出版社掌门人谈阅读推广

一个国家的出版能力和国民阅读能力，某种程度上是文化软实力的体现。出版社作为阅读内容的生产者和把关人，近些年也在不遗余力推动阅读。通过不同形式的阅读活动，出版社为不同的读者群体特别是偏远地区的孩子们提供精神食粮，将全民阅读工作不断引向深入，让阅读助力中国梦的实现。

接力出版社

以创新为驱动、以服务为宗旨，做好读者的阅读服务

白冰（接力出版社总编辑）

接力出版社出版了众多制作精良的双效童书，其阅读推广工作不仅是一种营销手段，更是从读者的角度出发，通过服务理念、服务方法和内部机制的不断创新，让读者得到良好的阅读服务。

对于接力出版社来说，阅读推广工作不仅是图书的营销手段，更重要的是，从读者的角度出发，通过服务理念、服务方法和内部机制的不断创新，将图书的价值有效地传递给读者，让读者得到内容之外的阅读服务。

接力出版社一直坚持“全程营销”，这实际上是“全程服务”。从选题策划开始，就选择具有“文化价值、艺术价值、实用价值”的优秀图书，通过多种宣传推广方式，把优秀图书的独特功能、独特价值告诉读者，并使读者得到内容之外的阅读服务。

接力出版社每年要策划举办多种形式的阅读推广活动，包括：汇集大批阅读推广人举办“图画书讲师团全国行”、全国几千名师生共同参与的“中国梦之歌校园朗诵诗全国朗诵大赛”等，从不同角度对图书进行宣传。2016年，接力出版社在广西出版集团的领导下，建立了“少年阅读纪”广西全民阅读基地，开展了多场“行走的课堂”活动。2017年5月，接力出版社“少年阅读纪”还将邀请大批作家走到广西的偏远山区，用阅读温暖山村，用好书点亮阅读。

同时，基于阅读推广“全程服务”的宗旨，接力出版社率先提出了“分级阅读”“陪伴阅读”的理念，举办了两届“中国儿童分级阅读论坛”，倡导分级策划、分级出版、分级推广、分级阅读，从不同角度为广大读者服务。

为了更好地实现阅读推广的“全程服务”，接力出版社也在阅读服务方法上不断创新。2016年，接力出版社中国青少年多媒体阅读推广平台天鹅阅读网上线，用户可以在天鹅阅读网享受专属的阅读指导、阅读互动，并逐步实现“同校阅读、同城阅读”以及和作家的互动交流，初步建立接力出版社“线上读者生态圈”。

“社群电商”也是接力出版社重要的推广和营销渠道，早在2015年，接力出版社就与“大V店”进行合作，累计上架品种127种、销售码洋1200万，在全国少儿出版社中排名第一。为此，接力出版社专门成立了电子商务发行分部，设立电商营销专员，专门对接微信渠道。为了保障“全程服务”理念的落实，接力出版社在内部机制上不断调整创新，且于2016年底专门设立阅读服务事业部（原推广调研部），为读者提供全方位、专业化的阅读服务。

作为全国百佳出版机构，接力出版社一直坚守“传承文化、传播知识”的使命，坚守价值出版，不断进行服务创新。接力出版社将锐意进取，不断创新，在中国青少年阅读服务中，保持领读者的地位。

外语教学与研究出版社

从学校中来、到学校中去，创新双语阅读推广模式

蔡剑峰（外语教学与研究出版社社长）

外研社以“图书捐赠+公益活动”模式进行双语阅读推广，成绩斐然。

自2013年全民阅读首次写入政府工作报告以来，外研社认真贯彻落实国家新闻出版广电总局在全社会范围内普及全民阅读工作的指示，在继续开展既有全民阅读项目重大项目的基础上，陆续开展了多层次、多主体的品牌阅读活动，取得了良好的社会效益和经济效益。

外研社主打的阅读品牌有一年一度的“北京家庭阅读季”，通过多场内容丰富多彩、群众喜闻乐见的阅读体验、讲座、活动和展览，为市民打造一场适合家庭不同成员同时参与的阅读盛宴；“儿童大学”项目面向青少年朋友及其家庭分期开设交通科学、外语学习等多学科领域的公益课堂，打造一种有温度的阅读氛围；“金书签”中国阅读小达人评选活动，为中国孩子提供最有价值的阅读建议；积极响应国家新闻出版广电总局号召，倡导“爱读书，读好书，善读书”的社会风气，开展“百社千校书香童年”阅读活动。

