老师做的PPT为什么普遍毫无美感？

作者：利兄

来源：利兄日志 （ID : lixiongppt )

知乎上有一个话题很火，问题是：

为什么大学老师制作的幻灯片普遍毫无美感？

现在的老师讲课，基本上都要制作PPT课件，但是为什么老师制作的课件都不那么好看呢？

我问了一些老师朋友，总结了一下，大概有这么几点原因：

❶ 审美差异

大学老师，尤其是一些大学教授，年级和资历都很老了，大部分人都是五六十岁，他们的审美和年轻人肯定是有差异的。

但是，他的学识眼界，严谨的工作态度，都是年轻老师没法儿比的。

❷ 重视程度

很多老师，对于幻灯片课件的重视程度不够，自然而然花在幻灯片制作上的时间就很少了。

所以，我们大部分时候看到的就是文字的堆积。

❸ 技术不达标

PPT的门槛很低，只要上过大学的人，都会说自己精通office，会PPT。

我之前面试过很多毕业生，一个个都说自己会做PPT，但是，他们所会的就是插入文本，插入图片。

这不叫会PPT？制作PPT不仅仅是操作，更多的字体使用，色彩搭配，排版布局等设计语言。

了解了为什么老师做的课件比较丑，接下来，我们以具体的案例来说一下，老师教学的PPT该如何设计和美化。

先看第一页，这是一页PPT封面。

这应该是老师教学PPT中非常常见的，我们先看看有什么问题：

第一个问题，老师教学课件喜欢使用行楷或者宋体字。

第二个问题，背景要么单调要么很花哨，这个还算好的。

第三个问题，图片使用的质量很差，这里的logo很差。

修改之后：

修改之后的PPT，有几点调整：

❶ 华文行楷改成了微软雅黑。

❷ 添加了一张符合主题的图片做背景。

❸ 找了一个学士帽的图标做信息载体。

第二页

这一页的问题：逻辑呈现并列结构，但没有进行视觉化设计。

修改之后：

修改之后的PPT，有几点调整：

❶ 更改字体，行楷字体改成了微软雅黑。

❷ 将内容进行并列排版，添加数字和色块修饰。

❸ 标题进行了优化，增加了修饰

❹ 用了一张相关的底图

第三页

这是教学课件中比较常见的引用式幻灯片，这里主要引用了陶行知的文章。

原稿的问题：

行间距太小，通常为单倍行距，对于拥有大段文字的幻灯片来说，单倍行距太挤了，建议改成1.3倍。

修改之后：

修改之后的PPT主要做了几点调整：

❶ 增加了契合文字的图片。

❷ 调整了文字的间距，将引号单独放大，作为修饰元素。

❸ 添加统一颜色的色块作为信息的载体。

第四页

这一页的问题就比较明显了，就是文字太多，堆在一起了。

修改之后：

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制作教学PPT，我有8条建议：

❶ 以内容为核心，坚持教学高于一切的原则，决不改变；

❷ 排版要有规则，一定要注重对齐，分组，对比；

❸ 例子能用图片一定要用，图片要高清，贴合内容；

❹ 字体，要用易于识别的无衬线字体，比如微软雅黑，思源黑体；

❺ 每一页不要超过3个点，宁愿多分几页，也不要挤在一页；

❻ PPT整体风格要统一，首尾呼应既是写作手法也是设计技巧。

❼ 重点内容除了加大字号以外，加色块，改变颜色也是可以的。

❽ 不要做和讲没有亮点的PPT，做浪费自己时间，讲浪费别人时间；

最后再看一下修改后的PPT：

今天的内容就是这些，希望对大家制作PPT有所启发。

审美和设计怎么提高？

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