百岁沧桑叶嘉莹，唯有诗词慰平生
提起叶嘉莹先生，我们往往会想到她“中国古典诗词研究专家”的身份。
但一个诗词专家，却远不能概括她跌宕起伏的一生——
她是加拿大皇家学会院士，也是钦点的中央文史研究馆馆员；
她是南开大学中华古典文化研究所所长，也是2015-2016年度“影响世界华人大奖”终身成就奖的获得者。
诗人席慕蓉曾怒赞“她就是诗魂 ”；
作家白先勇说：“ 叶先生是引导我进入中国诗词殿堂的人”。
几个月前，叶嘉莹刚过完自己的100岁生日，回望她的一生，都与古诗词紧密相连：
从幼时迷恋诗词，到中期依靠诗词，再到后期传承诗词；
她满腔的热爱让无数人为之动容，她一生的坚守让所有人肃然起敬。
看了她为古诗词奉献一辈子的故事，我们就会发现——
原来最顶级的优秀，是一生做好一件事，就已足够。
叶嘉莹出生于北京的一个书香世家，本姓叶赫纳兰，与清代著名词人纳兰容若同里籍。
叶嘉莹的曾外祖母是一位诗人，所以，迷恋诗歌一直都是这个家族的优良传统。
在叶嘉莹幼年的记忆中，北京察院胡同那幽静的瓦屋前、树荫下，时时处处都洋溢着浓浓的诗情词韵。
父亲和伯父喜欢在屋前大声诵读古诗，母亲和伯母则常常在树下轻声吟咏。
小小年纪，叶嘉莹就已经跟随伯父学习格律诗的写作；
少女时代，她笔下的庭院花香、薄雾浅愁，已经别有一番韵味。
面对瑟瑟秋风、落英缤纷，她提笔写下《对窗前秋竹有感》——
记得年时花满庭，
枝梢时见度流萤。
而今花落萤飞尽，
忍向西风独自青。
她的伯父看了忍不住赞叹：“有女慧而文，聊以慰迟暮。”
1941年，叶嘉莹考入辅仁大学国文系，师从著名学者顾随教授。
顾随先生的诗歌评析课深入浅出、旁征博引；
他常常借诗词赏析去讲述立身为人的道理，去分析诗人的品格与诗风的关系，去强调诗人当有对大自然和普罗大众的悲悯情怀。
顾先生的精彩讲析，让年轻的叶嘉莹深刻领悟到古典诗词深微高远的意境和璀璨光华，这也成为她终身热爱诗词的一个最重要的原因。
而从小就精于古诗词写作的叶嘉莹，也深得顾随的喜爱。
第一次看到叶嘉莹在家中所写的各种韵文习作，顾随就忍不住惊喜地写下评语：
“作诗是作诗，填词是填词，谱曲是谱曲，青年有清才如此，当善自护持。勉之！”
1944年秋天，当顾随收到叶嘉莹的一组七律《晚秋杂诗》后，忍不住拍案叫绝：
诗中的写景意境悠远：“凉月看从霜后白，金天喜有雁来红。”
诗中的抒怀内涵丰富：“生机半向愁中尽，往事都成梦里看。”
顾随看后没有点评一个字，而是步韵和作了叶嘉莹的这几首诗。
老师主动和学生的诗，这无疑是对学生最高的肯定和褒奖。
叶嘉莹也在恩师顾随的赞赏有加中，获得了前所未有的获得感和成就感。
有人说，热爱是打开心扉的钥匙，让你发现这世间的无数美好；
热爱也是熊熊火炬，帮你点燃生命激情，照亮前行的路。
看了叶嘉莹先生对诗词的迷恋，就知道确实如此。
当一个人心有热爱，生活中的每一天，都会变得意义非凡。
当一个人心有热爱，再平常的每一刻，都会过得熠熠生辉。
如果说，在平常的日子中，是诗词带给了叶嘉莹生命中最亮丽的色彩，那在人生的黑夜里，则是诗词带给了她无限的慰藉和力量。
当日本侵华战争爆发后，故都沦陷、战火纷飞，她的父亲随着国民党四处转移，直至了无音讯。
紧接着，她的母亲也因为哀思过重而早早去世。
当叶嘉莹听到铁钉钉进棺木的“梆梆”声，感觉就像那钉子一颗颗钉进自己心里。
她奋笔疾书写下的哭母诗，字字带痛、句句带泪：
寒屏独倚夜深时，
数断更筹恨转痴。
诗句吟成千点泪，
重泉何处达亲知。
叶嘉莹生命中的第二次至暗时刻，是在1949年-1950年，丈夫和自己随国民党远渡台湾，随后却相继因“思想问题”遭受羁押。
当时，叶嘉莹还带着不满周岁的孩子，所以不久后就被释放。
被释放后的叶嘉莹，没有收入来源，没有固定住所，当时正值暑假也无法求职，万般无奈之下只能带着孩子投靠刚到台湾的姑姐。
姑姐家祖孙三代都挤在一套狭小的房子里，常常自顾不暇。
白天，叶嘉莹就抱着孩子在大树下徘徊，晚上，就在姑姐家的走廊打地铺睡觉。
