在《从孩子得到的启示》这篇文章里，丰子恺这样写道：孩子能扯去世间事物的因果关系的网，看见事物的本质真相。他是创造者，能赋给生命于一切的事物。他们是“艺术”的国土的主人。唉，我要从他学习！没有经过世事的濡染，孩子们对周遭还保留着最敏锐的感触、发自内心的表达，以及弥足珍贵的——告诉身边人自己眼中真实世界的勇气。于是，他们“很敢”！他们毫不吝惜地用斑斓的形式展示自己的所见、所闻、所思、所感——线条画的不必足够平直，颜色也不要涂得足够均匀，特别是不去理会在大人看来特别特别重要的“面子”——孩子们在艺术上的表现让毕加索羡慕得不得了，让14岁便能像拉斐尔一样画画的他，一生都穷尽怎样返璞归真、重新像孩子一样画画。

Change”举行。申请入口...........................................................................启明星GCI

为了庆祝这段不凡的成长，更为迎接崭新的一年，我们和往年一样，又比往年更加真诚、隆重地庆祝农历新春。

11岁的小女孩诺拉•K.收到的生日礼物是一本《苏菲的世界》。阅读了这部哲学普及读物后，诺拉给哲学教授赫斯勒写信，提出了充满想象力和哲学意味的问题：时间是一种幻觉吗？动物有意识吗？宇宙是否无限大？

也率先在中国与启明星开展合作。为强化学生中文学习，学校还引入了亚洲思辨教育学会等资源。启明星启动和应用这些资源，支持学生取得了卓越的成绩，并在各种赛事中取得令人瞩目的成绩（点击了解更多）。

最近，10年级的Kelly（胡敬恩）完成了MYP个人项目设计和实施：在凤凰论坛上和课间休息时间，她呼吁同学和老师们关注自闭症患者个人发展；邀请小伙伴们来到气膜馆，通过体育运动募款——大家按照约定时间来到现场，参加跳绳或是投篮球挑战，老师们负责计数，最后由事先联系好的捐助人、热心教师和家长根据孩子们跳绳、投篮的个数捐出相应数量的善款。善款将转给上海的一家关爱自闭症患者的机构——歌斐发展学苑，用来为自闭症儿童提供专用课本和额外课程。而Kelly自己呢，也在经历了所有这些之后，锻炼了活动组织和与人沟通的技巧。1一个不太被关注的“冷门”话题个人项目是学生在10年级MYP学习中必须完成的任务。遵照“需要体现个人志趣和满足MYP个人项目的标准”的要求，Kelly选择了关注自闭症患者个人发展这个冷门但真实存在的话题。

临近年底，接连传来孩子们参加数学竞赛取得好成绩的喜讯！2022英国数学测评（高级SMC），11年级的敬可欣和黄宇扉捧回金奖；2022澳大利亚数学竞赛（AMC），启明星学生共获得11个全国二等奖，24个全国三等奖，50个数学技能奖。还有前不久举行的美国数学大联盟（AMC）的排名，也热气腾腾地正在赶来的路上……“我们鼓励学生参加适合自己的竞赛。我们相信，合适的竞赛能够培养学生的重要素质，而许多素质又和启明星的核心价值观直接相关。比如，准备竞赛的过程就是追求卓越的过程......另外，参加比赛也帮助学生增强自信心和保持学习的动力……”——启明星增益项目协调员

探索并成就教育的真正意义，这是启明星努力在做的事情——2002年启明星创校，倡导平衡的中英双语双文化教育，以培养融贯中西的世界公民为目标。彼时，这样顺应时势、符合世界发展需求的学校在北京寥寥无几。正是因此，走在正确道路上的启明星不但得以长足进步，更从诞生之日起，便有着勇为人先、为社会带来积极影响的DNA。2021年开始，启明星梳理和系统化那些早已融入日常教学的品格教育和服务实践，推出社会创新项目，以此催化启明星教育目标的实现——启发和引导个体的能量、技能、知识、天赋和品质，继而将其应用于为人类服务的事业中。也就是说，以实现社会和人生价值的热情和兴趣来驱动学生的学习，而非借由课程任务的压力。

早上8:30，CASA（蒙台梭利混龄班）B班的台灯打开，素净的冬日晨光平添了一分色彩。“每天早上，我们都会打开灯，让孩子们在这样的温馨中开始新的一天。”中文主班老师岳欣说。

