大国脊梁 | 苏步青：东方数学的百年明星
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今天我们继续介绍大国脊梁人物苏步青，中国科学院院士，中国著名的数学家、教育家，中国微分几何学派创始人，被誉为"东方国度上灿烂的数学明星"、"东方第一几何学家"、"数学之王"。
我们的大国脊梁系列，我们已经做到第三辑了，讲述了许许多多科学家的事迹，得到了许多老师和家长们的支持，开阔了我们孩子们的视野，让孩子们从小就培养对科学的兴趣，同时，以这些科学家为自己的偶像，树立起自己的人生伟大目标！
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上一期的文章：大国脊梁 | 周培源：学界泰斗坦荡君子
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作为一个学数学的学生，
最想要的是什么？
幼年时可以不顾课业负担的尽情玩耍？
求学时永远难以企及的满分？
在数学之外找到自己的真爱？
在数学王国留下属于自己的足迹？
只有编者这种弱鸡才做选择，
他全都有！
人物简介
苏步青（1902.9.23—2003.3.17），浙江温州平阳人，中国科学院院士，中国著名的数学家、教育家，中国微分几何学派创始人，主要从事微分几何学和计算几何学等方面的研究，在仿射微分几何学和射影微分几何学研究方面取得出色成果，发展了“K展空间”的理论，在一般空间微分几何学、高维空间共轭理论、几何外型设计、计算机辅助几何设计等方面取得突出成就。被誉为“东方国度上灿烂的数学明星”、“东方第一几何学家”、“数学之王”。
Part
1
曲折的启蒙之路
1902年，苏步青出生于一户苏氏人家中，父亲给他取名尚龙。苏步青家几代务农，但苏步青的父亲苏宗善略通文墨，苏宗善得空时，就让孩子端来一碗水，用手指蘸水在木桌上比划教孩子写字，苏步青得以启蒙。
小尚龙从小便对学习十分感兴趣。4岁时，小尚龙时常趁着父亲熟睡之际，借着微弱的油灯光，偷偷翻看父亲的书，蘸水在桌子上写字学习。有一天父亲正背完书中上句、苦想不得下句之时，小尚龙却缓缓道出。父亲惊讶不已，认为儿子就是他的一线青天，遂将其改名为苏步青，希望他平步青云，并决定送他去上学。
苏步青的家庭并不富裕，最初求得在私塾老先生处学习，可老先生搬走后，苏步青便无书可读，只好在家放牛。苏步青年岁渐长，父母觉得放牛是没有出息的，咬咬牙拿出家里不多的积蓄，将苏步青送到了县城中念书。
苏步青家境不好，经常受到同学的排挤，国文老师也轻视他，他便对国文课产生了厌恶之情，加之玩心极重，对县城的新奇事物十分好奇，沉迷于花花世界，便荒废了学业。一学期过去，苏步青的名字出现在了成绩单倒数第一的位置。学校屡次劝说苏步青父母让孩子退学，但父母却不顾家里负担，十分坚持要苏步青留下。可苏步青却依旧我行我素，一直稳坐倒数第一宝座。
事情在五年级时有了转机，新来的老师陈玉峰学识渊博，为人平和，待苏步青非常好。有一次苏步青翘国文课时，陈玉峰找到他谈话，给他讲述了牛顿小时也和他一样受排挤、却通过努力学习赢得他人尊重的故事。他质问苏步青：
“别人瞧不起你你就不读书？你这样下去到什么时候才会被人看得起呢？你年年倒数第一，怎么对得起你省吃俭用的父母？如果你考第一，谁会看不起你？”
苏步青深受触动，从此改头换面，潜心学习，最终以第一的成绩考入浙东南的最高学府——省立十中。
在十中第二年，学校新来了一位名为杨霁朝的数学老师，刚从东京留学回来，看上去是位极有见识之人。第一堂课上，同学们包括苏步青都在期待留洋归来的这位先生会讲出怎样的高谈阔论，却只见杨先生双眉紧蹙，目光投向窗外，叹道：
