努力打造更多“金课”，兰理工这样做 ！

为深入学习贯彻全国教育大会精神，落实立德树人根本任务，引导广大教师积极投身教育教学改革，不断创新教育理念、教学内容、教学方法、教学手段和考核方式，推动课堂教学革命，努力打造更多“金课”，着力提高人才培养质量，学校举办了2021年教师教学创新竞赛。本次竞赛自2月初启动，各学院教师以个人或课程团队的形式踊跃申报，最终14个学院共推荐出30个教师（团队）参加了校级决赛。

竞赛现场
3月27日、28日，兰州理工大学2021年教师教学创新竞赛决赛在兰工坪校区崇理楼举行，30个参赛教师（团队）分为两个小组（理工科组、文科组）同时进行比赛。比赛采取“教学创新设计汇报+课堂教学节段演示+教学创新成果报告”的形式，各位参赛教师结合自身课程、学科专业特点，全面介绍了课程的基本情况、设计思路、主要教学创新点以及教学效果评价。竞赛一方面充分展示了课堂教学创新内涵和教师教学能力，另一方面充分展示了我校以“学生为中心”，注重问题导向，注重教师教学能力培育，以课程建设专项为抓手，重创新、出举措、善反思、促实践等方面收获的较为丰硕的课程建设成果。为获奖教师颁奖闭幕式上，理学院戴剑锋教授代表评委组对本次比赛进行了精彩点评。他认为教师创新能力的培养必须要从以下四个方面进行，即教育理念和目标创新、教学内容整合创新、教学方法和手段创新、教学考核和评价体系创新，只有这样才能提高教师自身的教育教学水平，才能培养出有知识、有能力、有素质的学生。学校党委常委、副校长韦尧兵参加了本次竞赛的闭幕式。他指出，我校目前以各类教学竞赛为抓手，高度重视教师教学能力素质培养提升工作，形成了校-院-系共同重视教学能力提升、积极参与各种教学竞赛的浓厚氛围，通过多年的实践探索，学校不仅组织了届次性、以随堂评价形式为主的“兰州理工大学中青年教师讲课竞赛”，还举办了与省级竞赛、国家竞赛相衔接的“兰州理工大学青年教师教学竞赛”，近年来，又相继开展了“兰州理工大学课程思政教学竞赛”和“兰州理工大学教师教学创新竞赛”。中国高等教育学会最新发布了《全国普通高校教师教学竞赛分析报告（2012-2020年）》，我校位列全国高校第37名。这一荣誉的取得，正是学校长期坚持以人才培养为中心的结果，正是广大教师长期坚持以站好三尺讲台为根本、勤勉奋进、拼搏奉献的结果。今后我校教育教学工作必须要在“打造金课”上下功夫；在“课程与现代信息技术深度融合”上下功夫；在“课程思政”上下功夫，从而促进学校本科教育教学工作再上新台阶。

赛后，学校将会按照学科+职称的形式分成7个组别，即理工科正高职称组、理工科副高职称组、理工科中级及以下职称组、文科正高职称组、文科副高职称组、文科中级及以下职称组、思政组（含高级、中级及以下职称），择优推荐相应的获奖教师（团队）参加“2021年甘肃省高校教师教学创新大赛”。

来源：兰州理工大学教务处

编辑：王宝平

主编：王雅琼

审核：刘文博