这两年，我们在推广少儿阅读和双语阅读领域成绩斐然。2015年启动了“外研课代表”计划，该项目着眼于热爱学习、热爱外语、热爱阅读的中小学生，通过提供免费图书和阅读服务，开放赛事、公益活动等平台，组织阅读分享会等形式丰富、寓教于乐的课外英语学习和阅读活动，引领中小学生开阔眼界，增长见识，同时提高语言表达和外语实际应用能力，塑造全面发展、充满榜样正能量的小小学习代言人和双语阅读领路人。经过2年的播种与耕耘，截至去年底，该项目覆盖北京、山东、云南、宁夏、河南等省市602所学校，今年将继续扩大范围。与以往阅读推广模式不同的是，该项目用“拉”的方式，通过活动设计，聚合外部资源进行跨界合作，引导学校主动参与其中。同时，通过走访、深入北京及外地学校，同校长、教研人员、一线教师和学生沟通交流，了解校园中最新鲜和最接地气的教育生态环境，真正做到“从学校中来，到学校中去”。这种“图书捐赠+公益活动”的双语阅读推广模式，抓住教师、家长与学生，让阅读走进校园、社区和家庭，极大地推动了校园阅读和青少年阅读的发展，同时也增强了外研社产品、品牌与用户的联结强度。

未来，外研社将继续发挥自身优势，将现有的品牌阅读活动作出特色和影响力，使之成为北京市乃至全国性的全民阅读品牌活动。并尝试开辟全新的阅读活动，比如搭建具有国际特色的世界阅读大会、举办具有国际影响力的阅读论坛。

青岛出版社

　　阅读推广，任重道远

高继民（青岛出版社总编辑）

青岛社已经形成以“红领巾阅读推广计划”等为代表的多个全国性公益阅读品牌。

青岛出版社多年来致力于公益性阅读推广活动的举办，以青岛为点，带动和辐射全国，目前已经形成以“红领巾阅读推广计划”（以下简称“红读计划”）等为代表的多个全国性公益阅读品牌。

多年来，我们先后向全国各地的2300多所中小学校捐赠图书近150万册，仅“红读计划”就为全国2200余所中小学校捐赠3.6万个图书角及配套书刊50万册，价值近850万元，惠及2200余所学校的460多万少年儿童。活动自2012年8月启动以来，先后在宁夏、山西、甘肃等20 省42市落地实施，在全国建立了105个阅读推广服务处，行程22万公里。2016年，该计划在湖北武汉等省市启动，惠及200多所学校，捐赠书刊 10 万册，价值200万元。我们开展的“美好明天赠书行动”从2011年~2019年将连续为新疆喀什、疏勒等边远地区捐赠图书价值91万元，先后有著名影星成龙以及诺贝尔文学奖得主莫言担任本项活动的爱心大使。

除了图书捐赠活动，我们还策划了丰富多彩的阅读推广活动，如以“美丽青岛·蓝色家园”为主题的第二届中小学海洋节，“美丽地球”科普图片全国校园巡展等活动。此外，积极推进书香校园建设，在全国各地举办知名作家进校园主题演讲、经典诵读等活动500多场，惠及学生50余万人，较上一年增加200多场、20多万人。儿童文学作家常新港、徐鲁、邓秀茵、邱昭瑜等作家通过写作经历的分享，在孩子们心中播下了热爱阅读的种子，点燃了孩子们写作的热情。

2017年，我们继续丰富全民阅读活动的内容和形式，将活动向校园、向家庭、向社区等延伸，计划开展“核心价值观教育进学校”“青岛市第六届中小学读书节”“2017我爱悦读——阅读小明星”等活动。在今年的“世界阅读日”举办“领读100天·改变人生路”活动，通过邀请岛城名人、名家领读的方式，培养市民的阅读习惯，助力青岛建立阅读之都的形象。我们希望，借助领读人的魅力，彰显阅读的力量，让所有参与者感受阅读的乐趣。

我们还将通过网络、音频等手段不断丰富全民阅读活动的推广形式，搭建数字阅读平台，如“爱享读”读书社交平台领读活动，寻找青岛本土温暖声音。并陆续推出面向少儿、家长的亲子共读产品和面向政府、企事业单位的“书单”新媒体产品等,不断激发青岛市民爱读书、享读书的阅读热情。

