新书推荐 | 《以学生为中心的口述史：伦理指南》
作者：萨默·切兰（Summer Cherland）
书名：《以学生为中心的口述史：伦理指南》
英文原名：Student-Centered Oral History: An Ethical Guide
出版地与出版社：London and New York: Routledge
出版时间：2024
简介
《以学生为中心的口述史：伦理指南》探索了与文化相关的教学、以学生为中心的教学和口述史之间的重叠，展示了这种方法如何赋予学生特别是那些来自历史上被边缘化社区的学生以权力。
本书提供了可下载的教学计划和反思表等实用工具，适用于全球各个年龄段的课堂。各个经验水平的教育工作者都能从逐步指南和教学计划中受益，这些内容围绕指导性问题组织。课程内容指导学生和教育者从头到尾完成以学生为中心的口述史项目。书中教授的内容包括背景研究、历史背景、培养同意文化、分析、宣传和表达感激之情等，超越了简单的问题设计和访谈。此外，书中特别关注影响教师作为以学生为中心的口述史指导者和评分者的伦理问题，强调了学生和教师在探索口述史过程中的成功方法。这些例子揭示了以学生为中心的口述史如何促进学术成就、激进知识、发展关系以及推动社区参与。
本书是任何对教育环境中的口述史感兴趣的学生和学者的有用工具。
Description
Student-Centered Oral History explores the overlaps of culturally relevant teaching, student-centered teaching, and oral history to demonstrate how this method empowers students, especially those from historically underrepresented communities.
With tangible tools like lesson plans and reflection sheets, available to download as eResources from the book's website, each interactive chapter is applicable to classrooms and age groups across the globe. Educators from all levels of experience will benefit from step-by-step guides and lesson plans, all organized around guiding questions. These lessons coach students and educators from start to finish through a student-centered oral history. Background research, historical context, cultivating a culture of consent, analysis, promotion, and gratitude are among the many lessons taught beyond writing questions and interviewing. With a specific focus on the ethics influencing a teacher’s role as guide and grader of a student-centered oral history, this book also highlights successful approaches across the world of students and teachers discovering oral history. These examples reveal how student-centered oral history empowers academic achievement, radicalizes knowledge, develops relationships, and promotes community engagement.
This book is a useful tool for any students and scholars interested in oral history in an educational setting.
目录
第一部分：介绍
1. 关于口述史
2. 以学生为中心的口述史
3. 本书及其使用方法
第二部分：伦理的以学生为中心的口述史
4. 进行和教授口述史的伦理
5. 以学生为中心的口述史最佳实践
第三部分：以学生为中心的口述史逐步指南
6. 学生为口述史做好准备
7. 历史背景
8. 后勤和同意
9. 背景研究
10. 访谈
11. 分析
12. 宣传与学术
13. 感谢与反思
14. 结论与反思
第四部分：以学生为中心的口述史成功案例
15. 以学生为中心的口述史赋予学术成就
16. 以学生为中心的口述史激进知识
17. 以学生为中心的口述史发展关系
18. 以学生为中心的口述史促进社区参与
19. 行动呼吁
附录：示例表格和案例
索引
Table of Contents
Part One: Introduction
1. About Oral History
2. Student-Centered Oral History
3. This Book and How to Use It
Part Two: Ethical Student-Centered Oral History
4. The Ethics of Doing and Teaching Oral History
5. Best Practices for Your Student-Centered Oral History
Part Three: Student-Centered Oral History Step-by-Step
6. Preparing Students for Oral History
7. Historical Context
8. Logistics and Consent
9. Background Research
10. The Interview
11. Analysis
12. Promotion and Scholarship
13. Gratitude and Reflection
14. Conclusions and Reflections
Part Four: Student-Centered Oral History Success Stories
15. Student-Centered Oral History Empowers Academic Achievement
16. Student-Centered Oral History Radicalizes Knowledge
17. Student-Centered Oral History Develops Relationships
18. Student-Centered Oral History Promotes Community Engagement
19. Call to Action
Appendix: Sample Forms and Examples
Index
作者简介
萨默·切兰是南凤凰口述史项目的创始教师，也是美国亚利桑那州凤凰城南山社区学院的教师历史学家。她的出版作品包括《这里没有偏见：美国西部的种族主义、抵抗与平等斗争》（2019）。
The Author
Summer Cherland is the faculty founder of the South Phoenix Oral History Project and the faculty historian at South Mountain Community College in Phoenix, Arizona, USA. Her publications include No Prejudice Here: Racism, Resistance, and the Struggle for Equality in the American West (2019).
内容链接：https://www.routledge.com/Student-Centered-Oral-History-An-Ethical-Guide/Cherland/p/book/9781032325187
中国人民大学口述史研修班汇聚口述史领域的知名专家学者，围绕口述史的理论、方法、技术与应用展开深入探讨。通过理论与实践的交流碰撞，研修班为口述史的创新发展提供了广阔平台，促进了口述史在不同领域的拓展应用、学术价值和社会意义，展现了口述史在新时代的发展潜力与应用前景。同时，研修班将帮助学员深入认识与理解口述史的学术价值和社会意义，提升口述史研究和应用能力。
中国人民大学口述史研修班（第一期）（7月26-28日）和第二期（8月16-18日）开班后，受到了大家的广泛关注，在学员当中反响也相当不错。在各咨询群中，很多朋友希望能够开设线上课程，经初步考虑，拟于2024年12月和2025年1月举办中国人民大学口述史研修班第三期（线上），将安排10讲，每周安排两次（周六和周日），每次时长大约2小时。
完成全部课程学习并考核合格者，由中国人民大学颁发《中国人民大学口述史研修班结业证书（第三期，线上）》，证书统一编号，可登陆中国人民大学终身学习服务平台查询。
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