作相关的实际软件开发项目相关问题，提升学习的广度和深度，特别加强学生解决复杂工程性问题的能力；（3）线上线下课堂均注重达成度的过程管理，线上讨论区发言的活跃度，线下课堂针对

线下一流课程《电路理论》Du

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Network等重要会议和期刊上等重要会议和期刊上发表论文200

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Chair)。樊慧津的研究领域包括不确定系统的分析与控制、飞行控制系统等，主持国家自然科学基金多项，发表学术论文90余篇，获中国指挥与控制学会科学技术一等奖和Wiley

Haemostasis》、《Thrombosis

贵阳+线上】新就业形态下高校毕业生就业渠道拓展暨新就业模式与新职业指导服务体系建设交流研讨会34.【4月21-25日

斌（报名咨询）：18611155431田玉玲（证书和发票）：13554055706下滑文章底部，点击左下角【阅读原文】下载附件。中国高等教育培训中心2023年3月23日培训

新（报名咨询）：13161234469田玉玲（证书和发票）：13554055706下滑文章底部，点击左下角【阅读原文】下载附件。中国高等教育培训中心2023年3月23日培训

有关高等学校：为深入贯彻落实国务院学位委员会关于印发《交叉学科设置与管理办法（试行）》的通知（学位〔2021〕21号），进一步探索“十四五”规划期间第二轮“双一流”建设中面临的新问题和新挑战，促进学科交叉融合，加快知识生产方式变革和人才培养模式创新，深入探讨学科汇聚融合交叉创新中遇到的实质性问题，解决试点交叉学科设置中遇到的新问题，共同推进高质量学科交叉融合发展，中国高等教育培训中心决定举办“第二轮‘双一流’建设背景下的学科交叉融合与交叉学科建设专题研讨会”。项

有关高等学校：为深入学习领会习近平总书记关于宣传思想工作的重要思想，认真落实教育部关于加强和改进教育新闻舆论工作的部署要求，全面把握“十四五”时期高等院校舆论宣传工作发展新趋势，进一步提高学校领导干部媒介素养和舆情应对处置能力，帮助各高校领导干部深刻认识全媒体时代的挑战和机遇，深入了解媒体融合发展的趋势和规律，提升开展教育新闻传播、应对突发事件和引导舆论的综合能力，中国高等教育培训中心决定举办“高校领导干部媒介素养能力提升与舆情处理应对专题研修班”。项

有关高等学校：医学科研论文写作是交流经验、不断提高临床诊治和科研水平的重要工作，要求严谨、规范、诚信。为深入贯彻落实国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设的意见》《教育部关于加强新时代教育科学研究工作的意见》等文件精神,帮助医务工作者掌握高水平医学论文写作技巧，规范论文形式、提高语言表达能力和写作修养、增进论文的严谨性和逻辑性、避免常见误区，中国高等教育培训中心定举办“医学科研能力提升与论文撰写规范与发表指导专题研修班”。项

有关高等学校：积极心理学是心理学发展的新趋势，把心理学的应用对象从患有心理疾病的小部分人群拓展到全体人群；把关注点从人的缺失和问题转变到人所拥有的内在优势与资源；使命也从诊断和治疗心理疾病转变为发现和发展人的潜能，帮助普通人获得幸福。相较于传统心理学的“治已病”，积极心理学是“治未病”，注重提升人的心理健康水平，预防和减少心理疾病的发生。当人的注意力从关注缺失转移到关注拥有，就能更多体会到积极情绪，获得更高的心理能量，发挥自己的潜能，获得更好的发展，实现人生的价值，使生命更有意义。为此，中国高等教育培训中心决定举办“积极心理学与学生心理辅导工作能力建设工作坊”。项

