看完视频我们对“一带一路”有了基本的了解，它作为今年重要会议及发展战略也会是中、高考的重要命题方向，这与我们即将要考试的同学们息息相关，下面百师君从两个大方面给大家详细解读一番！
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一带一路考点，事关中考、期末考！这个太重要了
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最近“一带一路”会议话题火热，
这场会议正在影响着我们的生活。
关于“一带一路”前世今生，你知道哪些？
跟随小编一起来看视频。
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（建议在wifi环境下观看）
相关考点分析：
1、经济生活
(1) 建设“一带一路”是适应经济全球化趋势的客观要求。建设“丝绸之路经济带”，有利于促进生产要素在沿途各国间的流动、国际分工水平的提高、各国生产力的发展，为各国经济提供了更加广阔的发展空间。
(2) 建设“一带一路”是市场经济发展的内在要求。建设“丝绸之路经济带”，有利于沿途各国加强区域合作，充分利用国际国内两种资源、两个市场，实现资源的合理、优化配置。
(3) 建设“一带一路”是我国坚持对外开放的基本国策，提高开放型经济水平的要求。建设“丝绸之路经济带”，有利于我国与中亚各国之间的相互开放、互利合作，把“引进来”和“走出去”更好结合起来。
2、政治生活
(1)国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益对立则是引起国家冲突的根源。加强中国与中亚国家友好合作关系，促进互利共赢，符合中国与中亚各国的共同利益。
(2)和平与发展是当今时代的主题。中国倡议共同建设“丝绸之路经济带”，主张做和谐和睦的好邻居、真诚互信的好朋友、互利共赢的好伙伴，反映了当今时代的主题。
(3)我国的国家性质和国家利益，决定了我国一贯奉行独立自主的和平外交政策，坚持独立自主的基本立场，以维护世界和平、促进共同发展为宗旨，以维护我国的独立和主权、促进世界的和平与发展为基本目标，以和平共处五项原则作为发展对外关系的基本准则。中国发展与中亚国家友好合作关系的主张和政策，体现了我国的外交政策。
3、文化生活
(1)文化具有多样性。在文化交流过程中，尊重文化多样性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族的文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，遵循各国文化一律平等的原则，共同促进人类文明的繁荣进步。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。
(2)文化在交流中传播。文化交流的过程，就是文化传播的过程。商业贸易是文化交流和传播的重要途径，加强经济贸易往来，有利于促进文化的交流与传播。
(3)加强中外文化交流，有利于促进中华文化的传播，推动世界文化的繁荣，增进各国人民之间的友谊和相互了解，维护世界的和平与发展，建设和谐世界。
(4)在中外文化交流过程中，我们既热情欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收和借鉴各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，不断增强中华文化国际影响力。
相关考点链接：
1、古代丝绸之路开辟的条件：经济繁荣、国力强盛、丝织业发展。张骞通西域开辟了中西交通新纪元；公元前60年西汉设西域都护，管理西域保护商旅往来。
2、两汉路线：
陆路为主：长安——河西走廊——新疆——安息（伊朗高原与两河流域），由安息运到西亚和欧洲大秦（罗马）；使中国与中亚、西亚、南亚诸国进行了频繁的经济文化交流，中国的铁器、丝绸和养蚕缫丝技术、铸铁术、井渠法、造纸术先后西传，佛教也通过丝绸之路传入中国。
海路：广东——印支半岛——马来半岛——马六甲海峡——孟加拉湾——印度半岛南端，加强了中国和东南亚、南亚各国关系，从水路沟通了东西外交联系。
3、唐：海陆并举
海路：从登州、扬州出发到今天的韩国、日本。从广州出发可到波斯湾
陆路：从长安向东可到朝鲜，从长安向西可到印度、伊朗、阿拉伯及欧非。
4、两宋：陆路受阻，海路为主。
5、明朝郑和下西洋
（1）目的：a、宣扬国威，宣传明王朝的强盛。 b、加强与海外诸国的联系，即发展和亚非各国的友好关系。c、为宫廷购回奢侈品，即满足统治者对异域珍宝特产的需求。
（2）概况：从1405年到1433年，郑和先后七次航海，访问过亚非三十多个国家和地区，最远到达红海沿岸和非洲东海岸地区。
（3）特点：a、倡导不欺寡，不凌弱，友好相处，共享太平。 b、不是发展海外贸易，采取的是不计经济效益的政策。
（4）历史意义：
a、郑和下西洋期间倡导的不欺寡、不凌弱、友好相处、共享太平，为亚非国家之间的交往，确立了不成文的准则，对后世影响深远。
b、是我国历史上空前的主动外交，极大加强了与亚非国家的友好关系，促进了与亚非国家的经济文化交流。
c、其规模之大，历时之久，航程之远，在世界航海史上也是空前的。与欧洲航海家相比，郑和下西洋早半个多世纪。不愧是世界航海事业的先驱。
d、郑和下西洋的目的不是发展对外贸易，导致不计经济效益的做法，其结果必然造成巨大经济负担，因此也不可能持久。
小编已把相关考点总结出来，
同学们在了解的基础上多加记忆，
扩宽答题思路，
希望对学子们有帮助哦！
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