跟着我 吃下这颗安利
其他
2020，三职机电工程系等你！
优秀的它
率先引进德国“双元制”人才培养模式
“机电设备安装与维修”专业
获广东省“双精准”示范专业立项
与广东省2所职业院校
建立中高职贯通培养三二分段！！
与广东交通职业技术学院
开设“高技能人才学历提升计划”培养
与深圳信息职业技术学院
共建“高职专业学院”试点
今年，学校与深圳信息职业技术学院合作，共建“高职专业学院”试点，开设工业机器人技术专业，拟招生40人，扩大培养高职人才的类型与规模。现在，学校又分别与广东交通职业技术学院和深圳信息职业技术学院合作，联合开展广东省职业院校中高职贯通培养三二分段试点工作，拟招生50人。机电工程系在人才培养的层次与类型方面正不断丰富，在人才培养质量方面正快速提升，在毕业生的就业能力与可持续发展方面正实现质的飞跃。
机电工程系一直以来锐意进取，不断改革创新，为高质量人才培养探索新路。先后进行了行动导向教学改革试点、人才培养多元评价改革试点、现代学徒制改革试点、中德合作“双元制”人才培养改革等教育教学改革，积累了丰富的经验，取得了丰硕的教学成果，得到了学生、企业与教育行业的广泛认可，这也是广东交通职业技术学院和深圳信息职业技术学院愿意与我校深度合作的基础。
机电工程系
— 掌声有请！—
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简介
▲机电工程系教师团队
深圳市第三职业技术学校有着悠久的机电专业人才培养历史，自上世纪七十年代末就已面向社会开展电工、制冷设备维修工等技能培训，为深圳经济发展做出了应有的贡献。我校亦是深圳市人力资源和社会保障局认定的第二职业技能鉴定所，可承担电工、制冷设备维修工的职业技能鉴定工作。
为了更好地培养机电专业人才，进一步深化我校教育教学改革，于2012年，我校设立机电工程系（以下简称“机电系”）。机电系是我校重点发展的专业系，“强机电”是学校的既定发展方针。目前，机电系共有机电设备安装与维修和工业机器人技术应用两个专业，专兼职教师40多人，在校生人数约500人，专业实训室15间。机电系学生参加国家级职业院校技能大赛共获得一等奖1项、二等奖2项、三等奖6项。2019年，机电系1名技能大赛获奖选手获得“国家奖学金”。
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专业介绍
一、机电设备安装与维修专业（中职）
本专业主要培养从事通用机电设备的安装、操作与维修等技术岗位的高素质技术技能型人才。机电专业人才为社会紧缺型技能人才，在“中国制造2025”“智能制造”大环境下，发展前途无量。
主干课程
按照德国“双元制”人才培养模式,产教融合、工学交替完成机电一体化系统装调、电气控制与安全、生产组织管理等13个学习领域的学习内容。
可考取证书
电工证、钳工证、“1+X”证书、助理机电工程师证（德国莱茵认证）。
主干课程
电工电子装调技术、机械设备装调技术、机械电气CAD制图、PLC和变频控制技术等。
可考取证书
电工证、钳工证、“1+X”证书。
二、工业机器人技术应用（中职）
本专业主要培养从事工业机器人的装调、操作及维修等技术岗位的高素质技术技能型人才。在“中国制造2025”“智能制造”“机器换人”等大环境下，发展前途无量。
主干课程
电工电子装调技术、机械电气CAD制图、PLC和变频控制技术、气动液压系统装调技术、传感器检测技术、工业机器人装调技术、工业机器人编程与仿真技术等。
可考取证书
电工证、钳工证、工业机器人类“1+X”证书。
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实训室介绍
