教育部：再不练字，孩子将无缘大学！小学生练字楷书结构30法+5000常用字字帖汇总（附正确书写姿势）

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小学阶段，不管在哪个方面，都是人生的关键时期。这一时期如果被忽略了，再补救就要付出更多代价。练字也一样，小学阶段如果不练字，或者学习不得法，后面纠正的代价也很大。

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练字从什么体开始？专家认为，还是宜多写楷书。写楷书不仅要注意它的点画姿态，更要注意它的结构。结构对了，姿态自然出现。小语专门总结了楷书结构30法和5000个楷书常用字，家长们学会了教给孩子。

小学生必看楷书结构30法

1、横平竖直我们平时所讲的“横平”，指的是横画平稳，并非水平之意。横向右上斜5-10度，在书法上叫“取斜势”。“竖直”指的是竖画挺劲，也并非垂直之意。根据字形可斜、可正、可曲、可直。如下图：2、上紧下松字形上部笔画较紧凑，下部较疏朗。如下图：3、上开下合口字，或带扁形口的字，如山字底、草字头等，都应上稍宽而放，下稍窄而收。如下图：4、上收下放字下部有撇、捺及长横等伸展笔画时，上部结构单位应收紧；下部应左右伸展以托上，称作“地载”。如下图：5、上放下收字上部有伸展笔画时，下部结构单位应收紧；上部左右舒展，以盖下，称作“天覆”。6、伸左让右为让右，字左旁的横画被竖画分割为两段者，左长右短。
7、左细右粗字中多条竖画排列时，左竖较细，右竖较粗。
8、左短右长凡有长口框的部分，左竖短而佃，右竖长而粗。9、左断右连口框或两纵向笔画之间的小横，一般连左竖，而不连右竖。如果有中竖穿过小横时，通常小横在左右两竖间悬空。10、左小上提左右结构中，当左小右大时，左小者宜在右大者中间稍偏上。
11、右小下落左右结构中，当右小左大时，右小者宜居左大者中间稍偏下。12、左窄右宽左耳狭窄且稍短以让右；右耳稍宽且悬针竖长以配左。13、左垂右悬字中有多条竖画时，左边竖不能写成悬针。14、左顾右盼注意左右各结构单位及小笔画的形态，使之生动，联系密切。15、左右对称以中竖为准，左右笔画长短、高低、宽窄协调，以求均衡。16、左下、左上包围，内部稍偏右左上包围或左下包围时，内部结构宜稍偏右书写，使整字重心居格中。17、右上包围，内部稍偏左右上包围，内部结构单位宜稍偏左书写，使整字重心居格中。18、撇低捺高撇尖与捺尾的连线为一斜线（另左右两点写不法与其相同），这也与取斜势有关。19、空档均匀有多横或多竖排列时，尽量使上下或左右各个空档均匀。20、钩对中心弯钩和横折斜钩，其钩尖的顿笔位置对准或接近本结构单位或本字中心线为佳。21、四周平稳凡带方框的字，外框平稳方正，不能倾斜成平行四边形状。22、内满偏左方框内的结构单位应占满内部空间并稍稍偏左。23、无画包竖当口内无笔画时，口框右下角横伸出以包竖。24、有画包横当口内有笔画时，口框右下角竖伸出以包横。25、交叉居中撇捺交叉点宜在本结构单位或本字中心线上。26、捺不重复凡有两捺以上存在时，只须伸展一捺，其它变点。27、笔断意连虽然笔笔独立，但务使上笔与下笔之间，运动轨迹自然，有一内在联系。28、撇尖进框由上撇下框组成时，一般撇尖插入框内。29、内收外放中间聚拢，字外围疏散放开，与颜体字相反。30、撇起竖右在有竖与撇相连的字中，撇的起笔位置一般在竖的右边。

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掌握笔法是基础

写字姿势更重要

很多小学生写作业时握笔姿势很随意，而不良的握笔姿势会给孩子带来驼背、近视等诸多问题，所以，老师和家长们请千万不要忽视握笔姿势的影响！为了让孩子们更好地学习写字，让我们先帮孩子们养成良好的握笔习惯！今天陈老师整理了一些简单实用的握笔判断方法、矫正方法和家长朋友们分享。

错误的写字姿势

正确的执笔姿势

家长朋友们可以参照以下的“执笔八法”来按部就班地教导孩子们握笔。
每次书写前，都按照“执笔八法”来规范握笔动作，这有助于家长对孩子的监督，长此以往就会形成良好的习惯。

500个楷书常用字

掌握了楷书笔法，端正了写字姿势，接下来就是勤加练习了，下面这份楷5000个楷书常用字，快快为孩子们收藏！

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