动真格了！补课花掉全家一半收入！教育部下发史上最严整顿令！

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努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。

“家里没个上学的，根本不知道现在补课有多贵！”

 “年轻时不理解为什么孩子要花这么多钱，自从补课后才明白。”

“一开始在陪孩子补课间隙还去咖啡馆坐坐，后来变成连杯奶茶也舍不得喝。”

如今校外培训班越来越多，价格越来越贵，但是似乎每个上学的孩子都“逃不掉”。一到周末只有两件事能做，一个是在补课，一个是在去补课的路上。

家长本以为参加培训班是件好事，可以帮助孩子梳理、巩固课上所学。但现在社会上的教育培训班鱼龙混杂，不仅加重了中小学生的校外课业负担，更成为不少家庭日渐沉重的经济负担。

现今网上有句流行语，“贫穷限制了我们的想象力”，把它用在补课费上，可谓恰当。

01

终于，国家出手了！

这回绝对是重拳出击！

十三届全国人大一次会议新闻中心举行记者会，教育部党组书记、部长陈宝生就“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”相关问题回答中外记者提问。

当谈到中小学生“减负”话题时，陈宝生部长提出了“减负”工作的五大方面和两个关键措施，既干货满满又“金句”频出！

“那些培训机构炫耀的培训成绩单、广告、广告词，很多都是鸡汤加忽悠。鸡汤喝得众人醉，错把忽悠当翡翠，这是不行的，不听忠告听忽悠，负担增加人人愁。”“老师要按照大纲足额授课，绝不允许课上不讲课下讲、课上少讲课后讲，甚至鼓励引导学生参加培训。” “要把时间还给老师，学校要拒绝各种‘表叔‘’表哥‘。

学生“减负”，陈宝生部长抛出五个“锦囊”+两大措施！

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坚决纠正校外培训机构开展学科类培训（主要指语文、数学等）出现的“超纲教学 ”“提前教学” “强化应试”等不良行为；查处中小学教师课上不讲课后到校外培训机构讲，并诱导或逼迫学生参加校外培训机构培训等行为...

针对校外培训机构的治理力度堪称“史上空前”，而且不少举措都是首次提出。这也意味着，校外民办培训机构将套上“紧箍咒”啦！

02 

坚决纠正校外培训“超纲教学”

【现象】

王女士为正在上初中的儿子报了语文、数学、英语、物理四科课外培训班，每年花费近8万元。对此，王女士很无奈，因为孩子的同学几乎都报了课外班，“独善其身”很可能掉队。

【整改举措】

四部门开展专项治理行动的通知提出，坚决纠正校外培训机构开展学科类培训出现的“超纲教学”“提前教学”“强化应试”等不良行为。校外培训机构开展学科类培训的班次、内容、招生对象、上课时间等要向所在地教育行政部门进行审核备案并向社会公布。坚持依法从严治教，坚决查处一些中小学校不遵守教学计划、“非零起点教学”等行为，严厉追究校长和有关教师的责任。

03

坚决查处校外培训，与中小学招生入学挂钩

【现象】

张先生自从女儿进入四年级后，就给孩子报了多个“占坑班”（ “占坑班”， 指的是部分公办学校的培训机构自办或与社会培训机构合办小学生学科培训班，从中选拔优秀小学生升入该校初中。），据称在“占坑班”只要能通过考试就能被名校预录。

而李女士虽然知道校外“奥数”等培训对自己孩子所在学区的小升初帮助不大，但依然给孩子报了名，因为“中学的分班考试要考这些内容，不学就会进差班”。

【整改举措】

四部门通知要求，严禁校外培训机构组织中小学生等级考试及竞赛，坚决查处将校外培训机构培训结果与中小学校招生入学挂钩的行为，并依法追究有关学校、培训机构和相关人员责任。

教育部对2018年普通中小学招生入学的“十项严禁”中明确，严禁自行组织或与社会培训机构联合组织以选拔生源为目的的各类考试，或采用社会培训机构自行组织的各类考试结果；严禁义务教育阶段学校以各类竞赛证书、学科竞赛成绩或考级证明等作为招生依据；严禁义务教育阶段学校设立任何名义的重点班、快慢班。

教育部基础教育司司长吕玉刚介绍，今年还首次明确提出，要将民办学校招生入学工作纳入当地教育行政部门统一管理，严格规范招生计划和招生方式管理，引导其合理确定招生范围，并与公办学校同步招生。

04

坚决查处教师：课上不讲课、课后培训讲

【现象】

有媒体调查发现，个别教师在课堂上有所保留，将更多精力放在校外培训班，鼓励学生参与自己开办或任教的补习班。

【整改举措】

四部门通知提出，坚决查处中小学教师课上不讲课后到校外培训机构讲，并诱导或逼迫学生参加校外培训机构培训等行为，一经查实，依法依规严肃处理，直至取消教师资格。各级教育行政部门要公布专项治理行动举报电话和信箱，并报上级教育行政部门备案。

05

校外培训机构：必须取得办学许可证、营业执照

【现象】

随着校外教育培训机构的大量涌现，鱼龙混杂、恶性竞争的局面也随之而来。近两年来，一些证照不全的预付费教育培训机构一夜间人去楼空，给家长和学生造成经济损失。

【整改举措】

四部门通知要求，对存在重大安全隐患的校外培训机构要立即停办整改。对未取得办学许可证、也未取得营业执照，但具备办理证照条件的校外培训机构，要指导其依法依规办理相关证照；对不符合办理证照条件的，要依法依规责令其停止办学并妥善处置。

对虽领取了营业执照，但尚未取得办学许可证的校外培训机构，具备办证条件的，要指导其办证；对不具备办证条件的，要责令其在经营（业务）范围内开展业务，不得再举办面向中小学生的培训。

动辄数千、数万元的补课费用，阻挡不了家长们对补课的需求和热情。如何为学生减负，为家庭减负？期待政府、社会、家庭等共同发力。

06

其实，小九非常理解各位家长急于给孩子补课的心理，有的家长说：“总是说给孩子减负，可是看着别人家的孩子都在补课，自己孩子不补课肯定会跟不上”。还有的家长，给孩子补课就是为了可以“托管”。

现在的家长都十分重视孩子的教育，可是，在选择补课的问题上，不妨参考一下的几点原则：

●补课一定要有想法

补课最重要的一点，就是要有明确的目的。

这个目的从哪里来？就是从孩子实际的学习情况中来的。如果我们只是简单的认为孩子成绩差，要补课，不知道差在哪里，就是盲目补课！

补课的最终目的，是要打破孩子学习上的瓶颈。如果只是单纯地去补课，没有不知道为什么要补课，补哪些方面的课，一味被动接受，成绩是不可能大幅提升的。补课一定要有主动参与的积极性。

●补课要选孩子最想攻克的科目

家长需要认识到一点，参加补课的是孩子，应该选孩子最想攻克的科目，而不是你想让他选的科目。硬逼孩子上不喜欢的课，就算他勉强去了，听课不认真，做题不专心，结果也等于零。

●补课不如补习惯

补一下阅读的习惯、补一下听课习惯、补一下做作业的习惯、补一下学习方法、补一下自信。

当孩子养成这些好习惯的时候，学习对他而言就不再是一件困难的事，他肯定会逐渐找到学习的感觉，成绩会越来越好。

到那时，还需要去补课吗？

 

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群贤毕至   少长咸集

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