机电系建设有电工电子、电力拖动、机械钳焊、数控加工、工业自动控制、机电一体化、 工业机器人等现代化实训室十多间，总资产达数千万元，今年还将建成中职学校首个工业4.0体验中心，这些设施设备可为我校中高职学生实践教学与企业技工高新技术培训提供坚实的硬件保障。
工业机器人实训室
工业机器人实训室配有江苏汇博可拆装工业机器人实训装置16套，按理实一体化教学要求布局，能开展工业机器人的构件拆装、本体基本操作、设备维护保养、周边设备综合应用等实训，可培养现代制造业急需的高素质工业机器人技术技能型人才。
智能控制及创客实训室
智能控制及创客实训室配有液压与气压传动综合实训系统2套，工业机器人PCB异形插件工作站1套，数控车床1台，数控铣床1台，自动化生产线实训装置1套。能开展中职技能大赛训练、机电产品创客体验、智能控制高级应用实训等，既可用于创客体验，也可用于比赛训练，还可用于日常技能实训。可培养智能制造行业创新型、高素质的“机电工匠”。
光机电一体化实训室
光机电一体化实训室配有浙江天煌光机电一体化实训考核装置20套，可开展PLC控制、变频器调速、触摸屏操控、气动控制、步进控制、传感器测试、机电控制电脑编程、机电一体化综合控制等实训，既可用于机电自动化控制日常实训，也可用于机电类中高职竞赛基础实训。可培养机电工程行业的通用性、复合型高素质人才。
钳工实训室
钳工实训室配有六角钳工台6张、四方钳工台8张，立式钻床6台、台式钻床8台、砂轮机2台、划线平台4张，按理实一体化布局，可容纳50人同时实训。能开展钳工基础技能实训、机械作品创意设计实训等。可培养机电工程行业的机械构件加工、电气设备装调与维护方向的高素质“机械工匠”。
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师资团队
机电系现有企业实践经验丰富、教育教学能力突出的专职教师24人，兼职教师20多人，其中中高级职称（含技师、高级技师职业资格）教师占80%以上，95%以上为双师型教师，省专业带头人2人，南粤优秀教师1人，市优秀教师/班主任4人，省技术能手1人，市高层次人才1人，政府采购评审专家3人，市职业技能鉴定电工考评员10多人。
近年来，机电系教学成果显著。2015年，《电工学》课程被认定为市级精品课程。多名教师在各级教学比赛中获得大奖。其中，2015年林子尧获省中职教师技能大赛一等奖，2016年骆丽花等获省信息化教学设计比赛一等奖，2017年钟佳欢获全国“创新杯”说课比赛一等奖，2019年么禹斐、蒋健美获省教学能力比赛一等奖。多名学生在各级中职学生技能比赛中获得大奖。其中，2016年机电一体化项目获深圳市及国赛一等奖，2017年机电一体化项目获省赛二等奖，2018年电梯项目获国赛二等奖，2019年液压气动项目获国赛二等奖等。
教师：李慧茹
中共党员，机电系主任，电气高级讲师，单片机设计工程师，电气高级技师。在广东省及全国中职学校教师说课比赛中，分别获得一、二等奖，全国中职学校信息化教学大赛三等奖。多次获得学校优秀教师、优秀员工、优秀党员等光荣称号，并获得深圳市第四届优秀外地来深建设者、2011年深圳市教育系统优秀班主任、2018年南粤优秀教师等光荣称号。
教师：胡洪
机电系副主任，市高层次人才，省技术能手，高级实习指导教师，电工高级技师。政府采购评审专家，电工高级考评员。参研市模块化技师培养项目，获评省二等奖；主参编《中级电工技能实战训练》等教材；主持创建《电工学》市级精品课程；持多项实用新型发明专利；团队获省信息化教学赛一等奖；指导学生获机电一体化中职国赛一等奖。
专业教师介绍 | |
