小学初中各年级“好习惯一览表”,习惯决定孩子未来
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好习惯决定好未来!一直以来,老师都在强调习惯的重要性,但却很少有家长重视。在家长眼中,好成绩才是教育的重点,才是孩子的未来,但是没有一个良好的习惯,怎么要求孩子学习成绩优秀,品格素质无忧呢?
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下面是一份小学和初中1-9年级好习惯培养一览表,具体介绍每个年级孩子应该具备什么样的习惯素养,而小学和初中都是孩子的基础阶段,好习惯培养必不可少,家长必收!
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一年级习惯 | |
项目 | 内容 |
学习习惯 | 1、按时完成作业 2、养成正确的读书写字姿势 3、能阅读拼音小故事 |
生活习惯 | 1、每晚准备好第二天的学习用品 2、早睡早起 3、按时吃饭、不吃零食、爱惜粮食 4、爱护书本、爱惜学习用品 5、自己穿衣服、系鞋带 |
交友习惯 | 1、同学之间友好相处、不打架、不骂人 2、乐于帮助同学 3、不与陌生人交往 |
健康习惯 | 1、早晚刷牙 2、饭前便后要洗手 3、不买小摊食品 4、按时做两操 |
行为习惯 | 1、见到老师和客人主动问好 2、不乱扔果皮纸屑 3、公共场合不大声喧哗 |
其他习惯 | 对他人的帮助要心存感激 |
二年级习惯 | |
项目 | 内容 |
学习习惯 | 1、每天预习半小时 2、独立完成作业 3、认真听讲 4、自觉阅读课外书 |
生活习惯 | 1、自己能做的事情自己做 2、吃饭不挑食 3、早睡早起 |
交友习惯 | 1、不与陌生人交往 2、不欺负比自己弱小的同学 3、同学间要相互帮助 |
健康习惯 | 1、早晚刷牙 2、饭前便后要洗手 3、不买小摊食品 4、每天锻炼身体一小时 |
行为习惯 | 1、会用礼貌用语 2、按顺序上下车 3、爱护花草树木 |
其他习惯 | 1、学会感恩 2、随手关灯和水龙头 |
三年级习惯 | |
项目 | 内容 |
学习习惯 | 1、每天预习 2、独立学习和思考问题 3、作业干净整洁 4、阅读课外书 |
生活习惯 | 1、自己的事情自己做 2、合理安排时间 3、不吃零食 |
交友习惯 | 1、能学到身边朋友的优点 2、远离品行恶劣的人 3、主动帮助有困难的人 |
健康习惯 | 1、勤洗澡、勤换衣 2、每天坚持锻炼身体 3、有良好的用眼习惯 |
行为习惯 | 1、主动排队上下车 2、用文明语言和别人交谈 3、爱护花草树木 |
其他习惯 | 1、养成节约的良好习惯 2、孝敬父母 |
四年级习惯 | |
项目 | 内容 |
学习习惯 | 1、自主学习 2、积极思考 3、每天预习复习 4、作业干净整洁并且正确率要高 |
生活习惯 | 1、自己的事情自己做 2、合理有效安排时间 3、不吃零食,不买三无食品 |
交友习惯 | 1、尊重他人 2、真诚 3、分辨是非 4、不与品行恶劣的人交友 |
健康习惯 | 1、衣服干净整洁 2、每天锻炼不少于一小时 3、有良好的心理素质 |
行为习惯 | 1、自觉遵守公共秩序 2、用文明语言和行为与他人交往 |
其他习惯 | 1、爱家人、爱同学、爱学校 2、为父母及家人做一些力所能及的事情 |
五年级习惯 | |
项目 | 内容 |
学习习惯 | 1、自主学习 2、积极独立思考 3、每天预习复习 4、有自己的独立见解 5、阅读科普读物与文学作品 |
生活习惯 | 1、有良好的生活习惯 2、合理有效安排时间 3、不去网吧、酒吧 4、不买小摊贩的食品与用品 |
交友习惯 | 1、热情大方 2、交友真诚 3、与积极健康的的人做朋友 4、关心帮助朋友 |
健康习惯 | 1、干干净净每一天 2、每天坚持锻炼 3、用积极健康的心态对待生活和学习 |
行为习惯 | 1、自觉维护公共秩序 2、用文明语言和行为与他人交往 3、与外宾交往时要自然大方 |
其他习惯 | 1、感恩他人、感恩社会 2、积极参加公益活动 |
六年级习惯 | |
项目 | 内容 |
学习习惯 | 1. 主动搜集与学习相关的材料,拓宽自己的知识面。 2. 注意运用所学知识解决实际问题。 |
生活习惯 | 1. 健康有规律的日常生活。 2. 做事有计划,不盲目、不拖沓。 |
交友习惯 | 1. 学会保护自己的隐私。 2. 尊重他人的观点和习惯。 |
健康习惯 | 1. 讲究卫生。 2. 科学锻炼。 |
行为习惯 | 1. 举止文明,诚实守信。 2. 勤于动手。 3. 爱护环境。 4. 积极参加公益活动。 |
初中阶段
接下来,小编再为大家分享孩子初中阶段需要养成的学习习惯。
初中三年是孩子一生很重要的受教育阶段,很多家长心情急切,望子成龙。
