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武大发布

学在武大 | 夏军院士为工科试验班讲授新生第一课

9月19日晚,水利水电学院夏军院士以《流域智慧管理与长江模拟器研发:系统科学思维与实践》为主题,为2022级工科试验班新生讲授开学第一课。讲座设水利水电学院为主会场,电气与自动化学院、动力与机械学院为分会场。“长江大保护离不开水安全问题,作为国家重大战略举措,长江大保护和长江经济带高质量发展将何去何从?”夏军围绕高质量发展、全球变化、双碳目标及水循环与水安全四个方面阐述了当下生态环境面临的具体问题,面对日趋严峻的长江流域各区域的水污染问题,他条分缕析,详细阐述了长江问题对中国未来发展的重要意义。围绕长江智慧管理的系统治理,夏军深入浅出,聚焦专业前沿,从长江的数字孪生流域、长江模拟器、元宇宙技术等方面延伸,强调了自然科学与社会科学学科深度交叉的重要性,多学科交叉学习的合理性与必要性,让同学们更进一步了解工科试验班培养方式的科学性。随后,夏军向同学们介绍长江模拟器的研发与实践成果,播放了长江模拟器的介绍视频。他指出,长江模拟器的建设离不开同时具备专业工科知识和优秀综合素养的工科人才。在答疑环节,同学们针对流域治理、学术前沿、专业方向选择等内容积极发问,夏军耐心解惑。“为了启发同学们对国家需求和国际前沿等问题的理解,建立系统思维、系统逻辑,我们会以长江治理的系统方法去活跃同学们的思维”,每年的新生第一课夏军都会以这样的方式与新生们交流,让同学们从学术前沿问题中了解到工科试验班人才培养体系、培养目的,激发工科试验班学子的专业热情。水利水电学院党委书记周伟主持并寄语新生,“我们要面向国家需求,创新思维模式与方式,努力学习综合性多学科知识,为祖国的发展助一份力。希望学子涵养家国情怀、夯实专业知识,做讲奉献、有担当的武大人!”据悉,为加强工科试验班专业认同度、全面了解新工科发展,工科试验班组织了一支由院士牵头的高层次人才队伍为本科生授课,夏军已经连续3年开讲新生第一课。作者:邓力源、吴云芳摄影:金鑫来源:武大新闻网排版:孟静颖审核:肖珊投稿邮箱:wdxw@whu.edu.cn
2022年9月20日

武汉大学获2项“嵌入式系统专题邀请赛”全国一等奖

8月10日,第十一届英特尔杯“全国大学生电子设计竞赛——嵌入式系统专题邀请赛”
2022年8月11日

院士专家齐聚武汉,关注生物医学,共话“代谢与健康”

8月6日,代谢与健康生物医学前沿论坛暨武汉大学泰康生命医学中心2022年度夏季学术活动在武汉国际会议中心举行。中国科学院院士、武汉大学校长窦贤康,泰康保险集团董事长兼首席执行官陈东升,湖北省医疗保障局二级巡视员戴伟,中国科学院院士林圣彩,武汉大学副校长唐其柱,中国科学院院士周翔,中国科学院院士宋保亮,上海交通大学医学院附属瑞金医院副院长毕宇芳,泰康保险集团总裁兼首席运营官刘挺军,泰康保险集团执行副总裁兼首席人力资源官苗力,武汉大学泰康生命医学中心37位学科研究员(PI)及团队成员,武汉大学相关职能部门、人民医院、中南医院、口腔医院的代表参加本次活动。窦贤康致开幕词。他指出,近年来武汉大学全面实施人才强校战略,重视汇聚年轻人才,人才增长的加速度位列全国第一;人才引领学校高质量发展成效显著,持续产出一流学术成果,学校声誉不断提高。为加速推进武汉大学医学和生命科学学科创新发展,学校与泰康保险集团联手打造武汉大学泰康生命医学中心,助力选拔培养更多优秀青年人才。中心面向人类疾病与健康的前沿领域,打造“医教研”一体化高水平人才聚集地,以研究带动拔尖创新型人才培养,提升武汉大学生命医学科研实力,打造一流医学和生命科学学科,为学校“双一流”建设作贡献。窦贤康鼓励基础科研工作者积极转化成果、造福于民,并希望武汉大学与泰康保险集团实现合作共赢,在养老和医疗等方面贡献武大智慧和武大力量。陈东升分享了自己作为校友企业家,始终心系母校建设和发展的历程。他表示,泰康保险集团将坚持“产学研”一体,不断推动大健康领域科学研究发展,携手武汉大学开启校企合作新模式,搭建顶级“产学研”多元化交流平台,建立长久支持机制。随后,窦贤康、陈东升、唐其柱、刘挺军、宋保亮、苗力一起为入选中心的38位PI颁发聘书。PI代表、宋威教授表示,在武汉大学引才、育才、聚才的氛围中,在泰康生命医学中心长期稳定的支持下,科研工作者要坚持从科学问题出发,潜心研究、深入挖掘,做出令人尊重的科研工作。武汉大学泰康生命医学中心主任宋保亮从中心成立背景、人才队伍、最新科研成果、基础建设等方面展示了中心自2021年12月成立以来的各项工作进展。中心已建立起包括美国杜克大学终身教授、中国科学院外籍院士王小凡在内的十多位院士组成的科学咨询委员会,组建了以院士等为学术带头人,拥有一批青年学术骨干的高水平创新团队,科研工作开展迅速,发展令人鼓舞。据悉,本次论坛学术活动是中心成立以来举办的首场活动,也是第四届世界大健康博览会的重要组成部分。论坛上,林圣彩、周翔、毕宇芳分别作题为“葡萄糖作为信使调控健康与寿命”“核酸的化学生物学研究”“社会环境因素对代谢健康的影响”的大会报告。刘忠纯、袁玉峰、陈刚、王琰、李振、向立民、罗孟成、夏宇尘、张竹珍、刘天罡10名中心PI分别就各自研究领域的进展及成果作学术报告。本场活动参与人数近180人,涵盖了医学、生物学、化学生物学等学科,与会代表的研究领域包括肿瘤、发育、代谢、神经、临床、免疫等,整场活动气氛热烈、交流充分,学术氛围浓厚。作者:李悦、梁丹来源:武大新闻网排版:张戈审核:付晓歌投稿邮箱:wdxw@whu.edu.cn
2022年8月9日