徐玉忠 | 电气自动化高级工程师，从事过机电设备设计安装调试多年，熟练应用PLC、变频控制、人机界面等工控设备，担任本校电工学、机电一体化、AutoCAD等课程理实一体化教师，参与“双元制”教学模式探索与实践，多次荣获校级优秀教师、在校级教学比赛中获得“微课教学比赛”一等奖、“教学设计比赛”二等奖、“教学双能手”等称号。 |
代建军 | 电工高级技师，高级可编程序控制系统设计师，深圳市职业技能鉴定电工高级考评员、矩形PLC考评员。主编《三菱FX3U系列PLC应用技能实训》，高训中心PLC、液压气动等教材，指导学生获得2018年电梯项目国赛二等奖、2019年电梯项目国赛三等奖，多次被评为学校的“优秀教师”、“优秀班主任”。 |
王衡 | 讲师，高级技师，单片机设计工程师，主讲电工技术、电工电子技术，VB程序设计、C语言程序设计、单片机等课程。理论联系实际，动手能力强。指导学生单片机项目的深圳市赛、全国大赛，分别获得二等奖、三等奖。 |
骆丽花 | 中共党员，维修电工技师。曾获得全国职业院校信息化大赛中职组信息化教学设计比赛三等奖、省赛一等奖；广东省中职学校班主任优秀工作案例征集活动二等奖；校级第一届班主任基本功大赛第一名；校级第三届班主任基本功大赛综合成绩一等奖。 |
王继笃 | 讲师，2014年、2018年两次参加深圳市优质公开课展示，获得好评。2016年获得广东省信息化教学比赛二等奖，同年指导学生获得“机电一体化设备组装与调试”国赛一等奖，2017年、2019指导学生取得该赛项省赛二等奖，2018年、2019年指导学生获得该赛项国赛三等奖。 |
郭剑峰 | 电工技师、高级钳工、注册安全工程师。任教前一直从事自动化机电设备管理和维修工作。在担任中职组“液压与气动系统装调与维护”项目指导老师期间，获得了深圳市一等奖、广东省二等奖、全国比赛二等奖和三等奖的好成绩。 |
林子尧 | 中共党员，深圳市智能楼宇技师。个人曾获广东省教师制冷技能比赛一等奖、广东省中等职业学校信息化说课比赛一等奖、校“优秀班主任”和“优秀教师”。曾带领学生获得全国中职技能比赛制冷项目三等奖。 |
龙瑶琼 | 机械专业教师，CAD高级工。曾荣获广东省信息化微课和教学设计比赛二等奖，广东省“制冷与空调设备组装与调试”技能比赛二等奖。参与学校CAD校本教材的编撰，考取了莱茵双元制教师认证证书。 |
杨派鑫 | 中共党员，数控铣床高级工，CAD高级工。曾获机械设计创新大赛省赛二等奖，Honda中国节能竞技大赛二等奖；指导学生参加全国职业院校技能大赛获国赛三等奖,省赛二等奖，市赛第二名；指导学生参与深圳市中小学生探究性小课题《关于无人机投送应急药品》。 |
尹博 | 工业自动化中级工程师，机电系机器人专业教师。目前担任机器人技术应用赛项和机电一体化设备组装与调试赛项指导老师。曾在自动化设备企业从事研发工作，具有多年机器人项目方案、调试、编程及各大企业、科研院所的培训经验。 |
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学生活动
课外社团 我的地盘我做主
武术社团活动
羽毛球社团
漫画社团
棋盘社
结合机电学生特色，机电系大力开展学生课外社团建设，同时开展缤纷多彩的学生活动，点亮同学们的业余生活。
缤纷活动 我的舞台我主宰
学校大合唱比赛
篮球比赛冠军
优秀贡献奖
运动会风采
参观东江纵队博物馆
团队建设
技能节大放异彩 彰显职教魅力
种子选手
给你厉害坏了！你们是魔鬼吗？
演讲比赛决赛培训
机械制图与手工绘图竞赛培训
“我的未来不是梦”演讲比赛
“声临其境”英语配音竞赛
“机电一体 智造未来”技能竞赛
机械识图与手工绘图竞赛
