如果翻开5～8年前的报纸，经常能看到与“减负”相关的报道，说的主要是中小学阶段的孩子和家长被沉重的课业负担压得喘不过气来，由这种负担所带来的焦虑在家长中蔓延，甚至孩子没出生就着手为其今后上学而铺路。

有一篇文章写：读了985/211，你才知道读书无用论是骗人的，985/211这些人，不仅有能力有实力进入更好的企业、平台，即使是在毫无门槛的卖猪肉卖花生瓜子这个行业，他们也有很大概率能做的更加出色。

在STEM的四个学科领域中，相比于科学、技术和工程学，数学处于相对弱势的地位。未来，STEM的一个发展方向是数学需要加强，让科学、技术和工程学方面的教师帮助数学教师加强数学教育。

生活并不是看起来的那样简单，你要留心视线之内的一切。多少年来，我养成了过目不忘的习惯，倒不是因为我记忆力好，而是因为但凡我看见的，只要对方给我一种新鲜感，或者因为其中的哪一点触动了我，我就不会忘记。

从事教师教育工作离不开研究。教师教育围绕教师活动开展，对于教师成长、发展、职业活动中存在的问题，要积极查找。是用已有概念自成框架，还是沿着问题产生的脉络本身去寻找解决问题的办法？这些要引起重视。

对教育对象错误、过失产生的原因，给以充分的理解，使其在意想不到的宽厚态度、宽松环境中自省。“出奇制胜”的兵法运用在教育领域是教育方法的极致。教育者的宽容使教育对象无地自容，这是真正的教育诗篇。

有遗传就会有变异，一切可能的现在都在上帝能够忍受的正常范围内，我们只能接受，但，既然这是我们的孩子，我们把他带到这个世界，我们就只能最爱他(她)，给他你能够给他的最好的教育。

有些人，一会气马来西亚没把马航飞机找回来，一会气韩国船长没组织乘客有序撤离，可一问到自己的事情时，其实啥也没干。有些人，今天想当银河系系主任，明天想当宇宙宙长，天天忙着跟这个比，跟那个比。

网上悄悄流传着这所据说是北华航天工业学院教师张丽琴所说的一首诗歌，这段文字代表了相当部分教师的心声，也给我们提供了另一个理解教育职业的视角。

我认为应试教育与素质教育没有绝对的高下之说，也不能用先进与落后去衡量。就像爬山一样，有人以超越自我为兴奋点，有人以欣赏风景为乐、不一定非想着到达山顶。但是，到达山顶的人满头大汗的样子不应该被嘲笑。

自己作不起自己的主，还有什么事可做？受别人压制，做别人奴隶，自己只要肯奋斗，终必能恢复自由。自己的意志做了自己情欲的奴隶，那么，真是万劫沉沦，永无恢复自由的余地，终身畏首畏尾，成了个可怜人了。

从教育角度加进去的时候，除了编程也一个活动，更多的是从这个活动来反映整个素质的提高，应该学会表达。你是怎么做的，怎么跟别人交流的，甚至别人做出来我们怎么指引他，怎么辩论，怎么找到一个最好的方案。

要求学生不能迟到，老师就会提前先到。很多值班老师和校长，往往都提前很多就到学校门口等着学生。不值班的老师，则会提前到办公室准备好上课的材料和工具，上课铃一响，准时出现在讲台上。

我们总是不能坚持完成的计划，也许是因为我们并没有真心实意地“想做完它”。如果想真正达成目的，那去上课就不要带手机，攻克数学难题时就不要回复什么QQ消息，熬夜刷题时不要随时想着去哪玩……

按照国家改革规划，新高考采取必考科目加选考科目的3+3模式，同时高校的不同专业也有权对考生选考科目提出要求，这样一来过去以学校为单位报考和录取的模式就无法继续。

说白了，就是可以适当地揍。大家都说新加坡的教育好，新加坡的中小学教室后面墙上，不是经常悬着一把戒尺？据说，孩子表现不好，按规定打三下，只许打手心，不许打手背，必须两个老师在场的时候才允许执行。