喜迎二十大 奋进新征程 | 矢志一流,着力构建高水平人才培养体系

2022年2月27日,由武汉大学牵头,以在校学生为主体自主研发的“学生卫星”——“启明星”微纳卫星升空。该团队前后共有50多名本科生、研究生参与,其中20多名都是本科生。“启明星”也将成为一个为学生科研服务的实验平台,所有学生都能以此获取数据和信息进行科研。“启明星”的成功发射,不仅是武汉大学本科人才培养工作对标一流、厚积薄发,实现高质量、内涵式发展的闪亮缩影,也标志着学生科研成果达到新高度。武汉大学学生团队研发卫星“启明星”成功发射党的十八大以来,武汉大学本科教育教学紧紧围绕落实立德树人根本任务,贯彻全国教育大会、中央人才工作会议、新时代本科教育工作会议精神,开展“本科教育改革大讨论”,出台“1+8”系列本科教育改革文件和“63条”具体改革举措,形成了融“五观”为一体的高水平人才培养思想体系——“人才培养为本,本科教育是根”的办学观;“以‘成人’教育统领‘成才’教育”的育人观;“厚基础、跨学科、鼓励创新和冒尖”的教学观;“以学生发展为中心”的目的观;“激发教师教与学生学双重积极性”的动力观。2020年起,本科生院组织开展“教与学的革命”珞珈论坛,进一步深化本科教育改革,推进以课堂为中心的教学革命。01聚焦拔尖创新人才素质需求,建设一流本科教学体系进入新时代,我校不断深化人才培养体制机制改革,把促进每个学生的全面发展作为出发点和落脚点,探索形成高水平研究型大学的创新型人才培养模式和管理机制,建立和完善世界一流、中国特色、武大风格的人才培养体系。加强一流本科专业建设。学校现有133个本科专业,其中82个被认定为国家级一流本科专业建设点,数量居全国第五、全省第一。学校不断强化基础学科专业,迄今为止,我校共有8个专业入选教育部“强基计划”,居全国第四;11个专业入选教育部“拔尖计划”2.0基地,居全国第四。面向国家战略和时代需求,学校积极发展国家急需专业。2017年,我校申请新增网络空间安全专业;2019年,申请新增西班牙语、马克思主义理论、数据科学与大数据技术、人工智能4个专业;2021年,申请新增中国共产党历史、政治学经济学与哲学(PPE)、大数据管理与应用、智能建造、智能制造工程、储能科学与工程6个专业。推进“四新”建设。加快建设和发展“新工科”,设立工学部工科试验班,开设弘毅学堂未来技术人才精英班、卓工班、碳中和试验班,打造国家特色化示范性软件学院;大力推进“新文科”建设,开设PPE、PLE、数理经济与数理金融、数字经济等试验班;打造跨学科融合培养范式,开设国际组织试验班、国际法试验班、国际传播试验班、涉外法律试验班、多语种精英班,培养涉外人才;积极发展“新医科”建设,打造临床医学八年制弘毅学堂班,推动“医+X”模式,促进医文、医理、医工融合,不断提高创新型、复合型人才的培养质量。2022年特色化示范性软件学院揭牌仪式探索拔尖创新人才培养模式。重构通识课程体系,以“成人”教育统领“成才”教育。集全校优秀师资重点建设“人文社科经典导引”“自然科学经典导引”“中国精神导引”基础通识课程,依照“中华文化与世界文明”“科学精神与生命关怀”“社会科学与现代社会”“艺术体验与审美鉴赏”四大模块重新构建通识课程体系,打造具有武大特色的通识品牌。大力推进大类招生、大类培养。全校133个本科专业,按照63个专业(类)面向全国招生,进校后实行大类分段式培养。深入推进拔尖创新人才培养。弘毅学堂以拔尖人才培养基地、大类博雅教育试验区为定位,依托我校强大的学科优势和高水平的师资队伍,通过“一型二制二化”的系列措施,秉承宽口径、厚基础的培养理念,在博雅教育中贯彻通识教育,尊重学生个性发展,不断完善博雅教育和学科大类培养的试验探索性。武汉大学弘毅学堂试行本硕博贯通培养。我校从实力雄厚的A+学科中,遴选出国家急需专业,试行本硕博贯通培养,从而进一步集成教学资源,优化培养流程,提升培养能力,建立健全“本硕博”培养政策沟通、方案互通、课程联通、环节融通、路径畅通的体制机制。打造“金课”,提升课程建设水平。坚持深化教育教学改革,发布《以课堂为中心
2022年8月8日

刘经南院士畅谈工学类专业课程思政建设

★11月26日,刘经南院士面向全国高校教师畅谈工学类专业课程思政建设,全方位介绍了武汉大学工学类专业课程思政建设思路、特色举措,并以国家级课程思政示范课程“测绘学概论”的教学实践为案例,展示了“六院士,一门课”对“为党育人、为国育才”崇高使命24年的坚守与传承。本次讲座是由教育部高等教育司指导、全国高校教师网络培训中心与新华网联合举办的“高校教师课程思政教学能力培训班”第11
2021年11月27日