参训学员按照规定完成研修课时，由中国高等教育培训中心颁发“结业证书”，证书中注明研修课程名称及学时。八、联系方式河南财政金融学院郭

有关单位：因整体工作安排需要，原定于2023年4月1-5日在四川省成都市开展的“高校教师创新创业教育与项目指导能力提升高级研修班暨国家级创赛成果分享交流会”（中培〔2023〕114号）举办时间调整为4月3-7日（3日报到，7日离会），举办地点确定为：成都祥宇宾馆（四川省成都市武侯区新南路103号）；收费标准增加团报优惠价：5人以上2880元/人，10人以上2680元/人。其他有关事项不变，特此通知。

有关院校：为深入贯彻落实《国务院办公厅关于进一步支持大学生创新创业的指导意见》（国办发〔2021〕35号）精神要求，进一步推动高校创新创业教育高质量发展，助力高校教师创新创业教育教学能力提升，充分发挥科研工作在教师本职工作中的作用，促进人才培养质量的提高，帮助高校教师进一步提高双创教学科研项目选题申报与研究设计能力，完善研究方法，推进教育教学学术研究，服务教学改革实践，提升教学改革成效，中国高等教育培训中心决定线上举办“高校创新创业教育师资能力提升培训班”（第三期）。项

有关高等学校：高校党务工作者作为党的创新理论的传播者、党委决策贯彻的推动者、党建任务落实的督导者、党内政治生活的组织者、党员干部职工的服务者，在高校党建工作中发挥着重要作用。为进一步增加高校广大党务工作者的荣誉感、使命感和责任感，提高党建工作能力和水平，中国高等教育培训中心决定举办“党史学习教育暨高校党务工作者业务能力提升培训班（第二期）”。项

情一、举办单位指导单位中国高等教育学会主办单位中国高等教育培训中心协办单位北京世范教育科技有限公司二、会议时间与形式时间：2023年4月14--17日

各高等学校：为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和教育部《关于实施师范教育协同提质计划的通知》文件要求，构建师范院校高质量教育体系，整体提升高校师范类专业建设水平，探索教师教育内涵式发展路径，提高教师培养质量和师范类专业人才培养质量，中国高等教育培训中心决定举办“强师计划背景下师范专业高质量建设专题研修班”。项

钰(证书事宜):010-63385301，15910723891。附件：1.高校一流本科课程建设专题研讨会报名回执表2.中国高等教育培训中心简介下滑至文末，点击左下角【阅读原文】下载通知原件及附件。

扬（报名咨询）：13718092809田玉玲（证书和发票）：13554055706下滑至文末，点击左下角【阅读原文】下载盖章版通知原件及附件。中国高等教育培训中心2023年2月6日培训

各高等学校、军事院校、职业院校、有关单位：为推动高校深入学习贯彻党的二十大精神和全国“两会”精神，切实把精神融入课堂教学，坚定不移走好中国式现代化建设之路，进一步落实《高等学校课程思政建设指导纲要》《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》等文件精神，持续提升高校教师课程思政教学能力，中国高等教育培训中心决定举办“党的二十大和全国两会精神融入高校课程思政教学专题研修班”。项

有关高等学校：高校党务工作者作为党的创新理论的传播者、党委决策贯彻的推动者、党建任务落实的督导者、党内政治生活的组织者、党员干部职工的服务者，在高校党建工作中发挥着重要作用。为进一步增加高校广大党务工作者的荣誉感、使命感和责任感，提高党建工作能力和水平，中国高等教育培训中心决定举办“党史学习教育暨高校党务工作者业务能力提升培训班（第一期）”。项

无锡+线上】走进国家双高校系列活动——无锡职业技术学院“双高”建设经验分享交流观摩高级研修班35.【3月31日-4月3日

有关高等学校：高校立身之本在于立德树人，做好新时期的高校思想政治工作，要始终坚持“三全育人”。“三全育人”不仅是高校思政工作的目标，更为高校高质量构建思政工作体系提供了抓手。“点线面”一体的大思政课，有利于汇聚全社会育人合力，在潜移默化、润物无声中增强“三全育人”工作的针对性、有效性，真正实现入脑入心。为帮助广大高校更新理念、开阔视野、拓展格局，中国高等教育培训中心决定举办“全国高校善用大思政课推进‘三全育人’示范研修班”。项