山东教育出版社

出版人要用书香为儿童的人生打底

　　刘东杰（山东教育出版社社长）

山东教育社正全力打造“阅读与写作基地”全民阅读品牌，目前已建设基地学校116所，受益学生达14多万人。

在习近平总书记发表的关于继承和发扬中华优秀传统文化系列重要讲话精神指引下，旨在鼓励引导学生多看书、看好书，用书香为人生打底，切实提高学生的阅读素养，为全民阅读建设工作贡献力量，山东教育出版社从2015年始，组织策划了在中小学校建设百所“阅读与写作基地”的活动，全力打造“阅读与写作基地”全民阅读品牌。

从2015年10月13日第一所基地学校挂牌成立，经过一年多的努力，目前已建设基地学校116所，先后邀请著名作家张炜、汤素兰、米吉卡、安武林、龚芳芳、张玉清、林秀穗、廖健宏走进学校开展“书话童年——山东教育出版社作家校园行”公益讲座100余场次，捐赠图书2万多册，受益学生达14多万人。同时，组织开展了“向上向善，书香校园——中华经典诗文诵读大赛”“《文明基因·孝诚爱》读书有奖征文比赛”等主题活动。这些活动为学校提供了优质的文化教育资源，受到学校师生的欢迎，在社会上产生了良好的反响。通过这一系列阅读活动的扎实开展，切实打造了“阅读与写作基地”这一阅读品牌。2016年山东教育社被评为山东省全民阅读示范单位。

山东教育社的“阅读与写作基地”聘请了一批知名作家、教育家、文艺工作者，希望通过名家名作名讲堂的引领和示范，在广大青少年中培育和践行社会主义核心价值观，树立崇尚阅读、热爱阅读的风气。作家张炜参加济南龙奥学校的“阅读与写作基地”挂牌仪式时表示：一个民族的希望在孩子，孩子的希望在阅读。他评价“阅读与写作基地”对于提高孩子们的素质、写作能力非常重要。儿童文学作家汤素兰曾推掉所有工作，为首个“基地”学校授牌并举办阅读与写作讲座，她已经走进22所基地学校开展了公益讲座。

作家与学生们的面对面交流，极大地激发了学生们的阅读热情，使他们在阅读中找到前行的方向和动力。宝岛夫妻档作家林秀穗、廖健宏在滨州博奥学校做完小学生情绪管理的讲座后，该校贾校长表示，学生们对坏情绪的排解有时候缺乏正确的渠道，需要通过正确的认知和及时的教育去引导，讲座让人获益匪浅。

未来，我社的“阅读与写作基地”学校建设将重点走向省外学校、走向农村学校，同时将启动“新书相伴，助力阅读” 赠书活动，陆续向基地学校赠送新书；邀请校长举办“百位校长谈阅读”活动，从课堂阅读写作教育、学校阅读写作管理工作探讨学生阅读与写作兴趣的培养；组织学生开展阅读与写作以及中华优秀传统文化方面的征文比赛、朗诵大赛；邀请专家、作家及学者到各基地学校，开展专题讲座、培训会、研讨会等，每个学校每年不少于一次。通过这些活动，在学校营造多读书、会读书、读好书的良好氛围，使“阅读与写作基地”能够为“书香社会”“书香校园”“书香家庭”的建设作出更大贡献，切实践行好我社“出书育人、服务社会、传播科学、繁荣文化”的办社宗旨。

华东师范大学出版社

以阅读推广，打造沪上文化品牌形象

王焰（华东师范大学出版社社长）

华东师大社在阅读推广方面较重视的维度是：专业高度、公益性质、长期持续、广泛辐射、内容积累和品牌打造。“大夏读书会”已成为沪上知名读书品牌。

华东师范大学出版社这些年一直都很重视读书活动，2016年大大小小的读书活动有百余场。对于阅读推广活动，我们比较重视的维度是：专业高度、公益性质、长期持续、广泛辐射、内容积累和品牌打造。

2016年我社与大隐书局合作新办了一个读书项目，叫“大夏读书会”，读书会名源自华东师范大学的前身之一大夏大学。主讲嘉宾既有李欧梵等知名学者，也有如91岁高龄的一代评弹宗师吴宗锡先生，以及吟得一手中国古诗的日本学者海村惟一教授。曲高但和者甚众，在论道、上海学等系列主题下，短短1年，“大夏读书会”只举办了20多场活动，就已成为沪上的知名读书品牌。

