，具象化操作流程环节和主要动作，充分保证平台的适用性和可操作性。其次，我们的平台内含高职智库多年来“以任务为核心管理载体”的项目管控实践路径，将实施部门/人员责任，资金预算及使用、绩效指标和标志性成果目标值达成、以及项目建设佐证材料等全部与任务相关联，融合管理，避免出现“任务执行和指标达成两张皮”、“任务资金使用对不上”等项目管理常见问题。Q：高职智库这个平台能帮我们双高办管理人员解决什么问题？A：一是最核心的进度管理问题。高职智库双高平台将所有管理要素数据化、可视化，任务、资金、绩效指标和标志性成果均实时进行数据采集、统计和展示，项目信息一手掌握。二是任务责任人责任落实问题。高职智库双高平台分角色、分权限进行管理，将任务责任落实到人，定期跟踪和督促责任人执行任务情况，并可根据工作需要更换责任人，灵活配置和调整责任权限。三是建设过程佐证材料收集管理问题。责任人完成任务的同时需同步提供相关有效佐证材料，平台设置文档库，实时归档各任务佐证材料，帮助双高办尽快脱离建设期末到处打电话催促项目组提交材料和数据的困境。四是建设工作绩效考核和质量改进问题。平台支持年度任务的拆解和工作计划制定，支撑双高办跟踪督促各项目组及任务归口部门工作计划按期完成，统计逾期任务。同时，平台可配置绩效评定模块，支持学校组织校内外专家对建设成果成效进行评定。五是双高建设工作的年度总结、上报问题。平台基于教育部要求对任务和指标完成情况进行统计，高职智库咨询专家团队也可为学校提供双高建设年度总结服务。Q：高职智库双高平台可以实现项目建设实时数据的监测和预警吗？A：当然可以。高职智库双高平台支持对建设任务的拆解细分，将资金、绩效指标等嵌入日常工作计划，并同步开展各类数据统计，对完成不达预期的情况进行预警。双高办管理人员和任务负责人均可通过数据看板查看各项数据实时进度，跟踪完成率较低的指标。另外，高职智库双高平台支持移动端数据信息推送和及时处理，让工作更加高效便捷哦。Q：从各个项目负责人角度，高职智库双高平台可以帮他们解决什么问题呢？A：首先是所辖任务的处理和实施监督。任务负责人登录平台后根据其负责任务的等级，可直接查看其现有的待办任务，及时处理即将逾期任务，按权限审核任务完成情况。各级任务负责人均可查看他所负责和管理的任务下辖工作计划、资金预算、绩效指标等的达成情况，更便于对任务执行进度进行督促。其次是数据、资料的归档整理。平台文档库的功能对任务负责人也同样适用哦。最后，平台固化了任务执行各维度成果数据，写总结的时候也不愁没数据和材料了。Q：这个平台可以与我们学校的系统对接吗？A：当然可以。在学校许可的条件下，高职智库双高平台可对接学校数据中台或其他系统，老师们可以直接同步信息数据，避免材料多处重复上传，提升工作效率。Q：建设一个平台只管一个双高项目太浪费了，其他项目也可以通过这个平台管理吗？A：当然可以。作为学校重大项目管理平台，系统构架开放性高，扩展性强，可增设其他建设项目，直接切换界面，多项目并行、分项目管理，支持单点登录、跨系统数据贯穿。易于升级，后续可以持续建设与发展。同时，高职发展智库专家团队可以围绕双高建设，为学校提供以下第三方质量评价特色服务，以绩效结果推动项目质量不断提升：双高建设年度绩效评价服务：基于双高建设持续质量提升的需求，运用绎达咨询高职建设卓越绩效评价体系，协助学校适应双高建设相关文件要求，规划和建设当年重大建设项目，并识别建设任务优劣势指标，设计改进措施，持续提升双高建设质量。双高年度建设全过程质量监测与阶段性评价服务：基于绎达咨询自主知识产权的过程核心材料“五性”评估工具，每年协助学校对任务建设进展及建设质量进行2-3次定期逐项跟踪评价并形成阶段性评价意见和纠偏建议，为学校进行阶段性绩效自评提供参考。双高年度建设绩效报告和优秀案例撰写服务：协助学校提炼事实、阐述经验，总结双高建设特色亮点，呈现建设成效，打造标志性成果及优秀案例，完成年度绩效相关总结报告。如果您有咨询服务，请长按扫描下方二维码提交信息，我们将会尽快与您联系。关注我们高职发展智库是绎达股份（872494.NQ）联合业内领先的职教、产业及科研等单位和专家学者们发起的新型社会智库，旨在汇集高职教育的改革和发展智慧，以跨界思维，创变高职深改。长按指纹

