陆一:清华大学强基计划的最大亮点为“书院育人”
5月7日
备受瞩目的强基计划招生简章
千呼万唤始出来
谁能报?怎么考?怎么招?怎么培养?
这些考生和家长最关注的问题
在招生简章中都有明确说明
但是强基计划中隐含的“强基”寓意
选择强基计划意味着什么
仍需仔细品读
精准对位“强基”目标
高度吻合“强基”理念
全面落实“强基”原则
清华大学的强基计划
是一个意义深远的招生培养一体化方案
是清华本科人才培养改革的重要部分
今天我们不谈数字
因为手段绝非目标
因为清华大学强基计划背后的考量
早已超越了学科实力和A+数量
超越了国际排名和雄厚教学科研实力
我们瞄准的是
更长远的未来
这篇复旦大学高等教育研究所
副研究员陆一的解读文章
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从建设世界一流大学的使命出发
走出本科教育实质性改革的一大步
复旦大学高等教育研究所副研究员 陆一
由代表着国家人才选育意志的“强基计划”驱动,清华大学从建设世界一流大学的使命出发,走出了本科教育实质性改革的一大步。
清华大学此次改革举措的最大亮点在于“书院育人”。过去的大学教育,从本科到博士,单线型的专业教育虽然针对性强,却对于创新人才的长远发展支撑力不足,难以培养出上通下达、本固枝荣的学术领袖。同时,在长期的大学学科组织发展过程中,知识的壁垒区隔越加僵硬、学术的专业化开始显露故步自封的弊端。这次大刀阔斧的改革勇于打破固有培养模式与组织结构,高度契合顶尖科技人才成长的教育规律。
改革后,学生的成长道路将突破封闭的单线型专业化轨道,而是从宽厚的基础学问逐步走向尖端的专业创新,并且整个过程将得到超院系的培养支持。何为现代大学中的书院?书院代表着“整全”的教育精神,书院以“学人”为本。书院之名也唤起着师生从游、学人精神与生活共同体的中国文教传统。
清华大学的方案试图赋予中国传统书院以新生,为支撑“强基计划”而新建的五大书院是立足基础学问与家国抱负,不以细分专业为藩篱的立体育人平台。“书院育人”标志着本科教育从过去以院系为组织单位转变名副其实的以学生成长成才为中心,深层的结构体制改革将使大学教育面貌焕然一新。
根据我们长期的拔尖创新人才调查研究发现,仅有超常的才能不足以成为真正的一流人才,内生的强健学术志趣至关重要。对中国学生而言,拥有卓越的才干未必伴随着明确的兴趣,掌握充分的选择自由未必能做出遵从本心的抉择。一个高中生在此时显露出来的学科特长与未来有重大社会价值的技术需求之间如何通过几年的大学教育适配、引导、接通?对大学而言,学生的专业择取并不只是制度设计问题,更不能仅仅当做利益分配问题,而是重要的品格教育问题。
“强基计划”的推行,体现出高考招生制度改革对精英选育越发注重德才兼备的原则。招生不是改革的目的,培养才是。在“先粗筛,后细筛”的招考程序之后,我们尤其关注大学将如何通过本科教育为学生的内心注入责任感与使命感,激活学生投身科研学术的强劲驱动力,从大学开始便能够把自己的志向和抱负树立在国家社会的重大需求之上,脚踏实地而又目光远大的基础学科拔尖创新人才。可见,大学实施“强基计划”不能仅仅停留在招考环节,能否将改革延伸至整个培养过程决定了此次改革的格局。
正是在这个意义上,清华大学的书院制改革相当可观,超院系的育人规格,志同道合的学人氛围,以学生发展为中心的全新培养方案,以及从基础到尖端创新的学术方向感,这些要素的有机结合将有力地支持学生择业与辨志,进而确立稳健的学术志趣,找到与自己的志趣相投的伙伴。
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