我社还有一个以大夏命名的读书项目“大夏书系读书节”，已经连续办了多年。“大夏书系”是我社教师教育的品牌，在该领域长期雄踞前三甲。阅读既是教师职业的内在要求，更有以一当百的辐射力，对青年学生的成长具有直接的影响。我们做的“大夏书系读书节”就从教师阅读入手，在去年世界阅读日，我社与江西省南昌市教育局通力合作，以“书香南昌、教师领读”为主题，举办了南昌市“教师全员优质阅读行动”暨阅读高峰论坛。活动为期两天，有高峰论坛，也有讲座、分享、展示课、沙龙等其他形式。这种形式其实肇始于2012年，我们先后在厦门市海沧区，湖南省浏阳市等地举办了10余场大型的教师阅读活动。大夏书系读书节越办越好，地方邀约不断，并因其对于阅读的推动力，荣获2016年“华文领读者·阅读项目奖”提名奖。

我们还注重将阅读推广活动从专业领域向广大普通读者辐射。2016年世界英语短篇小说大会在华东师大召开，200多位作家和学者参加。这本是一个专业会议，但我社不仅出版了大会用书中英文对照《相遇在地球村》，还同时推出了“华语短经典”丛书一套8本，收录了苏童、毕飞宇、方方等当代国内一线作家的短篇小说代表作，通过组织中外作家见面会等活动，让这次学界的交流成为沪上文化盛会。

面向上海市广大市民，我们去年和淮海街道合作组织了智慧书坊，推出了一系列精品活动。该系列活动共吸引淮海中路地区超过100余家企业白领和18个社区的居民参与。去年六一前夕，我们还与复旦大学附属儿科医院共建“七色花童书馆”出版阅读基地，向儿科医院捐赠了一批童书，在门诊部、输液区和病房，设立进行安全消毒、避免交叉感染的阅读区域，让孩子们免费取阅图书。

这些阅读推广活动加深了我们与读者的沟通，也架起了作者与读者、图书与读者之间的桥梁，有力地扩大了我社品牌，促进销售。

2017年是我社建社60周年，我们还会组织一系列的读书讲座，进一步回报社会。

明天出版社

阅读推广让出版社从文化产品供应商向服务商转型

李文波（明天出版社总编辑）

出版社的阅读推广工作其实是涉及出版社在新的产业形态下转型升级的一个战略命题。

明天出版社根据市场需求，结合自己的图书产品特点和阅读推广团队的优势，策划设计了四个阅读推广项目，持续为各地合作伙伴服务，逐步形成了阅读推广品牌。一是针对中学语文教师群体的“牵手阅读，陪伴成长”培训活动；二是针对幼儿园教师群体的“我讲故事给你听”图画书亲子阅读培训活动；三是针对各地新华书店专场的“暖心阅读·四季之旅”活动；四是针对服务各类社群搭建的“沙沙故事会”阅读自媒体平台。

“沙沙故事会”是明天出版社创立的一个阅读自媒体平台，以主讲人沙沙的名字命名。作为阅读推广人，沙沙走进书店、走进绘本馆、走进社区，在现场与爸爸、妈妈和孩子一起互动、讲故事、交流儿童早期阅读方法，领略阅读的乐趣和奥秘。“沙沙故事会”微信公众平台2015年5月上线，定位为白领妈妈的图画书阅读分享平台。现已聚集了许多图画书爱好者及家长，同时被许多媒体人关注。自创办以来，“沙沙故事会”的足迹已经走过山东、河北、山西、天津、上海等地的几十个城市，开展了上百场丰富多彩的活动，沙沙故事会迅速形成了一定的品牌影响力，满足了目前中国儿童阅读市场读者的个性化需求。

出版社的阅读服务，目前面临两个难题：一是阅读推广机构人员的专业化问题；二是自媒体平台建设为中心的阅读推广工作的考核机制问题。

出版社的阅读推广工作其实是涉及出版社在新的产业形态下转型升级的一个战略命题。出版社从文化产品供应商向文化产业服务商的全面转型。出版社自身的产业链条上的定位，需要调整。那么组织机构、人员职能都需要全面调整，只有把阅读推广工作作为一个完整的、重要的业务单元来设计和运营，才能做好阅读推广工作，并能够挖掘新的业务增长点。

