“从城市到乡村只是一张车票的距离，
而乡村的孩子到城市，
需要存1年的零花钱，
才能见到爸爸妈妈...”
“任何东西都比不上父亲给我的那一个眼神”“那个拥抱和那句话，一直给我力量”“我抱着爸爸说：‘你做的玩具是世界上最好的玩具’”……
一个留守儿童的作文《我太爱那件礼物了》中，几句简单的话，勾勒出这一群体细腻敏感的精神世界，让人们看到一颗颗渴望陪伴的心灵。
七月盛夏，新时代广东乡村青少年健康成长“两帮两促”行动乡村学子成长书信陪伴项目正式启动，该项目聚焦农村留守少年儿童，尤其是相对贫困青少年心理需求，采取以“一对一”书信陪伴方式，建立志愿者和留守少年儿童的书信交流和亲情陪伴平台，助力乡村青少年阳光成长。让志愿者们一起来为他们写一封书信吧。“知道吗？我爸爸是世界上对我最好的人，他对我很严格，会管着我。他走之前，我一直很听话。最爱我的人走了，没人管我，我就很叛逆……”小宇自从小学六年级失去父亲，母亲改嫁，再也没有感受到快乐。甚至，小小年纪就有胃病的他，经常会倒掉胃药，用胃病换取身边亲人和邻居的爱和关心。
（小宇的来信）
据《广东千村调查2018年研究报告》显示，广东省内农村留守儿童已高达467万人，其中不少留守儿童的家庭仍处于贫困或脱贫不稳定之中。乡镇中小学的学龄儿童在性格、情绪、行为、人际关系、学习适应等方面，都表现出比大城市学龄儿童更多的心理问题。
“小宇”们渴望爱，更需要陪伴和引导，告诉他们，成长的力量和不被限制的可能。因此，在共青团广东省委的指导下，蓝信封留守儿童关爱中心合作推出乡村学子成长陪伴行动，发动更多的志愿者给广东的留守儿童寄出一封封乘风破浪的书信。“两帮两促”行动主要围绕相对贫困青少年的学业帮助、就业帮助、体质健康促进、心理健康促进四个方面开展工作。其中，围绕心理健康促进，推出了乡村学子成长书信陪伴项目。
经调研评估，目前已确定48所乡村中小学作为首批项目实施单位，覆盖梅州、韶关、茂名、肇庆、湛江、清远、揭阳7个相对贫困青少年较为集中的地市。项目于今年9月全面开展，受益的乡村青少年预计达3000人。
6月30日晚，“两帮两促”行动乡村学子成长书信陪伴项目大会在“云上”启动，该项目负责人向乡村中小学负责人、项目指导老师开展了答疑和交流。
梅州市五华县塘湖学校是乡村学子成长书信陪伴项目第一个立项学校。校团委书记钟化龙生动地给孩子们介绍蓝信封项目，40名五年级学生成功报名了蓝信封书信陪伴项目。孩子们认真地填写《报名表》和第一封自我介绍信，分享自己的烦恼，期待着远方的志愿者大哥哥大姐姐给自己专属回信。
“这十几年来，共有一百多名学生从中受益，通过通信活动，学生有了情感的倾诉对象，变得开朗、自信……女生的变化更为显著，小芬就是一个很好的例子，她在志愿者的鼓励和陪伴下，考上了重点高中。”
书信陪伴项目已在广东省河源市连平县内莞中学开展了11年，团委书记梁雪梅老师在“云上启动”大会上向广东其他学校老师分享通信志愿者和学生的成长故事。
没有人愿意当一座孤岛，孩子们需要有温情的陪伴。12年来，蓝信封留守儿童解忧杂货铺项目专注留守儿童的心理帮扶，致力于用“书信疗愈”的心理干预模式回应留守儿童“情感缺失”社会问题，帮助他们扣好人生第一粒扣子。
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蓝信封留守儿童解忧杂货铺项目专注留守儿童的心理帮扶，致力于用“书信疗愈”的心理干预模式回应留守儿童“情感缺失”社会问题，帮助他们扣好人生第一粒扣子。项目面向乡村中小学10-16岁的留守儿童，通过培训优秀的志愿者（大学生和企业员工），为留守儿童提供一对一长期书信方式（1-3年），为留守儿童提供社会支持，树立求学榜样，关注他们成长过程中面临的困惑及问题，减少问题行为的发生，引导他们健康快乐成长。至今，项目已服务广东省30所学校的660名留守儿童。同时，项目还走出广东省，为广东之外的15省份220所乡村学校的留守儿童提供书信陪伴服务。总计来往信件超过20万封，拥有志愿者6万名，覆盖全国高校逾700所。目前项目正在完成创新迭代工作，主要是：引入互联网系统，提高信件运营风险监管水平；引入心理咨询师志愿团队，高效回应项目规模化后心理服务水平。项目志愿者致力于为孩子们提供心灵陪伴和核心价值观引导，呵护每一个留守儿童的七彩童年。■ 找志愿服务项目，做公益活动？可登录“i志愿”网站（www.izyz.org），或关注“广东志愿者”公众号-志愿者-志愿活动，按照指引操作。■ 办理【注册志愿者证】持证享受社会激励，送服装、赠保险、加油优惠、购物享折扣、旅游免门票等 ；可通过识别下方二维码，关注“广东志愿者”公众号-志愿者证-我要办证，按照指引操作。