写作业时一定要专心，两耳不闻窗外事。写作业就要都写完，一科写完了可以休息，但没写完就不要停，否则会思路中断，再预热起来就很麻烦了。一定要带动起自己全身的兴奋神经来，并且要积极一点，既高兴又高效。

把核心素养贯彻到教育教学中，就是把以人为本，以生为本，以学为本的思想体现在教学中去，真正体现课堂的育人功能。落实核心素养，一方面要遵循知识内在的逻辑规律进行有效学习，真正实现构建知识体系和能力体系。

未来的学生，更加关注职业启蒙和职业规划。大家会越来越清晰地意识到，职业本身没有高低贵贱之分，只有适合与不适合的区别，这与人们的智能特征有关。而确定某一职业是否适合自己，一个最为基本的方法就是体验。

伴随着信息化的学习革命正在全球发生，学生的学法变了，老师的教法也要变，整个教育进程正在向着3.0时代迈进。在这个变革过程中，教师应该扮演着怎样的角色？五年十年后教师的职业发展又会如何？

抛开老师这一头衔，她们有的刚从爸妈的怀抱中走出来。有着教育孩子的热枕，也有稚气未脱的经验不足。而且老师不可能时时刻刻都盯着你的孩子照顾。老师也不可能事无巨细的帮你的孩子打点的井井有条！

数学教育是STEM教育的基础，技术深入，工程论证，科学建模，都需要数学作为基础。目前数学教育遇到的挑战很大程度上来自于计算机，数学教育与程序教育的融合，将是一个重要的STEM教育的发展方向。

也就是这样一份在世人眼里最适合女孩儿的稳定工作，我却选择了辞职。在递交出辞职申请的一瞬间，我有种说不出的轻松，那是种发自内心的舒畅。

秋天也是一个酣畅淋漓的世界，麦子金黄、树叶金黄，仿佛所有的事物都在尽其所能地展现自己。李白说“人生得意需尽欢，莫使金樽空对月”，在美景与美酒面前，人生的烦恼不过是下酒菜。

第二、演算工整。解答数学题时很多计算都会在草稿纸上进行。草稿纸嘛，又不用给别人看，所以很多同学的草稿纸就乱成一团糟。相信同学们都有这样的经验，如果遇到复杂题目，需要根据已知条件列出很多方程、计算式。

每次看见女童被性侵的新闻，我都非常难过，因为我们都有儿女。如果单纯机械地告诫孩子“要小心男老师和校长，他们有可能伤害你”，可能会让孩子丧失对世界的信任，甚至令她对异性产生恐惧，影响她未来的婚恋观。

江雪是柳宗元最著名的诗，被誉为是唐人五言绝句的最佳。一个“绝”、一个“灭”，衬托环境的极度清冷寂寥。又以环境衬托出江边的“寒”和“雪”。独钓的老翁显然就是那忧愤、孤直、激切的情怀的寄托。

老师知道了这件事之后就联系家长进行教育。但是家长马上表示怀疑和不满，认为自己孩子是最好的，他从小就胆子小，怎么可能做坏事？即使做了坏事肯定也是被别人唆使的。家长一味埋怨老师不该冤枉他的孩子。

写练习册，上课的时候先讲后写，然后剩下的部分留半节课时间，有几个人没交，还是他们。有时候，课堂上留的时间不够，作业第二天交，第二天我不要他们绝不交，到了第三天一问，还停留在第一天课上写的那点儿。

馨子妈妈说：最近婆婆来了，发现孩子越来越不好管教了，现在女儿对奶奶的亲热度，远远的超过我这个当妈的。晚上非要喊着跟奶奶睡，本来挺独立的一个小姑娘，感觉越长越倒退，万事都要奶奶张罗。

一个人，年轻时要与他人相爱，中年时与生活相爱，晚年与智慧相爱。这些，不需要很多的钱，但需要有很多的精力、耐力以及好奇心。需要你对生活上瘾，不偷懒，不逃避，精心准备一饭一蔬，看日出日落、云卷云舒。

父亲送我回校的时候，并没有像母亲一样喋喋不休地一路唠叨，而我也没有向父亲保证什么。但此后的我，却是在心里，将那个晚上父亲奔跑的姿势牢牢地记下，且以同样神奇的速度，紧咬了牙，一直跑到了高考结束。

