清华大学王爱军：突破阻碍 行走在超越自我的道路上
突破阻碍 行走在超越自我的道路上
清华大学2015级 王爱军
（2019年7月9日）
尊敬的各位领导、老师，亲爱的学弟学妹们：
大家上午好！
我是阆中中学高2015届考取清华大学水利水电工程系的王爱军，非常荣幸、也非常开心有机会回到我梦想开始的地方——人杰地灵的阆中——与在座的诸位交流、分享我自己的成长历程。从九年义务教育到高中再到大学，这十多年的求学之旅于我而言并不轻松，甚至可以说是阻碍重重。而今我大学刚毕业并即将继续攻读硕士研究生学位，站在我人生这一重大的时间节点上，回首过往，有一些经验和感悟想与在座的各位学弟学妹们分享，因为你们也即将迎来人生中一个重要的时间节点——高考。
我报告的题目是“突破阻碍，行走在超越自我的道路上”。我将从四个方面进行讲述，分别是“求学之旅简介”“突破山的阻碍”“打破精神枷锁”“学在水木清华”。
我将自己的求学经历分为四个阶段。第一个阶段是小学和初中，这一阶段我在老家蓬安县诸家乡完成了九年义务教育；第二阶段是高中应届三年，这一阶段我在阆中中学七一校区学习，并参加了2014年高考，这是我的第一次高考；第三阶段是高中复读一年，这一阶段我在阆中中学古城校区学习，并参加了2015年高考，是我的第二次高考；第四个阶段是大学四年，我在清华大学接受了4年的本科教育，除了主修水利水电工程专业，还辅修清华大学五道口金融学院互联网金融，并于2018年获得清华大学水利系保送研究生资格。从第一阶段到第二阶段我将其称为“突破山的阻碍”，从第二阶段到第三阶段我将其称为“打破精神枷锁”；第四阶段为“学在水木清华”。
这里我想先用三个关键词介绍一下我的家庭背景：第一个是“落后的小山村”，我家乡的具体位置是南充市蓬安县诸家乡青云村，门牌号我记不清了，环境很好，山清水秀，远离城市的喧嚣，但同时也消息闭塞，教育资源匮乏；第二个关键词是“典型留守儿童”，不难理解，为了家人生计、孩子教育，我的父母必须外出工作，常常我和父母一年就过年相聚一次，前几年媒体高度关注的留守儿童说的就是我这种情况；第三个关键词是“父母的局限性”，这里的局限不仅仅是物理空间上的陪伴，我更多指的是精神上的陪伴和指引，我的父母文化水平并不是很高，学历稍高一点的父亲辅导我初中的功课已经很吃力，更重要的是他们只明白学习很重要，却不能有效指导我的学习，这里的指导不仅仅是学习内容，还有更重要的方法论，也就是学习的方法。这使得我不但缺失家庭方面有效的教育,也缺乏了开阔的眼界（到了大学体现得更加明显）。
显然，家庭教育的部分缺失我很难改变，但出于对“知识改变命运”的坚定信念，我变得极度渴望前往教育资源更加丰富的地区求学。中考后，班上当时有几个同学因为优异的中考成绩被南充市一些重点高中点招并进入火箭班，让我们很是羡慕。而随后不久，我接到初中班主任肖锋老师的电话，他告诉我有一所叫阆中中学的国家级示范高中，它的教学水平在南充市是名列前茅的，现刚建成一个党费援建的新校区，问我是否愿意去，我几乎没有经过任何思考，回答说一定去！虽然当时并没有了解阆中中学太多的信息，但对阆中这座旅游名城还是早有耳闻，从老师口中也得知这是一个钟灵毓秀产英奇之地。当时我的老家诸家乡到阆中交通很不发达，要去阆中上学，我需要先坐客车到蓬安县城，再转车到南部县的王家，再转车到南部县城，再转车到阆中市，总共要耗费五六个小时，每月要走一个来回。尽管每次只身一人长途奔波都感觉身心俱疲，但为了突破山的阻碍，获取更丰富的教育资源武装自己以挣脱命运的枷锁，我甘之如饴。
在阆中中学七一校区学习期间，班主任杨贵老师一直强调学习纪律，他一直挂在嘴边的“个人行为的前提是不能对他人造成不好影响”这句话我受用至今，我想我能记这么清楚和我经常犯点小错误有关；我的语文老师周仕敏上课幽默生动，给我的高中学习生活带来了很多的乐趣；我的数学老师魏福延，为人谦逊，也是当时为数不多用普通话上课的老师；我的化学老师黄毅、物理老师董林和生物老师王维生打开了我对理化生的兴趣之门，他们善于引导学生，我在他们专业的教导下有了扎实的理科基础。我很庆幸有这样一群良师益友助力我的成长。