“我信我说我行”辩论赛总决赛
“三职校徽”加工技能竞赛
26分钟前
三职，隔壁班吕同学，同桌
隔壁舍友：这波操作666
2019年机电系成功组织了第一届技能节，涵盖魔方比赛、演讲比赛、成语比赛等十几个项目，学生参与率极高，通过技能节的平台，让学生充分展示了自己的个性，对专业的发展起到了很大的积极作用。
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教学成果
双元育人 匠心筑梦
双元制中德班选拔
中德班师生座谈会
德国专家在校培训
我系教师赴德国培训
教师认证考试实操环节
TUV合格证书
2015年起，我校与德国莱茵TÜV学院及我市相关企业人员共同组成专业建设小组，对机电设备安装与维修专业按照德国“双元制”模式进行改造，旨在提升专业办学水平。
双元教学显成效 技能大赛创佳绩
2016年机电一体化赛项国赛一等奖 | 2018年电梯维修保养赛项国赛二等奖 |
2019年液压与气动赛项国赛二等奖 | 2019级零部件测绘与CAD成图技术国赛三等奖 |
崇尚一技之长，不唯学历凭能力，机电系技能大赛以全国职业院校技能大赛为导向，以培养大国工匠为使命，建立科学的管理制度，扎实推进技能大赛育人工作，为中国制造和中国创造输送了一批批适应时代需要高素质专业化创新型的技术技能人才。机电系技能大赛近五年荣获职业院校技能大赛奖项20余项，系内学生获得高职院校免试录取资格20余人。
学生变身“研究员” 小课题硕果累累
小课题成员合作探究
动平衡调试研究
中小学生探究性小课题是指学生在学科领域内或现实生活情境中基于以问题为中心所开展的研究性小课题，重在让学生选取某个问题作为切入点，通过质疑、发现问题，并通过调查研究、分析研讨等方式解决问题。机电系关于无人机投送应急药品应用的研究和基于单片机室内定位的无人驾驶自动配送系统两个课题在2019年深圳市课题结题评审中获得校优秀课题，其中基于单片机室内定位的无人驾驶自动配送系统课题还被评为深圳市优秀课题。
开展教研活动，比赛成绩突出
骆丽花老师“机器人轨迹运行”公开课
学生仿真操作
学生操作机器人
代建军老师指导学生操作
么禹斐和蒋健美老师参加广东省教学能力比赛获得广东省教育教学能力一等奖，国家教育教学能力比赛三等奖，广东省创新杯说课大赛二等奖
特别说明
机电系上述两个专业录取的优质新生，将选拔到单独编班的广东省职业院校中高职贯通培养三二分段试点班，实行5年制中高职贯通培养，这相当于入读我校中职专业就同时被广东省著名高职院校录取，只要在中职毕业前按规定通过高职的转段考核，就可直接继续完成高职学段学习，而不用在中职毕业时再去参加高考，且高职学习时间缩短一年。最重要的是，中高职贯通培养学校可以优化教学安排，有利于学生的专业深度发展，更容易成为“工匠型”技术技能专家。
机电系的“高技能人才学历提升计划”和“高职专业学院”试点工作，为广大机电专业学生的升学提供了更加广阔的途径。学生可以在中职毕业时，直接对接这两项高职招生，通过相对容易的高校自主招生考试，即可入读广东省著名高职院校（教学点依然在三职），毕业时获取全日制的高职学历，及获取继续深造本科的机会。
机电系上述两个专业的中高职衔接人才培养优势，更有利于产教融合、优质企业校企深度合作，更易实现工学交替教学组织，为中德合作“双元制”人才培养创造了基础条件，同时也为学生高职毕业的高质量就业铺平了道路。
机电系专业咨询热线：
2367 8703（蒋老师）
2367 8668-516（鲍老师）
（时间：工作日上午9：00-12：00；下午14：00-16：00）
趁着梦想还有温度
人生还有转机
抓紧时间去奋斗！
骚年
来我碗里吧！