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虹口这3所学校获市级荣誉!

上海虹口 2023-04-01


近日,上海市教委政务微信“上海教育”发布信息,公布了2022年度上海教育评价改革优秀案例评审结果,42个案例成功入选“2022年度上海市教育评价改革优秀案例”。


虹口区有3个案例“榜上有名”


此次入选的42个案例,分为“高等教育评价改革优秀案例”和“基础教育评价改革优秀案例”。虹口区3个案例入选“基础教育评价改革优秀案例”。



来具体了解一下虹口区入选的3个案例。


广灵路小学


入选项目名称:“三个指数”校本学生成长评价改革实践


项目负责人:余琦


项目介绍:教育评价是教育改革的关键点和突破口。广灵路小学基于“品优、识广、志远、体健”的培养目标,立足于学校课程与教学改革的实际,顺应信息时代社会发展的要求,整体、系统构建涵盖“品德发展指数”“学业发展指数”“身心发展指数”在内的“三指数”校本学生成长评价体系,包括:设计评价指标、细化指标的观测点、研制各指数评价量规,明确评价数据的采集分析方式,探索学生成长评价结论的呈现与运用路径,克服了传统学生评价只重“成绩”和“结果”的弊端,突出“综合”与“过程”,树立了科学的教育观、人才观,增进了家校沟通,促进了学生全面发展。 


虹口区外国语第一小学


入选项目名称:“5+N”综合素质评价引领学生全面而有个性发展


项目负责人:王莉韵、陈雯


项目介绍:以学生基础发展与特色发展为两条成长主线,构建了彩虹少年“5+N”综合素质发展评价体系,借助信息化方式,充分发挥评价的诊断、激励、改进功能,以评价激励学生成长。

首先,基于课程标准与学校课程特色,顶层架构彩虹少年评价指标体系,梳理分布在不同育人场景的评价观测点与评价实施方案,并以信息技术为载体,多终端布局采集功能,实现学生多维发展数据的过程性采集。

其次,借助“彩虹”为意象,通过色彩与弧度等元素形成学生发展数字画像,让冰冷的技术语言转化为有温度、可解读的教育数据,发现学生,因材施教。基于评价数据创设丰富的五育成长任务,鼓励学生特色发展,以评价激励学生个性成长。

第三,将学校传统元素融入该评价体系之中,利用一比一还原的虚拟校园,以线上积分商城兑换的形式,让学生在玩中评、在评中学,增强校园归属感及荣誉感;同时,搭建线下“彩虹超市”,学生可将一学期所获积分兑换成相应的奖励。

最后,通过两轮升级与完善,形成“教-学-评”闭环,积累了近百万条评价数据,获得了家长、专家与社会的广泛认可,形成可复制、可应用的学生综合评价实践案例。



江湾初级中学


入选项目名称:初中学生综合素质评价校本化设计与实施


项目负责人:吴晓燕


项目介绍:在遵循初中学生身心发展规律和教育规律的基础上,通过本课题的实践与研究,学校设计出与学校文化和课程体系积淀相融合、不断促进学生综合素质发展的评价体系,并将综评要求与学校智慧型课程、学校其他德育活动和综合实践活动进行有效对接;充分利用基础条件、不增学业负担、广拓各种资源、实现综合发展。

学校通过打造校园智能评价系统,尝试用大数据记录,对接综合素质评价,从“学科”和“德育”两个板块对学生进行综合评价与分析,探索校本综评评价的新路,以多元化、立体化的评价方式,以科学的评价数据发展为导向,全面精准并创造性地做好学生综合素质评价工作。


据悉,此次评选遵循“优中选优”原则,综合考虑实践案例的改革基础、前瞻导向、实践创新、实际效果、推广价值等因素,经过单位推荐、函评初筛、会评复审、部门联审等多道程序,最终42个案例脱颖而出。


恭喜这3所虹口学校~


记者:张燕丽

图片:上述学校

编辑:张燕丽

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