阅读到底有多重要，你看了就知道！

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2016年，全世界人民“丢”起了书——从伦敦到北京、从北京到深圳、从深圳到上海，地铁上、顺风车上、公交车上，散落的书籍随处可见，难道国民竟不珍惜书籍到了如此程度？

等等，大家先别急着下定义。

实际上，国内的“丢书”来自于英国伦敦的公益组织Books On The Underground发起的“丢书大作战”活动。此活动的宗旨在于激起大家的读书欲望，希望大家能充分利用通勤时间阅读。而在世界公益组织和全球人民的积极响应下，“丢书大作战”也从伦敦蔓延到纽约，继而蔓延到中国，不少作家、名人都加入到“丢书大作战”中。

总结2016年“丢书大作战”在全球范围内快速传播的根本，除了此次活动所营造的强大噱头以外，更离不开全世界人民无需言说便能达成的共识：

阅读很重要。

博尔赫斯说：天堂是一座图书馆的样子。阅读，不仅是对孩子语文学习的熏陶，让孩子直接体味母语的美和力量，更是精神上的提升。

苏联著名教育家苏霍姆林斯基更是说：一个不阅读的孩子，就是学习上的潜在差生。

其实，阅读也是很多孩子们的日常项，可阅读的重点在于——是否”读”之有用，是否“读”我所用。这就涉及到阅读的方法问题，关于这点，我们接下来详说一二。

　一 、阅读的姿态

　　不要随意打断孩子的阅读。

如果要进行深度阅读，就必须选择一种安静的姿态，找一个僻静的角落，安安静静看书。沉浸到书里面去，进入心流状态，保护心流，尽可能地沉浸进去。

二 、阅读的选择

　　阅读的选择很重要。

　　每个年龄段孩子的心理状态是不一样的，应该根据自己孩子的年龄段，有选择性地为孩子挑选阅读书籍：

　　1-2年级（6-7岁）：这个年龄段的孩子还沉浸在童话的美好世界里，因此图画书、童话奇幻、虚拟故事书等是不错的选择。

　　3-4年级（8-10岁）：这个年龄段的孩子开始从童话的世界里抽离，对周边人物和事件开始产生好奇，因此可以给孩子挑选一些故事书、校园故事、生活故事等桥梁书籍。

　　5-7年级（11-13岁）：这个年龄段的孩子由自然人向社会人过渡，可以选择一些历史、人物传记帮助孩子客观看世界，还可以选择科学传记帮助孩子了解真实的社会。

8-12年级（14-18岁）：这个阶段是孩子开始探寻自我与世界，可以选择一些基础哲学以及与自然、地理、风土人情相关的书籍，着重提升孩子的文化修养。

三、 阅读的野心

什么是阅读的野心呢？就是不要用仰视的心态去看书，而是应该平视，在阅读时，孩子既要能看到这本书的优点，又能看到缺点。以此来培养孩子的批判性思维，提升书籍的甄选能力。

所以阅读，绝不仅仅发生在把书打开又把书合上这两个动作之间的时间段，更为重要的是，把从书里读到的那些精华，转化为属于自己的价值，这其中包括提升解决生活现实问题的能力，对人和事物的思考，这些都是可以从阅读中收获的东西。

阅读的重要性和方法，现在知道了吧。不要再让阅读成为你的短板，让它成为丰富你知识的宝库。让你写作不再没灵感，下笔如有神。

阳光多一点，这个世界就美好一点～

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