2020年是“十三五”规划收官之年，也是科学谋划“十四五”的开局之年。“十三五”对于高职教育来说，是充满机遇与挑战的五年，从《国家职业教育改革实施方案》颁布实施到高职扩招政策落地，从“创新发展行动计划(2015-2018年)”收官验收到“双高计划”启动建设，都给当前高职教育发展赋予了全新的时代内涵。近期，高职发展智库对全国高职院校“十三五”期间的发展情况进行了数据统计与分析。本期我们盘点“十三五”以来，各高职院校获得国家教学成果奖、全国职业院校技能大赛教学能力比赛、全国职业院校技能大赛这三大国家级奖项获奖情况。国家教学成果奖每四年评审一次，是国家在教学研究和实践领域中颁授的最高奖项。考虑到不同级别奖项的获奖难易程度和价值，高职发展智库对其赋予不同的权重，具体赋权情况为：国家教学成果奖：特等奖10倍权重，一等奖8倍权重，二等奖4倍权重；职业院校教学能力比赛、全国职业院校技能大赛：一等奖4倍权重，二等奖2倍权重，三等奖按照实际获奖数量计算。根据上述赋分标准，各高职院校的最终加权得分情况如下：01国家教学成果奖统计国家教学成果奖每四年评审一次。“十三五”期间，国家教学成果奖共评审了一次(2018年)。从获奖情况来看，深圳职业技术学院本届评选共获得5个奖项，包括1项特等奖、1项一等奖和3项二等奖，最终加权得分为30分，位居全国第一。陕西工业职业技术学院加权得分为24分，位居全国第二。广州番禺职业技术学院加权得分为20分，位居全国第三。各高职院校2018年国家教学成果奖加权得分统计如下：（国家教学成果奖加权得分=特等奖*10+一等奖*8+二等奖*4）02职业院校教学能力比赛统计“十三五”以来，全国职业院校教学能力比赛已举办了4次(2016年—2019年)。从获奖情况来看，北京电子科技职业学院共获得26个奖项，包括11项一等奖、10项二等奖和5项三等奖，最终加权得分为69分，位居全国第一。济南职业学院加权得分为35分，位居全国第二。北京工业职业技术学院加权得分为32分，位居全国第三。“十三五”以来，全国职业院校教学能力比赛获奖情况统计如下：(仅包含加权得分≥5的高职院校，教学能力比赛加权得分=一等奖*4+二等奖*2+三等奖)：03全国职业院校技能大赛统计“十三五”以来，全国职业院校技能大赛已举办了4次(2016年—2019年)。从获奖情况来看，金华职业技术学院共获得102个奖项，包括32项一等奖、42项二等奖和28项三等奖，最终加权得分为240分，位居全国第一。陕西工业职业技术学院加权得分为139分，位居全国第二。福建船政交通职业学院加权得分为138分，位居全国第三。“十三五”以来，全国职业院校技能大赛获奖情况统计如下：(仅包含加权得分≥30的高职院校，技能大赛加权得分=一等奖*4+二等奖*2+三等奖)：04“三大奖”获奖情况统计对高职院校来说，国家教学成果奖、全国职业院校技能大赛教学能力比赛、全国职业院校技能大赛这三大奖项基本代表了“十三五”期间学校在教学改革、教学能力、人才培养质量方面取得的成绩。从三大奖获奖情况来看，金华职业技术学院共获奖113项，加权得分为274分，遥遥领先于全国其他高职院校，位居全国第一。陕西工业职业技术学院共获奖85项，加权得分为173分，位居全国第二。北京电子科技职业学院共获奖70项，加权得分为171分，位居全国第三。加权得分排在前十位的高职院校还有：北京工业职业技术学院、福建船政交通职业学院、福建信息职业技术学院、深圳职业技术学院、山东商业职业技术学院、长沙民政职业技术学院、安徽工商职业学院。加权得分排在前十位的高职院校，除安徽工商职业学院外，其余均为“双高院校”。“十三五”以来，高职院校“三大奖”获奖情况统计如下：(仅包含加权得分≥30的高职院校)：“十三五”以来，高职院校“三大奖”获奖情况完整名单，可以点击左下角阅读原文，或访问高职发展智库官网（www.zggzzk.com）查看！推荐阅读“十三五”即将收官！哪些高职院校近5年进步显著？声明：除非得到高职发展智库授权，禁止将本文全部或部分内容转载至任何其他媒体或平面媒体；否则，任何侵权行为可能面对法律的追究。关注我们高职发展智库是绎达股份（股票代码：872494）重点打造的高端智慧平台，旨在集中国高职教育改革发展智慧之大成，以跨界思维，创变高职深改。长按指纹

2020年是“十三五”规划收官之年，也是科学谋划“十四五”的开局之年。“十三五”对于高职教育来说，是充满机遇与挑战的五年，从《国家职业教育改革实施方案》颁布实施到高职扩招政策落地，从“创新发展行动计划（2015-2018年）”收官验收到“双高计划”启动建设，都给当前高职教育发展赋予了全新的时代内涵。5年来，各高职院校发展如何？近期，高职发展智库对全国高职院校“十三五”期间的发展情况进行了数据统计与分析。本期推送的是专题开篇作，欢迎您持续关注。01三轮重点校建设为提高高职院校的质量发展意识，从2006年起，国家先后立项建设“示范骨干校”、“优质校”、“特色高水平高职学校和专业”

高职院校地区分布下表是金平果2020年中国高职院校综合竞争力排行榜1429所高校中的前800强名单。表5

高职发展智库是绎达股份(股票代码：872494)重点打造的中国高职发展高端智慧平台，旨在集中国高职教育改革发展智慧之大成，以跨界思维，创变高职深改。