在2014年的高考，我的理综分数是全市第一，但因为偏科比较严重——英语不及格，数学也发挥失常，所以只超过一本线30分。值得一提的是，尽管这次高考发挥失常，高考分数也比当年前往南充重点高中的中考高分同学高出不少，所以我认为当时选择阆中，选择我的母校阆中中学是非常正确的。超过一本线30分在2014年可以上一个普通的211大学的一个普通专业，恰巧我就被某普通211大学的普通专业录取。请注意，专业没有绝对的优劣之分，我这里的普通只是指该专业并不是该大学的重点专业，能提供给学生的资源较少。
高考完的整个暑假我和老师同学交流了很多次，一直在纠结要不要复读。当时我是整个家族第一个考上重点本科的大学生，就我父母而言，他们已经比较满意我的录取情况。选择去上这个大学，我自己内心有一点不甘，那一点不甘是因为这个成绩并不是我的正常水平；但选择复读我又有很大的顾虑，担心花了一年时间没有进步甚至倒退，因为在一考定输赢的制度下，影响考试的因素太多了，我有一点不敢赌。这种摇摆和纠结一直持续到我进入阆中中学古城校区复读班两三周。复读班开课在八月初，燥热、嘈杂，我的行为和这种氛围也很契合：有一次我似乎下定决心要放弃复读去读大学，于是放飞自我翘课去七一校区找应届班主任杨贵老师拿转团组织关系相关材料，随后又让爸妈把大学学费打到学费卡里面。复读班的班主任杜智勇老师了解了我的情况之后，在一次晚自习找我谈话，聊了大学，聊了父母，聊了很多，有一句话让我记忆犹新：做大事者，要乾纲独断。那一刻我被惊醒。是呀，我选择来阆中上高中的初心就是为了前往更大的平台，拥有更多的教育资源，进而改变自己的命运。那我上大学理应保持自己的初心，去更好的教育平台，用知识改变命运，身边复读班同学的摇摆、进入大学的高中同学在QQ群里炫耀的自由、复读不进反退让父母失望的臆想等等都不应该成为我追寻初心的精神枷锁，我需要做到杜智勇老师所说的乾纲独断。最终我决定复读，向名校发起冲击。
复读这一年是我成长极大的一年。这一年，我得到了校领导赵校长、蔡校长和廖校长的很多关心和支持；班主任杜智勇老师教我数学，一直是我的指路明灯和坚实后盾，他教学风格稳重而不失幽默，非常擅长帮助学生突破瓶颈；英语老师韦守礼待人亲切，和学生做朋友，他用丰富的教学经验帮助我英语成绩快速提升，他们在我上大学后也一直关注我的成长，并提供很多的帮助。除了老师的帮助，国家政策的大力支持是我考上清华不可或缺的因素，阆中学子可以享受国家专项计划和高校专项计划，这是我们的巨大优势，我正是通过清华大学“自强计划”获得加分才得以圆梦清华。
讲到这成长极大的一年，我有一些经验方法想向亲爱的学弟学妹们分享，这些经验方法并不是关于单科的学习方法，算是一个学习的框架。尽管复读一年严格执行这些方法使得我的成绩大幅提升，考上全国最高学府清华大学，但不一定适合所有人，大家需要根据自己的实际情况批判吸收。我主要从以下四个方面展开，分别是目标先行、目标细分、时间管理以及心态调整。
首先是目标先行。我特别喜欢一句话：设立目标，实现目标，再设立新的目标，这就是成功最快速的方法。我认为这句话适用性很强，很多方面都可以使用。学习方面，我把它作为指导思想，意思是准备高考，一定要有一个目标，这个目标要自己跳一跳能够得着才有意义，并且可以进行动态调整，要适合自己。对于高三学子来说，咱们的目标可以是一个大学或者一个排名，但最终要落实到一个具体的分数，这样操作性才会比较强，指导作用才会更加明显。我复读的时候，杜老师给我们介绍了一所大学叫中国科学院大学，简称国科大，这个大学师资强大，并且2014年在全国只招300人，在四川招30人，其中统招渠道招15人，我就把这所大学当作我的目标大学。2014年是国科大第一次招收本科生，我们阆中中学有一位同学考进国科大，当时他的分数是620多，由于只有一年的数据做参考，我给自己设定的分数就是630，我2014年高考分数是574，如果数学正常发挥也不会超过600分，所以630对我来说已经是一个需要下大功夫才能达到的水平了。听说今年四川高考高分特别多，咱们阆中也有700以上的考生，那大家根据学校设定分数的时候要注意这种情况。