有关高等学校：为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大关于数字化、智能化发展的精神，适应智慧社会图书馆事业的发展需求，充分发挥高校图书馆在促进教学科研工作中信息资源与技术应用的重要作用，提升图书馆员的科研能力、学术研究水平和学术论文写作能力，中国高等教育培训中心决定举办“高校图书馆员学术水平与科研能力提升专题培训班”。项

有关职业院校、应用型本科院校、教育研究机构：为推动落实《本科层次职业学校设置标准（试行）》、《本科层次职业教育专业设置管理办法（试行）》，引导广大职业院校做好本科层次职业院校设置与专业建设，提升人才培养质量和水平，促进职业教育高质量发展，中国高等教育培训中心决定举办“本科层次职业院校设置与高质量发展高级研修班”。项

各高等学校：为贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和在全国教育大会上提出的“要把创新创业教育贯穿人才培养全过程，以创造之教育培养创造之人才，以创造之人才造就创新之国家”的具体要求，强化《国务院办公厅关于进一步支持大学生创新创业的指导意见》(国办发〔2021〕35号)、《国务院关于推动创新创业高质量发展打造“双创”升级版的意见》（国发〔2018〕32号）、《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(国办发〔2015〕36号)等相关文件落实，继续深化创新创业教育改革，积极备战第九届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛，提升教师创新创业教育能力和创新创业大赛项目指导水平，打造满足新时代创新创业教育需求的教师团队，中国高等教育培训中心决定举办“高校教师创新创业教育与项目指导能力提升高级研修班暨国家级创赛成果分享交流会”。项

有关高等学校：随着国家信息化建设的快速发展和《教育信息化2.0行动计划》推进，高校图书馆领域的信息化建设也在稳步推进，信息化时代的来临为高校图书馆带来了前所未有的发展机遇，也使其面临着越来越严峻的挑战。高校图书馆要想切实为广大读者提供真实有效的服务，必须抓住机遇，直面挑战，采取行之有效的措施加强信息化建设，推动图书馆发挥最大化的功能与价值，中国高等教育培训中心决定举办“新媒体时代背景下高校图书馆信息化建设与创新专题研讨会”。项

有关高等学校：为全面学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神，认真贯彻落实全国教育大会和全国高校思想政治工作会议精神，以及《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》《普通高等学校辅导员队伍建设规定》等文件要求，进一步加强促进高校辅导员队伍专业化、职业化和专家化建设，提升辅导员的科研能力及学术论文写作水平，传授学术论文投稿与发表技巧以及各类别课题申报书撰写方法等，更好担负起立德树人的职责使命，中国高等教育培训中心决定举办“全国高校辅导员科研意识培养与科研能力提升专题培训班”。项

有关高等学校：在“互联网+教育”的智慧校园发展的大背景下,高校财务工作必将迎来颠覆性的改变,推进财务信息化进程,实现“智慧财务”是高校财务工作改进的必由之路。为深入贯彻落实新修订的《高等学校财务制度》，推进高校智慧财务建设，提升财务信息化水平，提高财务服务能力，创新实践智慧财务，全力构建智能平台，全面开启财务数字化转型，切实提高高校治理能力和水平，推动实现高校高质量发展，中国高等教育培训中心决定举办“2023高校智慧财务创新实践专题研讨会”。项

有关高等学校：科研工作是高校教师的基本任务之一。为提升高校教师科研能力与科研项目申报质量，做好2023年度各级各类基金项目、规划项目、科研课题等项目的申报工作，提升申报材料质量，厘清科学研究思路，明确科研申报规范，避免走入科研申报误区，提高课题申报成功率，中国高等教育培训中心决定举办“高校青年教师科研能力提升与项目申报撰写指导专题研修班”。项

