阅读故事丨爸爸妈妈为爱读绘本
因着创始人之一哈爸所经营的“经典绘本”的缘由,绘本可称得上是大V店的天然基因。而鉴于图书在内容、传播、情感等多个方面的增值属性,绘本也是大V店后期进行母婴关联产品和服务运营的重要拉动因素。因此,绘本对于大V店,绝不止产品这么简单。从现在来看,大V店现在既在卖绘本,又在做绘本阅读服务,后者从某种程度上就可以理解成是绘本阅读推广。
如哈爸所说,大V店的绘本阅读推广有其独特之处。首先一点也是最直接的一点在于,大V店有30万个店主妈妈,她们往往会先自己读书,再进行社群分享,并产生销售可能。这个过程就是绘本的市场传播和阅读传达过程。与常规上很多阅读推广人所用的公号乃至活动形式不同,大V店可以直接在店主妈妈端形成绘本销售,为实现阅读提供基础性服务。这个过程中,店主妈妈的阅读分享在妈妈群中往往十分接地气,很具感染力和口碑传导力。今年截至目前,大V店绘本销售实洋已达1亿。
其次,大V店专门开设妈妈课堂,定期邀请曹文轩、梅子涵等诸多绘本大咖讲课,妈妈们通过这种具备专业色彩的深入学习,可以对绘本本身、对绘本阅读有更为准确、更为深入的理解;与此同时,一些妈妈基于自身基础或者通过学习逐步具备优秀的绘本阅读能力和绘本阅读推广能力,也就可以以讲师的身份为更多妈妈做分享。很多有学习欲求、具备学习能力的妈妈,的确能够较快地胜任阅读推广人的角色。
再次,大V店借助平台特征进行阅读推广。以今年4月大V店主办的首届绘本节为例,此次绘本节通过在北京、上海、深圳等10个城市举办活动,辐射出版及策划机构、幼教机构、图书馆、绘本馆等各类相关机构达335家,阅读推广大使40余人,并且由此发展了更多阅读推广人,影响国内约30万人群更多地关注亲子阅读,关注绘本并加入绘本阅读与推广行列。作为一个社群经营平台,大V店以符合行业生态发展逻辑的利益机制,将各类资源聚合并释放出更大的价值。
还有一点值得说一下,大V店从一开始就致力于为“妈妈提供更好的”、“让妈妈成为更好的妈妈”,所以在绘本选品时不图多,而图精。目前,大V店的绘本品种数不到3000种,合作伙伴近100家,并且眼下的策略并不着力“扩张”。就像哈爸所说,大V店就是要为妈妈们筛选精品,目前在选品时主要遵从以下标准:一是经过时间考验沉淀下来的经典品牌绘本,二是新书要参考其作者过往作品;三是通过图书漂流由大小读者共同评判。
接下来,大V店还将通过公益等方式着力向绘本尚未抵达的地区进行推广,服务并影响更多的妈妈,真正帮助她们成为更好的妈妈、更好的自己。
发现孩子的个性特点或与众不同的地方,“适合”比“好”更重要。这里我想推荐《安东尼的小平底锅》《点》《没有耳朵的兔子》,前两本尤其适合家长或教师读。教师和家长改变了,我们的孩子才有好日子过。每看一遍《安东尼的小平底锅》,心都被撞一下,每个人都能从简单的画面和故事里面找到自己和孩子的身影。
抛开阅读的功利心,阅读对孩子的滋养,会慢慢地在孩子身上显现出来。不要让识字或者所谓的问题干扰了孩子阅读的节奏,让孩子保持阅读的初心,享受阅读的愉悦过程,孩子收获的可能比你想象的要多得多。
选择能发散孩子思维、激发创造力的图书。中国孩子的短板总是知识储备有余,创造性和发散性不足,这方面的书读起来很有趣,可以让孩子试试。我比较推荐《我等待》《水木妙想创意绘本》《我看见的世界》。好的童书应该同样可以吸引大人,自己觉得乏味的书,可以果断放弃。家长可以先从自己喜欢的书选起,慢慢影响和熏陶孩子。我个人比较喜欢的几本书有《失落的一角》《克里克塔》《子儿吐吐》。