今年世界阅读日，明天社策划了一系列的活动。比如在各地开展“凯斯特纳作品戏剧节”活动，为此专业设计了舞台剧手册。德国著名儿童文学作家埃里希·凯斯特纳具有极高国际声望，他的文学作品简体中文版由明天出版社在中国出版，目前共已出版了9册。

2017年3月，明天出版将“埃里希·凯斯特纳作品典藏”系列重新再版。4月，这套作品将在中国市场全新上市。凯斯特纳的5部作品都被改编成了电影在全球各地上映，《5月35日》和《埃米尔擒贼记》也以儿童剧和舞台剧的形式搬上舞台。我们将在各地开展“凯斯特纳作品戏剧节”活动，专门设计了舞台剧手册。“凯斯特纳作品戏剧节”活动注重教师对学生阅读和编排的指导过程，将组织孩子们参与、表演课本剧的过程，形成体验课程，让孩子们在创编和表演的过程中加深对作品的理解和感悟，并从中获得真切体验。

中华书局

走出去、走下去，把阅读活动推向社会

徐 俊（中华书局总经理）

阅读推广是一个很大的工程，其重要性无论怎么强调都不过分。

作为一家有着百余年历史的出版社，中华书局除出版精品图书外，一直在思考为推动全民阅读做一点工作。自2012年以来，我们与桐乡市政府就联合设立一个公益活动奖——“伯鸿书香奖”。活动每两年举办一届，目前已经顺利举办了两届，共9家组织和36名个人受到表彰奖励。今年4月23日，第三届“伯鸿书香奖”活动将正式启动。我们举办此项活动，目的是为了传承和发扬陆费逵先生献身书业、推动文化繁荣的精神，寻找和表彰在中华优秀传统文化阅读推广方面成绩卓越的组织和个人，尤其是发掘表彰源自民间的阅读力量。

自2016年1月，中华书局正式面向社会公众推出了伯鸿讲堂。这是一个面向社会公众开办的社会公益讲堂，主讲嘉宾均为在传统文化研究领域或普及方面卓有成绩的专家学者。截至2017年3月，伯鸿讲堂已经顺利举办共16期，共计有2600余人次参加活动。伯鸿讲堂每期招募读者参加活动的信息主要通过中华书局官方微信、中华书局新浪官方微博、中华书局官网和两个中华书局读者群（qq群）等平台发布。每期视频通过“一直播”在中华书局新浪官博上推送，音频版在喜马拉雅平台推送。

阅读推广是一个很大的工程，其重要性无论怎么强调都不过分。结合出版工作看，推广阅读其实涉及培养阅读、激发阅读、满足阅读、引领阅读等多个层面。但就在这个“满足阅读”的基本面上，就出现了这样那样的问题和难点。大量选题雷同、专业社人才队伍建设亟待加强、地方保护主义、书店生存艰难、许多人的购买力不强且阅读习惯尚未形成，等等，都直接影响到阅读的推广。

就中华书局而言，首先是要坚持以专业精神做出版，做好传统文化的出版，丰富供给产品结构，丰富信息传播手段，满足阅读需求，引领阅读风尚，助力于全民阅读。其二我们以后要走出去、走下去，把阅读活动推向社会，走进机关、走进学校，做到农村去。让更多人有机会亲近经典，加入到阅读的队伍中来。

今年的世界阅读日也是中华书局的读者开放日，今年适逢中华书局创建105周年，中华书局已经把4·23中华书局读者开放日活动列入了书局105周年庆典的重要工作之一。在读者开放日，中华书局新开的实体书店——伯鸿书店将正式营业，希望这里能为喧嚣的北京六里桥地区注入一分平和沉静，为生活在这里的孩子们点亮一盏阅读之灯。我们不仅要做满足读者阅读需求的出版工作，还要做培养更多读者的阅读推广工作。