拟邀请中国教育报刊社、人民网教育频道、新华社、中国青年报、中国传媒大学、清华大学、厦门大学、抖音等专家学者及行业精英。六、报名事项1.个人报名请微信扫描下图二维码填写个人信息进行报名；线下班（西安）

有关高等学校：教育部、卫生部、共青团中央联合颁布的《关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》中明确要求：通过个别咨询、团体咨询、班级辅导等多种形式，为大学生提供及时、有效、高质量的心理健康指导与服务。为提高大学生思想政治教育工作者的心理健康教育业务技能，使他们了解和掌握团体心理辅导的基本知识和方法，帮助大学生处理好学习、择业、交友、健康生活等方面遇到的具体问题，中国高等教育培训中心决定举办“团体心理辅导在学生教育及班级管理中的运用专题培训班”。项

有关院校：为深入贯彻落实《国务院办公厅关于进一步支持大学生创新创业的指导意见》（国办发〔2021〕35号）精神要求，进一步推动高校创新创业教育高质量发展，助力高校教师创新创业教育教学能力提升，充分发挥科研工作在教师本职工作中的作用，促进人才培养质量的提高，帮助高校教师进一步提高双创教学科研项目选题申报与研究设计能力，完善研究方法，推进教育教学学术研究，服务教学改革实践，提升教学改革成效，中国高等教育培训中心决定线上举办“高校创新创业教育师资能力提升培训班”（第三期）。项

有关高等学校和企业：2018年9月，教育部、工信部和中国工程院在《关于加快建设发展新工科实施卓越工程师教育培养计划2.0的意见》中，正式提出创新教育教学组织模式建设现代产业学院，受到高校、政府和行业企业的广泛关注。2021年12月，国家级首批现代产业学院名单公布后，更多的高校与企业合作投入建设现代产业学院，探索如何将专业人才培养对接区域产业布局，服务国家和区域发展；如何以组织创新实现高等教育人才培养的深层次变革；如何实现应用型人才特色培养。为了推动现代产业学院建设明确建设定位，把握建设重点，打好产教融合的组合拳，中国高等教育培训中心决定举办“现代产业学院建设与人才培养模式改革专题研修班”。项

有关单位：近年来，我国来华留学生人数不断增加，而随之而来的来华留学生的心理健康状况问题，成为了一个备受关注的话题。在这个背景下，如何能够快速地对留学生的心理健康状态进行筛查、及时预警并有针对性地进行疏导，变得尤为重要。为此，中国高等教育培训中心决定举办“第二届来华留学生心理健康预警与心理疏导暨心理疏导师（初级）培训班”。第

各高等学校：为深入学习习近平总书记关于教育的重要论述、党的二十大精神，贯彻落实《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》文件精神，充分发挥“全国高校教师教学创新大赛”获奖成果的示范带动作用，推动高校医科课程教学改革，助力高校“新医科”建设，提升广大教师的教学创新设计能力和教学水平，锻造“中国金师”，中国高等教育培训中心决定举办“锻造中国金师之高校医科课程教学创新获奖经验交流会暨高校教师教学竞赛备赛训练营”。项

各高等学校：为深入学习习近平总书记关于教育的重要论述、党的二十大精神，贯彻落实《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》文件精神，充分发挥“全国高校教师教学创新大赛”获奖成果的示范带动作用，推动高校农科课程教学改革，助力高校“新农科”建设，提升广大教师的教学创新设计能力和教学水平，锻造“中国金师”，中国高等教育培训中心决定举办“锻造中国金师之高校农科课程教学创新获奖经验交流会暨高校教师教学竞赛备赛训练营”。项

有关高等学校：习近平总书记在党的二十大报告中指出，“国家安全是民族复兴的根基，社会稳定是国家强盛的前提”。高校处在意识形态工作的前沿阵地，要坚定不移贯彻总体国家安全观，全面加强国家安全教育，引导高校进一步加强国防教育，增强学生的国防安全意识和忧患意识，帮助学生树立正确的国防观念，中国高等教育培训中心决定举办“高校国防教育与国家安全教育能力提升培训班”。项