给孩子选一些“美”的图书,增强艺术感受能力和审美的情趣。这方面的图书可以选择《云朵一样的八哥》《羽毛》《海浪》等。各种大师作品和大奖作品是可以重点关注的,但由于文化背景的不同和评选角度的不同,也不用完全过分迷信。在图书的物理属性上,选择图书时,闻闻味道, 看看出版社。选择专业名社大社还是有一定保障的。
总体来说,儿童书,首先要针对孩子的年龄特征和认识发展水平来选择适合的图书,年龄越小,年龄差异就越明显,我这里结合清华社新书的一些策划想法和书的特点具体说一说。
0~3岁:越小的孩子,越要选择有意思、能互动的产品,让他对初始阅读产生好感。“水木妙想创意绘本”就是一套极具创意的低龄图画书,作者将故事情节和特殊工艺巧妙融合,无论是可以变成花朵、蜜蜂身体、小猪鼻子的拉花球,还是化险为夷的七巧板手绢,再或是月亮越变越小镂空出的洞洞,无不体现出作者的想象力和为儿童做书的匠心。
3~6岁:对于中国的孩子,食育是个非常重要的命题。所谓“食育”,就是良好饮食习惯的培养教育,使孩子们具有选择食物能力的教育。“香喷喷食育绘本”会激发孩子们对食物的好奇心,让他们体会吃饭的快乐,喜欢上吃饭,养成健康的身体。
6岁+:孩子从小需要接受财商启蒙,使其具备财商认知乃至素养。《美梦银行》是一本针对小学生的财商启蒙文学故事书,很有趣,也有实践意义。
阅读贴士:
妈妈陪孩子读绘本不能忽视的问题
随便拿起绘本便为孩子阅读。亲子阅读是高质量的陪伴,哪怕阅读只有10分钟、20分钟,这个过程也需是全身心的一次投入。如果对于一本书,妈妈都不知道它讲了什么,都不知道故事的发展,那妈妈又如何做到与孩子全身心地阅读?所以,在为孩子读绘本前,妈妈至少要把要讲的绘本看一遍甚至是两遍,这样妈妈不仅可以熟悉故事,很多理解力不错的妈妈还能很好地感受作者的创作情感。妈妈为文字配上不同的声音,再将这些声音语调很好地配合图画,相信这样的共读,会让孩子更容易爱上阅读。而另一方面,当孩子和妈妈探讨绘本里的剧情时,妈妈也可以就知道的故事情节,适时地引导,让孩子感受到妈妈为一次次阅读做的准备,让孩子觉得你很在意和他一起读书这件事。妈妈给孩子好的阅读享受,孩子给妈妈肯定,久而久之,阅读将变成亲子间最享受的幸福时光,也利于孩子从小养成阅读的习惯。
掐头去尾留中间。好的绘本,里面的每一幅插画,都堪称是一件艺术品。一本好绘本的诞生,有可能需要一年甚至几年的时间才被创作出来,当这样一件件“艺术品”走入千万家普通的妈妈手里时,很多妈妈却都不知道该怎么与孩子读了,于是选择了“掐头去尾留中间”的读法,环衬不看,扉页不读,甚至有的妈妈连封底都不给孩子看就把故事讲完了。这些问题为什么会发生?因为很多环衬、扉页、封底没有文字。没有了文字,妈妈们就不知如何是好了,于是干脆“逃避不读”。但对于孩子来讲,这些环衬、扉页、封底是那么有趣,是那么与故事紧密相连。同时很多故事的开始不是从正文,而是从环衬就开始讲了,比如《鼹鼠的音乐》《蚂蚁和西瓜》等绘本,所以妈妈们更不能忽视它。
除了以上两点,很多妈妈还易忽视这些问题:绘本只看一遍就不再和孩子看了——忽视了绘本重复阅读的快乐以及重复阅读带给三岁以下小宝宝的安全感;只能看妈妈认为好的绘本故事——忽视了对孩子选书权的尊重;在阅读中不停地说教——把激发孩子的想象力无形当中扭曲成了说教。