商务印书馆

出版社应该成为全民阅读的重要推动者

于殿利（商务印书馆总经理）

阅读推广要对不同群体进行需求分析，要与机关、企业、乡村、学校、社区、家庭、军营等机构的实际需求相结合，这样做才能产生实实在在的效果。

近一年来，在国家推动文化大发展大繁荣以及大力倡导和推动全民阅读的大背景下，我们紧密围绕出版主业，逐步探索营销工作的转型，从图书营销模式向公共文化服务模式的转变，开展了多种全民阅读推广工作。我们积极探索全民阅读推广长效机制的建立，通过平台建设促进全民阅读。承办“书香中国·北京阅读季”书香机关和书香企业的项目，协办多个机构读书会，成立全国首家“全民阅读促进中心”，成立了全民阅读品牌“涵芬书院”，先后在河北、安徽、山西、天津等地建立了5家乡村阅读中心，运营了“公务员读书”“书香企业”“书香校园共建”“书香城市”“书香乡村”“读书会联盟”等书香系列微信公众号，在内蒙古、山西等地开展了系列书香“七进”活动等等。

阅读推广要对不同群体进行需求分析，要与机关、企业、乡村、学校、社区、家庭、军营等机构的实际需求相结合，尤其要与他们的工作相结合，这样做才能产生实实在在的效果。在此基础上，做好内容的价值挖掘工作，为阅读推广提供内容支撑。同时，要整合资源，调动多方的积极性，与多种机构合作，形成全民阅读推广的合力。最后，实践形成的模式还要与大家共同分享。

在推广阅读的过程中，我有几个切身的体会：一是，长期以来全民阅读推广缺少长效机制的保障，缺少资金保证。可喜的是近期《全民阅读促进条例》已进入征求意见的流程，全民阅读推广的长效机制正逐步形成。二是，大众对于经典阅读的重视还不够，尤其青少年对于阅读经典的重要性的认识不足。三是，全民阅读推广面临着服务均等化问题，阶梯阅读、分众阅读、推广的模式问题等理论研究和实践经验亟待得到总结。如服务均等化的问题，广大的农村地区和西部地区是全民阅读的薄弱环节，在这些地区开展全民阅读面临着诸多问题。商务印书馆乡村阅读中心的建立也是基于这一层面的考虑。

出版社作为全民阅读推广的重要一环，应该成为全民阅读的重要推动者，对此，出版机构责无旁贷。4·23世界阅读日来临之际，商务印书馆致力于全民阅读推广工作，主要开展了以下工作：成立了商务印书馆全民阅读促进中心，旨在为通过对全民阅读的理论研究和推广实践，促进全民阅读；加强了机关、企业“七进”的工作，承办了北京阅读季的书香机关和书香企业活动，尤其是建立了多家乡村阅读中心，依托乡村学校、书院等，鼓励更多的师生读书，同时，通过辐射作用，带动更多的村民读书；开展全民阅读进校园工作，尤其加强了对于高校师生的阅读推广力度。

浙江少年儿童出版社

阅读推广应把公益性和服务性放在首位

汪 忠（浙江少年儿童出版社社长）

浙少社始终坚持把公益性和服务性放在首位，突显了阅读推广之于全民阅读的创新示范效应，秉承了出版社的社会责任和文化担当。

阅读，作为终身学习的基础、基础教育的灵魂，与每一位青少年的健康成长息息相关。为引导当代青少年培养良好阅读习惯，营造健康阅读氛围，全国优秀出版社、全国百佳图书出版单位浙江少年儿童出版社以30余年积累的精品出版、名家资源为依托，陆续在全国各地开展了名家人文行、全国阅读示范基地学校、浙少故事总动员等一系列阅读推广活动。在过去的一年，浙少社在全国17个省市开展了400多场阅读推广活动，名家人文行活动已成为浙少社的品牌营销项目，作家们与孩子分享主题各异的创作历程，为小读者提供面对面互动交流的机会，帮助孩子们解答成长道路上关于阅读、关于写作的种种困惑和疑虑，一场场活动在助推全民阅读、传播优秀文化的过程中发挥了举足轻重的作用。