但更多的是从众学习,没有做好整个中学期间的习惯和能力培养规划,错过习惯和能力培养的最佳时间,等发现问题时已经很难改正。
良好的学习习惯,做好以下五个环节:听讲、笔记、作业、改错、总结。这五个环节与我们的成绩息息相关,非常重要。
和成绩的关系度:听讲与笔记,约40%,作业约10%,改错约20%,总结约30%。
具体做法:听讲、笔记,时间分配:80%时间听讲,20%时间记笔记。
听讲听什么:老师对一个题目的思路突破分析,一个题目或者一类题目的总结,自己有疑问的地方。
笔记记什么:
(1)基础的定义、定理、性质(一定要理解记忆)
(2)自己课上的灵感
(3)自己有疑问的地方
(4)老师的归纳与总结
作业:认真完成作业是对课堂知识的落实,很重要
改错:对自己没掌握的知识的及时弥补与修正
总结:总结的时间不需要太长,但是对能力提升很重要。把自己的知识体系归纳总结,编织成网。
1.按时完成老师布置的各科作业
每天及时将作业完成,效率很重要!不能一边做一边玩,要高效率学习高效率玩!初中学业任务加重,效率很重要。
2.做题书写整洁、清晰
开始重点要求步骤,对题目解答交待清楚,通过步骤反应思维过程,不能出现跳步现象。当步骤清楚时再要求书写整齐(尤其男孩书写可能会马虎些)。
做好四会:会听、会做、会讲、会变。
会听:会听老师讲课的关键点,听讲效率高
会做:把会的做成对的,准确、规范进行书写,表达自己的思路
会讲:把自己会的东西讲解出来,能力达到一个新的层次
会变:题目的形式发生变化,能发现本质,准确解答
具体做法:
1.家长装傻让孩子把题目讲给你听。
有时候家长要傻点,题目的解答你看懂装没看懂或根本不看就说你看不懂,让孩子把过程讲给你听,过程中还可以装傻提些问题。
这样既提高了孩子的语言表达能力,又能让他(她)对题目理解更深一层。同时更让孩子有成就感,爸爸妈妈都不明白的题,是我给他们讲明白的。
听懂不意味着会做,会做不一定能做对。讲题会进一步加深对题目的理解,对能力提高大有好处。
2.让孩子学会总结,做读书笔记交流体会。
学会一个章节或一册,让孩子给你总结下知识。刚开始你可以帮助他(她),让他(她)养成总结归纳的习惯最重要。
有些时候放松下,让孩子读些名著或励志类书籍,有感想时让他(她)做好笔记,你也可以和他(她)一起看,交流对人物的感受和心得体会。
会总结和归纳,才能让学习更高效,才能做到举一反三一。
改进学习的思路,做好三多:
一题多解、多题一解、一题多变
一题多解,打开思路,找到巧法
多题一解,归纳总结,找到通法
一题多变,形式多变,找到模型
初三在延续思维能力提高的基础上,让孩子逐渐养成自学习惯,自己学会整理和查找资料。
最开始,家长可以操作让孩子看,逐渐让孩子自己整理家长给予指导,到最后让他(她)自己整理。
比如:
老师经常会要求整理作家的生平事迹,最开始上网帮助孩子查资料,后来就让孩子自己查、自己整理。
开班会的资料也是自己查自己整理,其中有些图像需要孩子自己用相机拍。
另外,如果孩子喜欢玩魔方,就让他(她)自己上网查资料、整理相关资料(玩魔方有助于培养孩子空间想象与动手能力)。高中需要很好的自学能力,有意识做这方面培养,才能慢慢放手。
有时候,事情可能会变得很糟,但是塞翁失马焉知非福,所以应该停止抱怨,寻求解决方案,最重要的是,要坚信自我,摆脱负面思维。2.独立自理能力:太多的成年人没有学会如何送洗衣物,如何清洁房间,如何使房子井井有条,如何进行每周、每月的大扫除。
不要只是让孩子做这做那,而要他们真的学会这些事情。
让孩子学会如何摆放文件,如何让事物各就各位,如何建立待办事宜和流程,以及如何集中精力在重要的事情上。
怎么才能生活得舒适有条理,是父母给孩子最宝贵的财富。
3.做事有条理不拖拉:这是成年人的常见毛病(甚至小孩也如此)。
我同意在某些时候,人们应当悠游度日,享受慵懒的时光。但是,当我们必须做某些事情的时候,怎么保证我们能够按时完成呢?
教导孩子要吸取拖拉的教训,找出他们拖拉的习惯,并且研究如何克服它。
4. 懂得团队合作:我们生活在社会里,就永远离不开社交,孩子也是如此。从小,我们就被灌输竞争主义,这也是成人世界的写照。
结果呢,卑鄙陷害、互相拆台、忿恨抱怨充满了我们的生活。相反,请教导你的孩子,人们是可以达到共赢的,帮助他人成功,将使你自己更加成功。
告诉孩子结交朋友胜于制造敌人,在竞争之前先学会团队合作。
5. 富有同情心:这是往往被学校教育忽略的主题。应该教导孩子设身处地地了解别人,并去帮助别人摆脱痛楚。
6. 有爱心:爱心和同情是双胞胎,同情着重于减轻别人的痛楚,而爱心则是希望他人幸福。这两者都是至关重要的。
7. 学会倾听:我们的孩子在学校学习到如何倾听了么?或者如何与人交谈么?也许这就是为什么许多成年人都不具备倾听这个重要能力的原因。
要孩子学会如何真正地倾听他人,从而能够理解和感觉他人。
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