关于“双减”等热点问题，教育部最新回应！

李苑上海证券报 2022-09-13

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在9日中宣部就党的十八大以来教育改革发展成效举行的发布会上，教育部相关人士就“双减”工作、职教发展、高校就业等问题作出最新回应。

关于“双减”

教育部基础教育司司长吕玉刚介绍，总体上看，“双减”工作进展平稳，取得了阶段性成效。

在减轻学生校外培训负担方面，学科类校外培训机构数量大大压减，线下机构压减比例达到95.6%，线上机构压减比例达到87.1%；校外培训价格明显下降，平均下降四成以上；防止隐形变异和非学科类培训机构治理工作也在深入推进。

吕玉刚表示，“双减”工作尽管取得了阶段性成果，还是要清醒地认识到，这是一项艰巨性、复杂性的工程，需要进一步加大工作力度。下一步，教育部将认真落实中央决策部署，按照巩固、深化、防风险的总体思路，聚焦减负、提质、增效，不断提高“双减”工作水平，推进基础教育高质量发展。

关于职业教育

“职业教育在守正创新中实现了新的历史跨越，实现了由原来参照普通教育办学向相对独立的教育类型转变，进入了提质培优、增值赋能的新阶段。”教育部职业教育与成人教育司司长陈子季表示。

政府主导、行业指导、企业参与的多元办学格局正在逐步健全。教育部数据显示，目前国有企业举办的职业学校有435所，民办企业举办的职业学校有2200多所。50多家行业部门、行业组织和中央企业牵头组建了56个行业职业教育教学指导委员会。

同时，我国组建了1500多个职业教育集团，3万多家企业参与，职业学校和企业共建实习实训基地2.49万个。累计培育3000多家产教融合型企业、试点建设21产教融合型城市。

陈子季表示，下一步，教育部将围绕服务人的全面发展和经济社会高质量发展，深化现代职业教育体系建设改革，以提升职业院校的核心办学能力为基础，以深化产教融合为突破、以推动普职融通为关键，创新国际交流与合作机制，奋力把高层对职业教育“大有可为”的殷切期待转化为职业教育战线“大有作为”的生动实践。

关于高校就业

教育部部长怀进鹏提到，今年高校毕业生总规模达到1076万人，规模首次突破千万，且受新冠肺炎疫情和经济下行压力增大等多方因素的影响，就业形势遇到了前所未有的严峻挑战。

怀进鹏表示，今年在以前大学生就业“24365”服务平台基础上，优化发展升级为“国家大学生就业服务平台”，一年365天，24小时不打烊，通过这种数字化平台，为学生们提供不间断的就业指导和就业服务，也为毕业生提供一站式、一键通网上就业服务，今年通过这个平台为大学生累计提供岗位达到1370万个。“截至目前，2022届高校毕业生就业进展总体平稳。”

关于数字教育

在今年的教育部工作要点中，教育部把全面启动国家教育数字化战略行动作为一项重大工程，加速推进教育数字化。

怀进鹏介绍，今年3月28日上线的国家智慧教育平台，其中一个重要内容就是国家教育资源中心的建设，在基础教育平台提供资源3.4万条，在职业教育平台上线的教育资源库有1194个、在线精品课6628门，在高等教育平台上线的课程2.7万门，特别是高等教育用户覆盖了五大洲146个国家和地区。

怀进鹏表示，下一步，教育部会不断完善优化国家教育资源中心，不断增强服务能力。同时，配合和支持教师在教育实践过程中更有效的把传授知识和学生全面发展结合起来。

关于学前教育

吕玉刚表示，下一步，教育部将以实施“十四五”学前教育发展提升行动计划为重要抓手，认真贯彻落实国家人口发展战略，积极服务促进三孩政策落地实施。

在总体目标上，要进一步提高学前教育的普及普惠水平，到2025年全国学前三年毛入园率达到90%，普惠性幼儿园覆盖率达到85%，建立覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系。

在学位供给上，根据人口变化趋势，以县为单位强化入园需求预测，通过多种渠道进一步扩大学前教育资源，特别是普惠性学前教育资源，有效化解“大班额”问题，更好地满足适龄幼儿的入园需求。

在政策保障上，进一步完善普惠性学前教育保障制度，健全经费投入和成本分担机制，完善幼儿园教师配备补充、工资待遇保障等制度。

在科学保教上，坚持以游戏为基本活动，深入推进幼小科学衔接，有效缓解家长对孩子入学的焦虑，健全办园质量评估体系，全面提高幼儿园的科学保教水平。

责编：郭晨希摄影：史丽校对：冯雯君

视频：史丽、王渊制片：薛婧