重用有真才实学的人，是治理国家的基本原则，与有识之士齐心协力地处理政事，也并不例外。但以往在任用贤才的时候，掌权的并非不具备知人善任的见地，之所以存在很多弊病，是由于过多地考虑情面的缘故。

有顺序，这是写几句意思连贯的话的最基本的要求。这就要求孩子，在写几句话时，一定不能东一句、西一句，想到哪儿就写到哪儿；要围绕既定的中心意思，按照一定的顺序，把相关的句子组织在一起，使句子前后连贯。

【拓展】平行板电容器保持与直流电源两极连接，充电完毕后，两极板间的电压是U，充电荷量为Q，两极板间场强为E，电容为C，如果电容器充电完毕后与电源断开。将两板间距离减小，引起变化情况是（

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西藏东部、西南地区大部、陕西南部、江汉西部等地有小到中雨，其中云南中西部的部分地区有大雨。东海大部有7～8级、阵风9～10级大风，其中东海东北部部分海域有9级、阵风10～11级大风。

因为在许多学生心目中老师“根本算不了什么”。我们知道，哪怕再野蛮的人在他敬畏的人面前也一定会规规矩矩的。可由于许多学生对老师没有敬畏心理，如果老师管他，就很容易激化矛盾，因此老师往往“不敢管”学生。

于是，便订了契约。有的把权力交到一个（钟表匠）君主手上，有的交到几个钟表匠（议会）那里。而且，为了保证钟表匠有实力防止人们随意毁约，并且赋予他/他们强大的武力。于是，社会的钟摆——国家就这样产生了。

计算思维是一项基本技能，这种能力可以表述为：“在理解和解决问题的过程中，运用技术来形成和验证解决方案是否正确有效的能力”。“计算思维”应该是阅读、写作、计算之外的另外一项需要熟练掌握的基本技能。

东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。

这两份特殊“病历”，来自一篇题为《老娘我做错了什么，要陪孩子做作业……》的文章下的评论，不少爸妈对两人的“遭遇”感到同情，更多家长表示找到了组织：

这类初中生的学习技能发展滞后，学习方法不得当，学习任务经常完不成，容易陷入书山题海，产生知识漏洞。这类同学急需提升：学业目标管理能力、时间管理能力、课堂学习效率、各学科学习技巧等学习技能。

在一定数量的诵读基础上，将语言材料几个句子的首字或关键字串在一起，并附加一定的意义，使之组合成为一句完整的句子，不能组成句子的，有时还要使用谐音的方法，这种背诵方法就是串字背诵法。

现在的学生是为注册主任而读书的，许多好学生则是为他们的父母，教师，或未来的妻子而读书，使他们对得起出钱给他们读大学的父母，或因为他们要使一个善待他们的教师欢喜，或希望毕业后可以得到较高的薪俸以养家。

就像上海人说上海话吃上海菜，四川人说四川话吃四川菜一样，仿佛生来就会不需要培养，而事实并非如此，父母每时每刻都在教，以至于自己没有意识到自己在教，这就是“潜教育“，比”显教育“威力大得多的本质教育。

他是唐朝著名诗人、画家。自幼就聪明过人，才华早显，身居右丞；他精通音律，工于书画，一时名动京城；其诗澄淡精致，闲远自在，一片水墨不着色画；其画思入神，体物著情，寄怀感兴，道人心中事而不露筋骨。

随着时间离高考越来越近，变得很纠结，纠结这个词以前解释过——用一半的时间怀疑自己，用一半的时间来宽容自己，结果整天把自己弄得不快乐，什么问题都没有解决。当然影响备考效率的心态因素很多，需要及时调整。

小编去APPstore看了看，那里果然有不少类似软件。用这些APP不但能和老师交流，还可以发照片、置顶通知等，比微信群的功能全面多了。专业的事让专业的软件来做，也不必进入班级群的江湖，这不更好？

苦苦地寻寻觅觅，却只见冷冷清清，怎不让人凄惨悲戚。乍暖还寒的时节，最难保养休息。喝三杯两杯淡酒，怎么能抵得住早晨的寒风急袭？一行大雁从眼前飞过，更让人伤心，因为都是旧日的相识。