下一步我称之为目标细分。大家可以看看这张表，基本是我当时目标细分的情况，可能有些分数因为时间太久记不清楚了，但差别不会太大。总的分数一定是要根据自己的实际情况按科目分配，建议列出自己的实际分数，总分差出来的部分再进行分配，分配的这部分分数，就是自己要想办法增长的，再在后面给出具体落实。语文我定了105分，对于我来说，作文、阅读、鉴赏和默写这几块的得分比较固定，变数最大的是前面30分的选择题，所以我会有目的地练习语文选择题；数学我定了130分，那么选择填空允许错一个，扣5分，后面两道大题第一问必须做出来，第二问尽量得分；外语我定了120分，对当时的我来说是不可想象的一个分数，但必须攻克英语，否则不可能考高分，外语的每一块对于我来说都是弱点，必须重点抓这一门；理综我是先定了一个总分275，再分配到各个单科：物理100分要求选择题不能错，实验填空允许错一个，最后一道大题最后一问尽量得分；化学95分要求选择不能错，填空允许扣5分；生物80分要求选择不能错，填空允许扣10分。这一步的量化非常关键，它会告诉你你现在距离目标的距离以及你达到目标必须清除哪些障碍，明确这些之后，我们下一步时间管理才会更加行之有效。
我在上一页的图表中加了一列时间管理，这里的时间大部分指的是没有教学安排的、可以自由支配的空余时间，我快速过一遍我当时的时间安排。语文早自习进行成语、读音、病句、科技文的基础练习，做好笔记，一定把笔记全部过一遍，上午课间也利用起来；数学进行专项突破，专练最后两道大题，一般在晚自习进行，每周五晚睡觉前一张数学试卷；英语每天一篇阅读和一篇完型填空，生词全部摘出来记忆，考前一个半月每天一篇改错，考前一月，每天练习写作，每周六晚上一张英语试卷（不写作），大概4个月不到，我的英语就到了120的水平，高考将近130分。理综得分在于做题速度，尤其是选择题，考前3个月每天进行一次选择题速练，每天中午吃完饭做一张单科试卷，然后回宿舍睡觉。这里基本把高中的空闲时间全部规划起来了，最后高考超过自己的目标8分，达到了自己的要求。要是同学们能做到这一点，我相信你们的目标也都能达成。
最后我想讲一下关于心态调整，高中期间，尤其是高考前几个月，心理波动的影响因素就是考试成绩或者说排名。我想请大家明确一点：排名意义不大，平时考试的意义在于找到知识盲区、适应考试节奏以及明确适合自己的时间分配策略。更重要的是做到以下三点：1.考完首先总结此次考试没有做好的地方，至少三处，包括时间分配、障碍点等最好对自己本次考试成绩有一个预测；2.成绩出来后对比自己的总结和预测，看是否准确，不准确的地方进行调整和补充；3.对比实际成绩和既定目标，客观评定差距，结合总结（多次），进行下一阶段学习任务计划以及落实。我认为心态不好的根本原因是没找到导致目标偏离的问题，通常找到问题，并制定相应的解决办法，那时你的重心全在执行解决办法，消极情绪根本顾不上，心态就调整过来了！这句话是什么意思？很多同学考完后都不知道自己问题在哪里，一味责怪自己，感觉自己全是问题，心情自然不会好。如果你知道这次考试自己哪些地方有问题，接下来要做的事情就是迫不及待地处理它，而不是消极难过，所以不要用负面情绪逃避真正的反思与有效行动。
千里之行，始于足下。多点认真，多点反思，每个人都可以在不断试错中探索出适合自己的学习方法。我个人的学习经验分享就讲这些，一家之言，希望能对同学们有所帮助。
接下来我讲一下我在清华的学习之旅，核心就是两块，我的大学是怎么度过的以及我对大学意义的思考。