有关高等学校：党的二十大报告再次强调就业优先，首提“新就业形态”。高校作为落实立德树人根本任务的主战场，如何在就业形势日趋严峻的情况下，促进大学生群体积极就业、稳定就业，事关亿万家庭幸福生活，事关社会大局和谐稳定。为深入贯彻党的二十大精神，全面构建高校“全员、全程、全方位”的立体化就业创业育人服务体系，提高就业创业工作人员、辅导员职业指导专业能力，中国高等教育培训中心特举办“‘为党育人

有关高等学校：为深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，遵照《普通高等学校辅导员队伍建设规定》的具体要求，紧紧围绕立德树人根本任务，切实强化高等学校辅导员队伍专业化及职业化建设，引导高校加强辅导员名师工作室建设，逐步建成机制健全、资源共享、特色鲜明，科研能力强、管理水平高、实践效果好的大学生思想政治教育理论研究与实践基地，中国高等教育培训中心决定召开“高校辅导员名师工作室建设与管理专题研讨会”。项

有关单位：为进一步推进考试招生制度改革，切实提升高校招办相关人员的业务技能与核心素养，指导高校做好招生管理工作，中国高等教育培训中心联合中国教育在线，拟于2023年3月30日-31日线上举办“2023高校招生核心能力提升研修班”。项

各高等学校：实习实训是实践教学的重要组成部分，也是学生了解社会、接触生产实际，掌握生产现场相关知识的重要途径，对培养学生实践能力、创新精神，树立事业心、责任感等发挥重要作用。为全面贯彻党的二十大精神，落实“十四五”教育发展规划等要求，全面提高人才自主培养质量，促进实习管理质量的提高，切实维护学生、学校和实习单位的合法权益，中国高等教育培训中心决定举办“高校实习实训高质量管理暨安全应急与突发事件处置研讨会”。项

各有关职业院校、教育研究机构：自《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》发布以来，职业院校都在谋划如何将院校建设融入到新阶段职业教育改革的“一体、两翼、五重点”之中，如何以关键办学能力为抓手，提升学校整体办学水平，让职业教育的品牌亮起来。“双高计划”建设周期已过半，通过中期绩效评价，有一批职业院校在优化职业教育类型定位，深化产教融合，推进职业教育提质培优等方面做出了典范，新一轮高职“双高计划”遴选方案也即将出台，如何抓住这一历史机遇，汲取先进高校的可取经验，提升院校人才培养规格和办学水平，都是职业院校当前亟需探索的问题。为此中国高等教育培训中心继续组织举办“走进国家双高校系列活动——无锡职业技术学院‘双高’建设经验分享交流观摩高级研修班”。项

有关高等学校：为深入学习贯彻党的二十大精神，学懂弄通习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平总书记关于教育的重要论述，不断提升高校思想政治工作质量，进一步推动高校辅导员队伍专业化、职业化建设，充分发挥辅导员队伍凝聚力和战斗力的优势，提升整体素质能力、工作水平和师德师风，更好地开展大学生思想政治教育、管理服务工作，促进高校各项工作任务的落实，中国高等教育培训中心决定举办“高校辅导员队伍建设暨学生管理思想政治模式创新专题研讨会”。项

有关高等学校：教育教学改革是提升高校教学水平、创新能力和人才培养质量的重要抓手。教师开展教学改革项目，产出优质教学成果，是教师履行教学职能，提高教书育人能力的重要途径。通过教学上的钻研与实践，在教学竞赛、教学学术上不断产出高层次成果，是教师自我驱动，实现教育理想的成长阶梯。在开展教学改革的过程中，老师们经常出现的困惑是：如何找到合适的教学改革研究问题、教学改革研究如何开展、教学改革项目如何申报、教学改革的成果如何体现等，为了帮助教师更好地解决以上问题，中国高等教育培训中心决定举办“点拨五讲第2期：教改项目申报与成果培育专题研修班”。现将有关事项通知如下：项