其实,在较短时间内就在童书市场迅速树立起声名的“魔法象”已经连续出版了不少爸爸主题的绘本,像《爸爸,快睡吧!》《我爸爸很高大,很强壮,但是……》《爸爸的头不见了!》《一只想当爸爸的熊》《爸爸》《和爸爸一起玩!》等。这些父亲主题绘本不仅可以在内容上拉近孩子对于父亲的感知,还可以作为父亲参与亲子阅读的上佳选择。如果说这些书在推动爸爸成为亲子阅读的参与者方面所起的作用还不甚清晰,那么《和爸爸一起读书》的出版则明确地打出了“父性阅读”这张牌。《和爸爸一起读书》是一本来自美国的经典图画书,它以阅读为主轴,讲述了一对父女一生的阅读之旅,也向读者展示了阅读在良性亲子关系建立过程中所能起到的奇妙作用。日本图画书大师宫西达也就一直在用他的图画书,拉近父亲和孩子的距离,改善他们之间的关系。
为了让《和爸爸一起读书》感染、影响到更多读者,“魔法象”团队在4月、5月期间持续在火焰-亲子阅读、三叶草家族南山幼儿群、BOX童书馆公益阅读群、绘本精读网等线上公益阅读推广社群中进行了《和爸爸一起读书》图画书编辑精讲,逾2万图画书爱好者和普通读者在线分享了该书。此外,“魔法象”还开展了征集“和爸爸一起读书”最美共读照,收到超过300张普通家庭的亲子合照,从中甄选10张最美合照进行赠书。
据了解,上市两月,《和爸爸一起读书》便入选多个图书榜单。未来,广西师大社魔法象童书馆还计划围绕父亲节,在广州、深圳、佛山等地图书馆、小学、绘本馆组织画展、读书会、讲座等多种形式的活动,力求让“和爸爸一起读书”成为一种流行。
低幼时期亲子共读的重点是父亲读书给孩子听,让书成为亲子之间的玩具,直到孩子逐步养成阅读习惯。在这个过程中,两者容易建立起共同的知识平台,在阅读这个真实的共同体验上,有共同的生活,进而有共同的精神。
我和孩子们读书的时候,无论他们依偎在我的身旁,或者趴在我的肚子上,还是坐在我的腿上,我的心立马柔软起来。相对细心的妈妈而言,爸爸的“粗心”反倒会让孩子在看书时觉得放松,孩子的兴趣会逐步提高。而且,爸爸磁性的嗓音和独特的声音频率对孩子有特别的吸引力。爸爸的声音天生就是吸引孩子来听读童书的最佳选择。
爸爸的框架性思维不会过多地考虑一本书能让孩子得到什么益处,因而就不会刻意让孩子认真读和思考,这更能维护孩子持续阅读的兴趣。在趣味之外,“真善美童”的内容应该是我们选书的基本原则。
爸爸参与亲子阅读越早,越能熟悉孩子的身心发展状况,知道孩子熟悉的事物、人物。在日常生活中,爸爸可以把故事和生活紧密结合起来,自己觉得有趣的新闻报道、奇闻逸事,都可以结合到某个故事当中。所以,好的故事可以让孩子更轻松地理解生活、融入社会,并且内化为人格的一部分。
爸爸积极参与亲子阅读,往往能起到妈妈起不到的神奇作用。爸爸更加厚重的嗓音、更幽默多变的语调、更强的模仿力与节奏感,都能带给孩子新颖而有趣的阅读感受。对于稍大一点儿的孩子,爸爸丰富的知识和阅历,又能在共读中给他们更多的引导和延伸。
在阅读的过程中,爸爸也可以得到潜移默化的启发和熏陶。和孩子一起读书是非常好的学习机会,不仅孩子可以向我们学习,我们更要向孩子学习,了解孩子的思维方式、兴趣爱好、智力发育阶段,让孩子的纯真、善良、乐观的本性感染我们,让孩子天马行空的想象力启发我们。然后,我们和孩子一起向书本学习。就我而言,六年来陪儿子一起读书的时光,我认为孩子教给我的,比我教给他的更多,而我们一起看的那些好书(特别是图画书),真的已经让我的人生观有了很大的转变。
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