“当今世界弱肉强食，世界列强船坚炮利，对我们蚕食瓜分，中华民族亡国的危险迫在眉睫，要振兴科学，发展实业。数学是科学发展的先锋，为了发展科学，必须学好数学。”
这句话在苏步青心头久久萦绕，不能散去，他当晚即彻夜难眠，为国家学好数学的志向已经悄悄埋下。
在苏步青三年级时，学校新校长名为洪彦远，到任不久，却常听别人提到苏步青；当他亲自看到苏步青的作业时，心花怒放，决定好好培养这个学生。在一次数学课上，苏步青证明一条定理用了24种方法，同来旁听洪彦远当即对周围人说：“将来要让这个孩子留学的。”洪彦远调到北京去后，仍然为苏步青寄来200块大洋，助他完成学业，让他踏上了远赴日本留学的巨轮。
Part
2
升起的东方明星
苏步青青年照
苏步青到达日本，当即面临一大问题：他对日语的掌握几乎为零，不仅仅是难以和本地人交流，日语同时也是进入高等学校的入门考试。屋漏偏逢连夜雨，考试就在三个月后！像其他人一样报名当时的日语补习班显然行不通：一是奈何手头吃紧，二是时间不等人，苏步青必须找到更经济更有效的方法。苏步青选择找到当地的一位房租大娘，每天凌晨都和大娘一起去买菜，在菜市场留意众人的对话，然后小声重复模仿。晚上回到房屋，苏步青还要缠着大娘给他讲日本的民俗传说。三个月，苏步青的日语进步神速，在日语面试中以流利的故事征服了主考官，加之其笔试第一的成绩，顺利进入东京高等工业学校。
苏步青在东京高等工业学校学习电气，却不曾忘记杨霁朝先生说过的话，他依旧把大量的时间用来钻研数学，努力学习解析几何与微积分（ 为什么我就学不懂呢 ）。一晃四年，苏步青并不满足于现今学习的知识，而是把目光投向了东北帝国大学，想要进入数学系继续深造。苏步青母校的训导长深知苏步青数学才能，为他写了一封推荐信，给东北帝国大学数学系的系主任林鹤一先生。但苏步青并没有将这封信交给林鹤一，他有自己的傲气，他要光明正大地进入东北帝国大学。看着熟悉的解析几何与微积分的试题（以后考前拜苏老），自信地提前交上试卷，以满分的成绩进入东北帝国大学数学系。
在东北帝国大学深造期间，苏步青在一般曲面研究中发现了四次（三阶）代数锥面，论文发表后，在日本和国际数学界产生很大反响，人称“苏锥面”。苏步青的研究主要集中在仿射微分几何方面，先后在日本、美国、意大利的数学刊物上发表论文41篇，当时有人称他为“东方国度上空升起的灿烂的数学明星”。
Part
3
相约学成共报国
谈及苏步青，便不得不提到陈建功。陈建功是浙江绍兴人，曾先后留学于东京高等工业学校及东北帝国大学数学系，成为第一个在东北帝国大学获得理学博士的非日本国人，是苏步青的同乡兼同两校的学长（太神奇了叭！）。他与苏步青约好：“学成之后，一起去到浙江大学，要花20年，将浙江大学数学系变成世界一流数学系！”
陈建功
苏步青在东北帝国大学获得了第二个非日本国人获得的理学博士，心中想到与陈建功的约定，不顾亲友老师反对，毅然回国，进入浙江大学开始任教。
当时在国内任教条件是艰苦的，苏步青身为副教授，一连4个月没领到一毛钱。但即便这样，他也觉得可以建设祖国是快乐的。在陈建功的力荐下，30岁的苏步青当上了数学系主任，两位志同道合的同乡兼校友开始了他们的合作。他和陈建功教授设计了一套现代化的教学计划，重视数学的基础训练，各门课程都有习题课，学生要上黑板算题，算不出就不得下去，称为“挂黑板”。同时独创了讨论班制度，用严格的要求，培养自己的学生。苏步青对自己的严格如此解释：
“一代胜过一代，科学才能发展，事业才有希望。学生超过老师是对老师的光荣，我人老了，学问也老了，你们要超过我去开辟新的领域，攀登新的高峰。”