Hortons和星巴克的杯子。然而，每天这些垃圾的积累需要几百年的时间来分解。人们在购买外卖之前需要思考--为什么不自己带可以重复使用的杯子？在这个世界上，不要再把你的方便置于责任之上。Look

feelings.UNITY：Celebrating

启明星老照片一个早年便加入了启明星的家庭曾经这样告诉我们：“学校就像个家一样，关注和尊重家长的意见，乐于和家长沟通，相比于那些大学校，我们愿意一直留在小而美的启明星，和它一道成长。”

读万卷书，行万里路……对于成长中的少年人来说，人生路上还有一件是顶顶重要的——经万件事：在“做”中学，体验真实世界的电光火石，少年人收获的是和读书、观察一样深刻、有厚度的生命经验，以及对自身认知的审视和重塑。刚刚过去的这个暑期，启明星社会创新项目为有着奇思妙想的学生们继续提供在“做”中学的机会：创新冲刺和创新准备2个实习项目，扶持他们抱怀各自的理想，在现实中冲浪……01

Mazloum曾与知名导演徐克、周星驰、张艺谋等合作过。评审团评出最佳剪辑奖、最佳影片奖、最具教育意义奖、最具启发性奖等奖项。来自启明星学校、海嘉学校和日本的Senri

开学了！我们迎来了非常特别的新学年！这是启明星学校成立的第20个年头，一系列的庆祝活动即将登场；12年级的学生也将在学年结束时，作为启明星第一届高中毕业生，升入世界各地的高等学府！启明星的孩子们会度过怎么样的新一年，学校有哪些新计划，校园里有什么样的新气象……让我们通过校董来信、启明星传统活动之一——“返校日”，以及开学第一天的现场图片来了解和感受下吧：校董来信亲爱的启明星社区成员：希望大家都度过了一个愉快的假期。在启明星的三个校园里，教职员工们都为学生返回校园和下一学年开学做足了准备！

version学年的最后一天，孩子们回到了校园……从校长和校董手中接过奖状和证书，相互祝贺彼此的荣誉；请老师和同学们在年鉴、甚至衣服上签下名字或是这一刻最想说的话；和小伙伴们、老师们道声再见，然后

12年的IBDP/PYP教学经验。她的很多学生都被顶尖的音乐学院录取，包括伊士曼（Eastman）和伯克利（Berklee）音乐学院。Ms.

Featherer北皋小学副校长、PYP协调员说，“其实，小学阶段的学习也在帮助学生准备力求改变项目的学习——学生参加每一个探究单元的学习，我们也教授和支持他们探究怎样把所学辅助实际的行动。”

Returns启明星学校是一所使命驱动的学校，致力于支持每位学生培养改变和激励的勇气。启明星北京的三个校区共同构建了一个由

关心那些影响社会的现实问题，正是启明星社会创新项目的第一步。学生们在广泛探究和调查的基础上理解问题的根源，然后找出创新性的解决方法。这也使得社会创新课程根植于实践，并和学生自身的兴趣紧密相联。02

Sobhani说，“因此，启明星设计和实施‘力求改变的一周’这样的项目，为学生提供帮助或服务他人的机会，也鼓励老师和家长参加，陪伴孩子们一起做——这样的策略和哈佛大学教育研究生院Making

Students启明星学校是一所使命驱动的学校，致力于支持每位学生培养改变和激励的勇气。启明星北京的三个校区共同构建了一个由

把板子放在适合的地方，比如冰箱门上、卧室门上。关注任务之间的切换和遵守计划同样重要的是切换任务，也就是孩子结束一项任务，而后开始下一项。家长需要明确提醒孩子切换任务期间需要做什么：1.

葡萄牙语诗人費爾南多·佩索阿有这样一行诗句：疲惫的人生不能没有诗意，我的心略大于宇宙。我们改用在此：真正充实的成长不能缺少责任和价值感，我们的心略大于可见的身边。Education

One书店都为三里屯的丢书活动发了推文，本周五地球日，提倡负责任消费的服饰店Patagonia还会为我们做专场直播。——三里屯校区小学副校长

lecture！END启明星学校是一所使命驱动的学校，致力于支持每位学生培养改变和激励的勇气。启明星北京的三个校区共同构建了一个由

version你能想象，这些精工的手绣挎包出自哪里吗？繁复的构图，一丝不苟的针脚，丽而不俗的配色……它们出自那些身边战乱频仍，而且被限制了教育和工作权利的阿富汗女孩之手。“赶了4个月路”的绣包

