课题申报｜2023年课题申报，终于有救了，我们有很多立项成功案例！
我是一个申报课题四年的80后“老人”，今天鼓起勇气站在这里为大家分享自己的故事.....希望当下申报的你，别走我的老路.....
我作为一名一线教师，连续四年申报了国家社科基金项目，每年申报时，我都打起十二分的精神挑选题目、撰写申请书，可以说每年申报时，我都费心费力，无暇顾及家庭、孩子，在准备好一切后，自信满满去申报，可是每次都没有立项成功。我从来没有想过自己一直四年沦为别人申报的陪跑，一度丧失了申报的信心，到底问题出在了哪里？
在去年申报后，我留意了成功立项的名单，竟然让我大吃一惊，名单中很多教师的能力、职称、教学年限都远远不如自己，为什么他们能成功申报，我决定一探究竟，为了查找问题，我特地恳求了平时与我关系还算亲密的老师，让老师将那个申报成果的李老师约出来，一起喝下午茶，经过我一番吐申报的苦水，加上左右的打听，李老师终于为之所动，告诉了我成功立项的秘诀。
李老师说每次申报并不是看你的教学的资历，而是申报书的质量，如果不提高申报书的质量，是很难申报成功的，我弱弱的问道：应该怎么提升，我一直还以为我写的挺好的......李老师气宇轩昂的说，撰写申报书是有技巧的，自己之所以能够成功立项，主要是由于有丰富立项经验的专家帮了我，指点了我选题技巧、申报书撰写的重点难点，我才申报成功的。
我恍然大悟，我要是早点知道这个事情就好了，何苦自己平平起早贪黑、废寝忘食，结果竟然不知道诀窍，我立刻向李老师要了1V1指导专家的联系方式，并让专家指导了我，今年的申报我肯定是胸有成竹了，一定能成功立项！
为了更好的帮助广大申报人成功立项，小编整理了单位1V1指导的指南，资料库中的专家们都是具有丰富的指导、申报、评审经验，能够快速的解决申报的疑难杂症。
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一年一度的课题申报已经进入最后的冲刺阶段了。而许多磕盐人却满心忧愁，对自己的课题申报不自信，觉得拿不出手。不仅脑袋没有灵光，甚至还疑似患上了课题申报焦虑症。
课题申报的注意事项
01 富有创新性的选题
创新是科研工作者的生命、是科学研究的灵魂，是所有科研人员追求的目标。创新性是任何一份科学基金项目申请书的核心构件，也是评审专家关注的重点，没有创新性的项目是没有研究价值的项目。
富有创新性的选题是申请成功的第一关键，选择不大不小的、合适的创新目标，并将其创新实质明白无误地表述出来，申请就成功了一半。
申请者要审时度势，选择有前沿性、先进性的课题。要从大处思考，从最广阔的视角来考虑科学问题。对于那些基础性的重要问题，发挥你的想象力，找到创新性的解决方案。
02 具有扎实的研究基础
研究基础是回答同行评议专家“为什么让我做”这个问题，是让申请人回答“能不能做？”的问题。经过良好训练，有较好的学术背景，有预先研究和充分积累的基础，这是申请成功的第二关键。
研究基础包括两个层面，一方面是较为宏观的基础，指的是申请者的个人条件，如学历、专业技术职务、高水平的科研训练经历以及在国际主流期刊发表论文经历等。
另一方面就是微观的基础，指的是根据你的项目研究内容，你是否做过一些探索性的前期工作。
申请者在申请书中要尽量地、多角度多层次地展示出自己和课题组的研究实力以及以往的相关工作积累，以证明自己能做，有研究实力完成这项课题。
03 可读性极强的申请书
申请书是获得课题资助的敲门砖，要想使申请的项目有竞争力，申请者自己确实要有新颖的想法、好的思路和扎实的科研基础。
但是仅仅有了这些还是不够，如果申请者不能较好地把自己新颖的想法、好的思路和扎实的科研基础要表达出来，评阅人读了你的申请书后，如果无法理解你的新颖的想法和思路，是打动不了审阅人。
那么，成功的把握性仍然是很小的。因此，要善于把自己的想法和思路清晰、准确地表达出来。
课题申报写作技巧
如何撰写“选题依据”？
在课题申报书上，选题依据的撰写要求是“国内外相关研究的学术史梳理及研究动态，本课题相对于已有研究的独到学术价值和应用价值等”。
选题依据主要围绕两方面内容撰写：一是文献综述，二是选题价值分析。
选题应带有强烈的问题意识，申报者所提问题要有理论和实践的真切感，其研究的基本步骤是：基于实践（经验或调查）——提出困惑（矛盾和纠结）——形成问题（思考和阐述）——研究课题（以明确变量为标志）。
如何撰写“研究内容”？
在课题申报书上，研究内容的撰写要求是“本课题的研究对象、总体框架、重点、难点、主要目标等”。
招标课题的研究对象应来自对题目的确切分析，自选课题则来自对选题的领域限定。
研究内容设计的重点、难点应与申报书中提出的假设保持逻辑上的一致性。申报者在课题论证时应将假设明确写出，并与最后所写的重难点保持一致。
如何撰写“创新之处”？
在课题申报书上，创新之处的撰写要求是“在学术思想、学术观点、研究方法等方面的特色和创新”。课题研究的创新之处体现在理论、资料、方法等方面。
理论创新是指学术思想、观点等研究假设获得证明，资料创新是指研究者占有新材料、新证据、新发现等全新的数据，方法创新则是指申报者对于解决问题提出新方法、新途径。
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