寄人篱下的她，在夜深人静时，无限哀伤地写下“剩抚怀中女，深宵忍泪吞。”
3年后，丈夫终于被释放，但他在饱受牢狱生活的摧残之后，性格变得异常古怪，动不动就爱大发脾气。
日子一天天熬下去，到了1976年，52岁的叶嘉莹眼看两个女儿都已经结婚，心想终于可以松一口气了。
没想到不久后，大女儿与女婿就在一场惨烈的车祸中双双丧生。
叶嘉莹痛不欲生，每日以泪洗面，她含泪写下的《哭女诗》让无数人都忍不住泪湿眼眶：
平生几度有颜开，
风雨逼人一世来。
迟暮天公仍罚我，
不令欢笑但余哀。
当一波又一波的灾难接踵而至，叶嘉莹在痛彻心扉之后猛然发现——
再挚爱的亲人，也终难逃天人永隔的伤痛；
再恩爱的夫妻，也终难免判若两人的凄凉。
如果任由自己困于儿女私情，那人生的痛苦，可能就会绵绵无绝期。
所以超脱“小我”，把余生的时间都用在更有意义的古诗词文化传承之中，也许才是治愈自己最好的方式。
我们常说，热爱可抗艰难时光，热爱可抵岁月漫长。
人的一生，总会经历无数的坎坷与痛苦；
任你出生名门、才高八斗，也终难逃命运的戏弄和捶打。
无论在多深的低谷，只要心中葆有热爱，就多了一分对抗生活的勇气。
无论在多暗的黑夜，只要心中深藏热爱，就多了一分承受苦难的力量。
回望叶嘉莹的前半生，从北京到台北，从密歇根到温哥华，所到之处都留下了她教授中国古典诗词的印迹。
大女儿和女婿双双去世后，叶嘉莹在巨大的悲痛中萌生了强烈的讲学的念头。
几个月后，她应老师顾随先生的好友李霁野先生的邀请，来到南开大学。
第一次登上南开大学的讲台时，她身着一袭长裙，站在讲台上对笔下的诗词娓娓道来。
她外形风姿优雅，讲解抑扬顿挫，引得无数学生感叹：
“叶先生站在那儿，就是一首诗。”
此后，但凡是叶嘉莹的课，教室永远“爆满”：
能容纳300人的阶梯教室常常座无虚席，就连讲台旁、教室门口都坐满了听课的学生，以至于有时候连叶嘉莹自己都挤不进教室。
在近80年的教书生涯里，叶嘉莹予以传道授业解惑的人，不计其数。
无数学生都从她的讲授中感受到古典诗词独特的美，从而赞叹中华文化之博大精深；
还有很多人因她的讲解爱上了诗词研究，并将之作为自己一生的爱好。
“古典诗词是传统文化瑰宝，我不尽到传承的责任，前对不起古人，后对不起来者。”
谈及自己传播诗词文化的初衷，叶嘉莹的回答，平静中透着坚韧。
除了培养本科生、硕士、博士研究生，她还非常重视对幼儿和青少年的古诗词文化熏陶。
长期的古典诗词教学经验加上对儿童启蒙的研究，让叶嘉莹发现，吟诵，就是理解诗词最好的方法。
近年来，她在古典诗词吟诵的整理和传承上，倾注了无数心血。
在她的积极倡导下，古典诗词吟诵教学开始在多地的幼儿园和小学中生根发芽，开花结果。
为了鼓励学生勤奋学习，叶嘉莹在1993年捐出自己一半的退休金约10万美元，用以奖励优秀学生。
为了支持传统文化研究，她又在2018年-2019年期间先后卖掉两处房产，共计捐赠3568万元给南开大学。
2016年3月，叶嘉莹在“世界因你而美丽——影响世界华人盛典”的颁奖典礼上，荣获“影响世界华人终身成就奖”。
台上主持人声情并茂的颁奖词，让无数人为之泪目：
从漂泊到归来，从传承到播种。
有人说她是中国为数不多的穿裙子的“士”。
她替未来传承古典诗词命脉，她为世界养护中华文明根系。
千年传灯，日月成诗。
当一个人将毕生之热爱予以传播，就是一份优秀的情怀；
当一个人将璀璨的文化坚持传承，就是一种动人的伟大。
回望叶嘉莹百年沧桑的一生，曾屡受战祸丧乱之苦，曾饱经生离死别之痛。
这漫长多仄的一生中，是诗词给了她生命无数的华光；
在度日如年的黑夜里，是诗词带给她超越痛苦的力量。
她的一生，始于对诗词的热爱，终于对诗词的传承。
当你读懂了叶嘉莹跌宕坎坷的一生，就会发现：
我们大多数人的一生，其实都逃不过痛苦的磨砺与命运的刁难。
但只要心中深藏热爱，就能把每一个平淡如水的日子过得活色生香，就能把每一段陷入绝望的时光注入无限希望。
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