Vermilya，以及一些热心家长，按照自己对全球公民教育的愿景创立了启明星。经过年复一年的努力，小而美的启明星不但成长为完备的K-12

袁思成在启明星，“社会创新（SI）”是个“热词”。它究竟意味着什么，我们为什么需要社会创新？其实，就像上图的互动所示，我们希望借由实施社会创新项目，通过自己的努力为世界带来改变，让它变得更加美好！

珍爱每一个充满善意的想法有时候，一个充满善意的想法走进现实，从“空中”落到“地上”，需要的就是那么一点点的支持——也许是不多的资金，也许是简短的提示，又或是真诚的鼓励和认可！

只一个星期，妈妈就感受到，Ruby的内心放松下来了：她再不会说不愿意上学；别人为她做了很小的事情，她不但表示感谢，而且能说出很具体的理由；她还惊讶地发现自己提出的要求是可以被讨论的，能得到回应的。

世界面临的挑战，诸如饥饿、教育机会不均、贫困等，是复杂多样的。要解决这些挑战，我们必须理解这些问题不断产生的系统性原因。DP

也在2021年落成在北皋校园。这是专供高中学生实施社会创新项目的专业性空间，高中学生在这里学习社会创新课程，北皋校区的社会创新日、社会创新市场和凤凰论坛，都在这里举行。SDG摄影挑战

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Championship启明星双语学校是一所使命驱动的学校，致力于支持每位学生培养改变和激励的勇气。启明星北京的三个校区共同构建了一个由

Competition好消息！在近日举行的首届学乐亚洲小小故事演说家大赛中国区比赛中，启明星三里屯校区5年级学生李佳悦从数百名小选手中脱颖而出，荣获中国区TOP

整个11月间，孩子们可以选择自己一个阅读的瞬间，请家长或朋友帮忙拍照，上传到收集图片的链接，以此表明——阅读作为生活的一部分，能够发生在任何时间、地点！Throughout

的水是淡水，包括河流、冰川和地下水。所以我们需要谨慎使用。这张照片是我去亮马河的时候拍的。它曾经受到严重污染。后来政府终于采取行动拯救了这条河，把它变成了一个壮观的河边公园。Living

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works”这个题目时，你怎么确定自己漫画的创作主题？我是先想自己喜欢的东西，然后又是找我最了解的东西。我的主题是如何打开波子汽水,

11年级学生制作的关于社会创新日的介绍视频启创中心也开放2项展览，供学生和老师前往参观：6、7年级学生的社区联系体验旅行的总结回顾，和“联合国可持续发展目标（SDG）”摄影挑战的获奖作品。

启明星双语学校是一所使命驱动的学校，致力于支持每位学生培养改变和激励的勇气。启明星北京的三个校区共同构建了一个由

Dreams!启明星双语学校是一所使命驱动的学校，致力于支持每位学生培养改变和激励的勇气。启明星北京的三个校区共同构建了一个由

静待花开启明星尊重每一位学生的成长节奏，实习项目也是如此，培土育苗，静待花开。“启明星学生想要从学校毕业，实习项目是必做项目，但我们不会无差别地安排所有学生同时参加。”大学升学顾问Melissa

网站、小程序，形成结论性文字；再前往材料部门，学习材料的分类，了解各种不同材料的特点和功用；接着下工地，见到工地上的包工头，实地了解建筑是如何从图纸上“站”起来的；最后来到设计部门学习、帮忙。

如今，接受过启明星教育的学生，已经有不少进入世界一流学府深造（点击了解更多）。而众多的在校学生，也将在我们独具特色的社会创新项目的教育下，成为内心丰盈又富有行动力的创变者。

启明星双语学校是一所使命驱动的学校，致力于支持每位学生培养改变和激励的勇气。启明星北京的三个校区共同构建了一个由

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在“做”中学的体验，让成长扎扎实实沉淀在Halley的心中，丰富了她的经历，有助于未来大学申请，也帮助她再次确认了专业兴趣，拓宽了眼界和思路——这是启明星实习项目的目标，更是启明星教育的应有之义!

“大杯小杯，是否加奶，是冷还是热......顾客需求特别多，稍不留意就会出错。平常我们总说做事要细心，也觉得不是什么难事，其实真地工作起来，在所有地方都特别细心还是挺挑战的。”Nick反思说。#02