为更好地引领积极健康阅读风尚，浙少社立足名家主题阅读推广活动的品牌效应，经过多年酝酿和筹备，于2012年启动了“全国阅读示范基地学校”项目。除了为学校邀请作家安排主题讲座，浙少社还不定期地赠阅精品读物，得到了当地教育、文化、宣传部门的好评和肯定。为了帮助更多贫困山区、偏远海岛以及民工子弟学校的孩子实现多读书、读好书的梦想，浙少社连续3年积极响应总局“百社千校”阅读活动，并先后在全国20个城市设立了30所“全国阅读示范基地学校”，陆续为示范基地学校捐赠精品少儿读物数十万元，覆盖学生人数2万余人，进一步丰富了各个示范基地学校的公共图书馆藏书。新闻出版广电总局也对浙少社在“百社千校”阅读活动中的出色贡献给予了通报表扬。通过全国阅读示范基地学校的创建，浙少社特聘海内外名家为阅读指导专家顾问，并利用多年积累的名社、名家、名师、名作等优质资源，配合学校的读书节、书香校园等文化项目，提供名家讲座、名师培训、优秀青少年读物等服务。此外，基地学校还可优先参评“冰心作文奖”等全国性征文赛事、参加各项主题活动。如，为了庆祝中国首个航天日，浙少社举行了《航天科普大讲堂》主题讲座并在杭州绿城育华学校、杭州时代小学等阅读示范基地学校开展了航天科普图片巡展；在建党95周年之际，浙少社不仅为阅读示范基地学校捐赠了主题读物，并组织学生参观了浙江革命烈士纪念馆等。

无论是浙少社“名家校园人文行”活动，还是“全国阅读示范基地学校”的设立，或是“浙少故事总动员”等项目，浙少社始终坚持把公益性和服务性放在首位，突显了阅读推广之于全民阅读的创新示范效应，秉承了出版社的社会责任和文化担当。浙少社持之以恒地挖掘优势资源，服务读者，服务大众，在活动中投入了大量的人力、物力、财力。随着阅读需求的不断扩大，对每场活动的细节落实、人手安排、作家邀约来说，都提出了更高要求，需要出版社更大的投入和付出，尤其是一些偏远山区、海岛地区、民工子弟学校等等，在交通、物流等方面都面临着更大的挑战，因此也需要出版社不断提升综合实力和服务能力，做好每场活动，服务好每个读者。在今后的阅读推广工作中，浙少社也将在服务对象、服务场所、活动形式等方面进一步延伸拓展，以辐射至各个年龄段的读者，希望通过多样化的阅读活动丰富当代少年儿童的文化生活，为少年儿童成长传递阅读正能量。

今年世界阅读日前夕，浙少社作为杭州市西湖读书节暨“4·23杭州文创书市”的承办单位之一，将在浙江省展览馆开启“浙少书坊”，同时邀请作家王巨成、浙少故事姐姐走进读书节现场，为不同的小读者撒播阅读种子。

人民文学出版社

阅读推广工作是一个需要长期坚持的事情

臧永清（人民文学出版社社长）

阅读本身需要安静的环境和心态，推广阅读更需要安安静静地做，要在打造服务上下功夫。

人民文学出版社一直致力于为读者提供优质的文学服务，架起一座作家、专家与读者之间的桥梁。例如我们一直在组织的“朝内166文学公益讲座”，我们邀请读者来参加，根据参加次数还分别赠送上百元的图书，每次活动还会抽奖，赠送图书给读者。从2013年9月至今，我们已经举办了20期，邀请了国内外著名专家学者来进行讲座，包括社科院文研所所长陆健德、社科院研究员刘文飞，著名作家周大新、止庵、史航，还有德国作家大卫·瓦格纳，冰岛作家埃纳尔·茂尔·古德蒙德松等，近万读者参加了讲座。

阅读推广工作是一个需要长期坚持的事情，最重要的是不能刮一阵风。阅读本身是需要安静的环境和心态的，推广阅读更需要安安静静地做，要在打造服务上下功夫，这就需要各级政府和推广机构要沉下心去做事。我们社在做推广时投入很大，每次活动都花费不菲，我们希望得到一些资金支持。对于出版社来说，本身既是一个文化机构同时又是一个商业机构，我们希望在阅读推广和盈利方面找到平衡点。作为出版机构，应该深挖自身资源，把自身的经典图书和正在推广的重点新书与阅读推广结合起来，真正为读者提供优质的精神食粮，让作家、读者从活动中都能受益。

今年的世界阅读日，我们想真正为读者谋福利，我们将组织多场活动，都是为了回馈读者。4月14日，我们邀请北京大学文史哲专业的学生来社里参观访问，让他们深入文学殿堂，在了解人民文学出版社历史的同时，也参观一下郭沫若、巴金、老舍等著名作家的手迹，深切感受文学的力量。4月22日，我们将和中央人民广播电台合作组织一场“聆听书韵——2017春之声”朗诵会，邀请著名作家周大新，著名表演艺术家李野默、翟万成等参加，为广大读者提供一场朗读盛宴。

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