苏步青作为“严师”，门下必有“高徒”。苏步青从事微分几何、计算几何的研究和教学70余载，自1931年到1952年间，苏步青培养了近100名学生，在国内10多所著名高校中任正副系主任的就有25位，有5人被选为中国科学院院士，加上解放后培养的3名院士，共有8名院士学生，逐渐形成了浙江大学微分几何学派，谷超豪、李大潜院士都是苏老的学生。在复旦数学研究所时，更有苏步青、谷超豪、李大潜、胡和生三代四位院士共事的罕见可喜现象。
苏步青数学论文
Part
4
学数学也有爱情
苏步青与松本米子
苏步青在东北帝国大学深造时，在朋友茅诚司的介绍下认识的学校教授的女儿松本米子。松本米子才貌双全，是正宗的白富美，古筝、书道、茶道样样精通。两人从筝曲弦音谈到中日文化，共同话题很多。在欢愉的交谈中，二人对对方逐渐倾心。在二人相识的第二年，松本米子说服了自己的父亲，嫁给了当时不被认可的穷小子苏步青。此后，松本米子改名为苏松本，第二年两人就有了第一个女儿。
苏步青在东京帝国大学的学业已经结束，一面是与陈建功的约定，另一面是自己的妻儿，是去是留，一时间无法做出决断，不由整天唉声叹气、茶饭不思。细心的苏松本发现了丈夫的异样，在苏步青抽闷烟的时候问他是否有心事。苏步青把心事和盘托出，表达了他回国建设的愿望。出乎他的意料，米子听到了他的打算，并没有阻止，反而鼓励说：
“青，我支持你的决定。首先我是爱你的，而你是爱中国的，所以我也爱中国。我支持你回到我们都爱的地方去，不论你到哪我都会跟着你的。”
苏松本随苏步青住到了中国，不久日本便对中国发起了侵略。在抗战时期，苏步青收到一封来自仙台的特急电报：松本教授病危！苏步青看后陷入沉默，他与岳父的关系是很好的，但因牵涉到国家的问题，他无法去往仙台探望他老人家。他把电报递给妻子，想让妻子独自回仙台看望父亲。苏松本听了他的话，低下头略略思考了片刻，说出了让苏步青震惊的话：
“我不回去。无论如何，我跟着你！永远跟着你！”
苏步青常说自己取得的学问和成就，有一半都是夫人给的。在苏松本因病逝世后，苏步青一直把妻子的照片带在身边，时刻挂念，仿佛妻子仍在身边。有妻如此，夫复何求？（单身的编者留下了柠檬的泪水）
Part
5
寻得诗词别洞天
清溪堪作带，修竹好当鞭；
牵着卧牛走，去耕天下田。
如此豪迈的诗篇，莫非出自那酒中仙李白之手？
非也，这是苏步青10岁时写下的诗句。苏步青除了爱好数学之外，他自幼便喜欢诗词，南宋爱国诗人林景熙对苏步青便产生了极大的影响。同是平阳人，苏步青和他也算同出一源，苏步青的思想、诗风，尤其是爱国爱乡思想都深刻烙上了林景熙的印记。
苏步青热爱诗词，他的一生一共写下了五百多篇诗词，即使步入晚年，仍然笔耕不辍，写下自己依旧不懈求知的愿景：
五十知非识所之，今将九十欲何为。
丹心未泯创新愿，白发犹残求是辉。
偶爱名山轻远屐，漫随群彦拂征衣。
战天斗地万民在，不信沧浪有钓矶。
苏步青将诗词的感性与数学的理性完美结合，对逻辑思维与形象思维的把握拿捏得恰到好处，可以说是文理兼通的全才了。
结语
2003年3月17日苏步青在上海逝世，享年101岁，被人们称为中国数学的“百年巨匠”。他的学生李大潜院士如是说：“苏步青先生一生光明磊落，实事求是，谦虚谨慎，生活简朴，无愧为知识分子的楷模。胸怀大志弃浮躁，不计较个人得失，能够静下心来搞研究。”苏步青先生自己文理兼修、知识广博，家庭幸福美满、家风严正，心怀报国之志，学生桃李满天下，为人类在数学研究领域更进一步，实可谓“修、齐、治、平”。苏老曾如此告诫年轻人：
“为学应须毕生力，攀登贵在少年时。”
我们作为新时代的青年，理应趁此青春年华，笃定前行！
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