首先我想聊聊清华印象。大家对清华的印象是什么呢？我想，所有人都知道清华是全国最好的大学，是世界一流的大学；少部分人知道清华有多少院系，每年招多少本科生，有多少教育经费；但今天我不聊排名，也不聊招生，更不聊院士有多少，我就讲我真实遭遇的一些场景：下午四五点钟在西大操场跑步，经常跑着跑着发现施一公教授从身边掠过；冥思苦想很久写不出来代码，翻出全校计算机系老师的开放交流时间，或直接加微信交流、或直接上门询问，他们一定在并且提供有效的帮助；外出实践调研，某市组织部人才办给予我们副厅级待遇，只为宣传他们的人才引进计划；旅游买学生票时出示学生卡，售票员见头像模糊准备拒绝出售学生票，看见学生卡的抬头后说了一句：好吧，给你学生票。这些场景应该能帮助大家有一个比较立体的清华印象。
接下来我想聊聊我的大学时光是怎么度过的。
进入清华学习，开始非常艰难，举些例子：大一高数学习吃力，上课像听天书一样，一下午泡图书馆就做出来一道小题，期中考试85分，电脑成绩统计被全年级90%的人打败；空间想象能力差，一个周末画出错误累累的工程制图小作业，期中考试排倒数；计算机基础为零，开关机操作都有些生疏，遑论计算机发展历程、软硬件、网页制作等知识的了解，第一门计算机文化基础课得分勉强及格，而身边很多同学从高中开始学习计算机；有一部分同学平时不学习，考前自学一天或者一晚上，成绩远超我自己，心理落差很大，自信心很受打击，毕竟高考也是个阆中市理科状元。《道德经》有云：“知人者智，自知者明，胜人者有力，自胜者强。”清华牛人实在太多，这个时候我内心明白确实有一部分人天赋很好，之前得到的教育更好，我需要保持一个良好的心态，我要做的是与自己竞争，向自己的目标发起冲锋；于是我开始充分利用时间，花费更多的时间在学习上，比如课余时间泡图书馆消化课程、提前两三周准备期末考试、更主动积极去找老师同学答疑；皇天不负有心人，从大一到大四学习任务越来越重，但越学越轻松，成绩也在逐步上升，排名逐步靠前；感觉自己学有余力，所以除了主修水利专业，大三的时候辅修了五道口金融学院的互联网金融专业；大学期间每年我都获得奖学金，所得到的荣誉有清华大学实践优秀奖、学业优秀奖、综合优秀奖；并且在去年成功保送本系研究生。挫折教育是一个人走向成功，成为精英的必由之路，而能对精英进行挫折教育的学校不多，清华恰是做得最好的大学之一。
清华的平台很大，资源很多。2018年暑假我赴非洲乌干达伊辛巴水电站进行为期两个月的生产实习，获得项目部优秀评价，在实习期间，我们深入施工一线进行学习，也奉献我们所学知识，在“一带一路”发出清华声音；我们探索过尼罗河之源——维多利亚湖——的静谧与神秘；也曾驱车前往莫奇森国家野生动物园感受大自然的野性之美。2018年寒假赴澳洲参加悉尼大学“青年领袖项目”，进行为期三周的学习，顺利结业，在学习期间，我们了解了澳洲的可持续发展理念，在实地参观时也感受到中国与国外在环保理念方面存在的一些差异。
大学期间我去过湖北、河北、四川三个省份开展社会实践，与同学一起调研农田水利的情况，我们团队获得了2016年度首都大中专学生暑期社会实践优秀团队、清华大学优秀实践支队、清华大学水利系实践二等奖、清华大学水利系实践三等奖等荣誉；也曾多次参与小学支教、陪伴老人、献血等志愿活动。在清华，走进基层看民生，走出国门看世界，提高人文情怀，感悟中国力量，一切皆有可能。
清华素有“体校”的称号，“为祖国健康工作五十年”一直是我们追求的目标。在清华我学会了游泳，并且从一个游泳小白成为了水利系游泳队的队长，带领大家训练，组织大家参与比赛，多次在校级游泳比赛中斩获集体项目名次，我也曾在校级跳水比赛中斩获单人项目名次。在清华，我也爱上了跑步，高中做体育测试的时候，男生要跑1千米，每次跑完都会难受一整天，甚至感冒，然而在清华浓厚的运动氛围的感染下，我参加过四次马拉松，其中有两次半程，校园马拉松最多只能跑半程，以后有机会会去参加全马。除此之外，我也多次参加接力赛等。
