中国高校有谁可像华为那般，有底气的站出来？
近日，针对美国商务部工业和安全局（BIS）把华为列入“实体名单”，华为海思总裁何庭波表示，“这是历史的选择，所有我们曾经打造的备胎，一夜之间全部‘转正’！”
来源：学术桥综合整理
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5月17日凌晨，华为旗下芯片公司，海思半导体的总裁发布的一封员工内部信，迅速在朋友圈刷屏。
在这封信中，海思总裁何庭波表示，将启用“备胎”计划。大意是指在极端情况下，保证公司经营不受大的影响。
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其实，自今年年初开始，随着中美贸易摩擦的不断升级，美国已经将矛盾扩延至科研、教育领域。
据4月19日Science杂志报道，MD 安德森癌症中心（MD Anderson Cancer Center）开除了三名华人科学家，其理由是位于马里兰州的美国国立卫生研究院（NIH）指责三人可能“严重”违反了保密原则以及其涉华关系曝光。
近日，又传出埃默里大学突然关停华中科技大学讲座教授李晓江团队实验室。不知道，这是否标志着李晓江教授将被调查开除的前奏。
针对愈演愈烈的中美贸易摩擦，以及由贸易摩擦而受到波及的中美科研交流与高校人才培养，中国教育在线总编辑陈志文发文称：是时候大张旗鼓地谈谈为谁培养人的问题了！
文章主要针对紧张的两国关系，透过种种现象去解析制约人才培养、科研交流的本质。
文中提到：去年年底，《美国安全战略报告》再次强调了所谓“偷窃高新技术”的问题，并提出“通过限制签证的方式，以防止外国人盗用知识产权，特别是前往美国学习科学、工程、数学和高科技的中国人。”说穿了，美国不能容忍给中国源源不断地培养高科技人才。
而面对美国越来越苛刻的人才培养、科研交流机制，中国高校该如何面对未知的挑战？或者说，一旦美国如法炮制，将华为事件运用到教育领域，中国高校有谁可像华为那般，有底气的站出来，在核心领域和核心科学研究上挺直腰杆子！
文章提到：中美贸易大战的背景下，美国与川普赤裸裸的做法，不断地给我们上了生动的一课：科技有国界，教育也有国界。科技关乎政治，教育、人才也关乎政治。
这次不惜启动国家安全法封杀华为也表明，美国还是认为自己掌握了关键技术，宁愿自己少挣钱，不挣钱，也要把华为“杀死”。
关键技术买不来，也求不来，核心还是靠自己，就如五十年代我们突破原子弹技术一样，其中的根本问题还是人才问题，是培养什么人，为谁培养人的问题！
你认为，谁会是高校界的华为？请投票留言！
（综合整理自：陈志文观察、新华网、知社学术圈）
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