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上海商学院图书馆馆长张建华:打造有温度的图书馆

2017-11-21 解慧 中国出版传媒商报

上海商学院图书馆


张建华2015年任上海商学院图书馆馆长,于学校而言,他是一位老人,于图书馆而言,他是一位新人。




张建华(上海商学院图书馆馆长) 


他还是一位创业者,素以爱“折腾”而闻名学校,是学校3个学院的创办者。在职业生涯临近尾声的时候,他来到这座藏书170万册,在编馆员只有8个人的图书馆中,这一次他又将会与书、学生、图书馆碰撞出怎样的火花?


上海商学院图书馆也是一座新馆,建于2002年,由奉贤校区图书馆、徐汇校区图书馆、交通路院区图书馆、赤峰路院区图书馆和共和新路院区图书馆5部分组成。上海商学院以商作为特色,一面研究商业的未来趋势,给市政府提供专业的商业咨询;一面研究商业的过去,传承海商文化。


图书馆内部


在传承海商文化方面,上海商学院图书馆做了很多工作,此次合力举办海派文化研讨会就是其中一个分支。


借此机会,本报记者参观了上海商学院图书馆(徐汇校区),以及采访了张建华,采访过程中,被他的博学和幽默所打动,也对上海商学院图书馆的全貌有了清晰的一个认识,除了传承海派文化,在阅读推广上,上海商学院也有着自己的特色。


Q

听说您是一个非常喜欢书的人,人送外号“书匪”?

我个人有4万多册的藏书,我和很多出版社关系都很好,因为我的很多学生都在出版社工作。每次我都是拿着篮子到出版社去参观和“采购”,看到中意的图书便会爱不释手。


这与我从小就培养出的阅读习惯有关系。我是奉贤人,在高考前时常泡在奉贤图书馆,那里的图书我几乎没有没看过的,每次都是第一个来,最后一个走。到了大学以后,对图书更是如饥似渴,不仅是图书,就连每一本教材,我也可以从第一页背到最后一页,这可能与我是“文革”后第一届大学生有关系。


也是从那个时候,我与图书馆结下了不解之缘。所以当我到图书馆工作,我注重的就是阅读品质和阅读空间。


Q

您还是一个很“折腾”的人,来了图书馆抢了很多其他部门的活。

经常有人说我不折腾不能活。今年我们做了很多事,“名家主题”是我们今年的工作重心,我们开办了叶辛文学社、王海诗歌社、宋怀强朗诵社、陈利俊篆刻培训班,把名人作为品牌,进行文化传承。


当然我们与其他部门的做法并不一样,我们希望请来的10类作家,都要与学生产生互动,保证做到每一个学生在作家微信下的留言,作家都有回应。


Q

除此之外,您还对图书馆的空间进行“折腾”。

近几年关于图书馆如何转型一直都沸沸扬扬,我们也一直在琢磨这个问题。来到图书馆后,我发现大学图书馆都成了自修室,学生喜欢的是图书馆的环境,但图书馆在每个大学,从行政序列来说地位却很低,这就形成了一种博弈, 正因为图书馆地位低,可以“折腾”的空间却很大。


众所周知,图书馆未来的发展方向是教学和科研的中心,基于此,我们要打造各种空间,一是学的空间;二是习的空间;三是社交的空间;四是文化的空间,培养学生的文化素养;五是社会实践的空间,目前有120名勤工俭学的学生被安置在图书馆各种各样的岗位,为此,图书馆专门设计了一套各个岗位能力体系的培养标准。


Q

您有做过旅游学院院长、艺术设计学院院长、新闻学院院长的经验,这些经验让图书馆在藏书上有何变化和特色?

自我来到图书馆后,发现商学院图书馆在藏书上最大的问题是不成体系。所以这一两年,我要求采购图书要成系列,因为图书馆最惧怕的就是不成体系,也不能一家之言,这样没有研究价值。


此外在文艺书的采购上,一定要选择对大学生有正面引导的图书,并且要与社会上流行的保持一定的距离,如多收藏一些名家大作,在我们馆可以降低阅读数量,但决不能降低阅读质量。


Q

您应该更清楚现在的学生对于名家,更喜欢新锐作家。

的确如此,我们学校的学生就很偏爱新锐作家。但怎样来引导学生们精品阅读,就看图书馆是怎样做阅读推广的。上面已经谈到我们图书馆今年是“名家主题”,我们请来的所有名家,不让他们上讲台,讲完130分钟就走人,而是让他们与学生们一起坐在圆桌上,如宋怀强朗诵社,先请学生朗读一段文章,再请名家进行点评。


我们的阅读推广已经不再是办办讲座那么简单,我们要的是具有传授性、记忆性、文化素养的,对学生发展有利的阅读推广。


Q

来到图书馆之后,您一直提倡要打造有温度的图书馆,具体是怎么做的?

上海要建设有温度的城市,我要打造一座有温度的图书馆,一座符合中国人人性的图书馆。一直以来,我们所说的、所做的管理都是从西方管理学演变而来,但我认为这并不适合中国人,因为文化基因不一样,管理方式也应该不一样。长久以来,中国人强调的是理,不同角度各有各的理。所以我要求我的图书馆馆员要根据自己的特点在图书馆的各个角落打造有温度的图书馆。目前,我们的图书馆中有花艺角、缝补角、图书漂流角等等,都是馆员根据自己的特点打造的温暖角落。


另外,我所理解的有温度的图书馆还体现在:图书馆的任何一个空间都是敞开的,每个学生都可以进去,在管理上实现宽松管理。有一次,一位学生在没做任何记录的情况下带走一本书,被馆员发现了,本来是有处罚的,我知道后,让他们宽松处理,就算是窃书也是因为想要阅读。我们图书馆能做的就是给年轻人多一些人生机会,以及多一些去认识和了解世界的机会。



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