接下来我想讲讲大学的意义，其实这个话题看似普通，被广泛讨论过，其中也不乏专家学者、教育达人发表过学术论文，而我能做的就是结合自己在大学真实的所见所闻来传达我的所感所思。大学对于我们来说就是一个更加开放式的学习场所，很多大学生以及还没上大学的高中生这样定义大学：一是认为大学是高考之后一段愉快美妙的轻松时光，很多高中生幻想着步入大学后在虚拟世界中尽情厮杀，去流连于灯红酒绿的歌厅夜总会，或者付诸全部精力维系一段“浪漫爱情”，我身边也不乏正以如此方式度过大学的同学，有普通大学的，也有我们清华的，他们中间有一部分人因此延期毕业甚至退学；二是有一部分传统意义上的“好学生”，认为大学应该继续一段像高中一样唯分数论的学习生涯，每天所有的时间都给了学习，天天刷题去争得一个考试第一的头衔，或者不和他人合作学习，单打独斗，如果是这样，我们就没有必要来到大学，直接在家听网课就好，现在很多大学的课程都有视频在网络平台播放。那大学存在的意义到底是什么呢？
我们先了解一下大学的特点：大学课程多、杂、难，老师上课很快，期中期末考试给我们的准备时间很短；很多时候课程作业需要以小组形式完成，涉及到找小组、工作分工、整合展示等环节；班级的同学，你的室友来自全国各个省市，语言、生活习惯、脾气秉性都不甚相同；大学除了学习，还有科研、体育、社工、社团、志愿等需要兼顾。那么我想这诸多特点的集成就是大学存在的意义，它要教会我们三件事：一是学会学习，我们要摒弃高中接受灌输式教育的惯性，大学课程的特点要求我们拥有很强的自学能力，并且充分利用大学赋予的选择权去选择一些自己感兴趣的、有用的课程，经此培养的自学能力和选择能力也是日后走出校门步入职场必备的技能；二是学会做人，在大学培养团队意识、处理好人际关系至关重要，一个人依靠自己也许可以获得小成功，但若想取得大成功，实现个人价值，必须要依靠团队，而你身边的同学可能是你一生的战友。这里我还想提一句，你身边的同学尽管会和你在高考场上同台竞技，但千万不要把他当作竞争对手，相反，他是你携手共进、互相勉励的好伙伴，所以平时学习要互帮互助，帮助他人进步你自己也能受益良多；三是学会生活，在大学你可以接触到的资源太多了，所以你的选择会有很多，导致你要兼顾的事情除了学习外还有很多，学习、科研、体育、社工、各种活动甚至爱情等你需要有一个统筹规划，你也是一个成年人了，对父母亲人也要有更多的责任。
报告接近尾声，我想和大家探讨好的大学能带给我们什么。我想，好大学是优秀人才的聚集地，在这里你更容易找到志同道合的朋友；好大学有雄厚的教学资本，你可以文理兼修，通识教育和专业技能学得更扎实；好大学是一个更大的平台，有更多的资源提供给你；好大学有良好的声誉，国内国际会认可大学贴给你的标签等等。个人努力固然重要，好的环境和平台会加速你的成长，就像我的母校阆中中学就是一所很好的高中，他给了我很好的学习资源和环境，使得我能考上最好的大学。
回顾此前我的求学之路，经历了各种困难挫折，我相信之后的学习和工作中一定会有各种阻力，但我也相信通过自己的努力最终也定能化阻力为动力，坚定行走在超越自我的道路上。我想作为新时代的年轻人，追求名校和高学历一定不是为了虚名，而是在追求更好的学习环境以练就更过硬的本领，以期为国家建设做出更大的贡献。习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上的讲话上讲到：“青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。”所谓“志之所趋，无远弗届；穷山距海，不能限也”，所以我们青年一定要树立远大理想，勇于砥砺奋斗，担当时代责任。
最后，我想给所有在为高考准备的学子说几句话：
求学路漫漫，此方云将开；
高考这片看似厚重的“乌云”距离拨开之日已近；
一年两年或者三年，无论山高水长，只需坚定向前。
再次感谢阆中市教科体局的各位领导、在座的各位老师和亲爱的学弟学妹们给我这个交流自己成长历程的机会。祝愿阆中的教育事业更上一层楼；祝愿我的母校阆中中学立德树人、佳绩不断；祝愿各位老师事业顺利、身体健康；祝愿所有为了高考而奋斗的学弟学妹达成自己心中的目标，不辜负自己的墨水、汗水和泪水！
谢谢大家！
（审核：何进）
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