让未来的可能性无限地发生。▎名师楼少年人文研习

以快乐、融通、创造性的学习，

认识世界和人生之美。 

名师楼少年人文研习系列课堂以分专题小课的形式引导孩子们关注当下的日常生活，以美学素质教育方式呈现传统文化的深厚意蕴和人文传达，让经典代代相承，让未来的可能性无限地发生。

1    国学经典诵读

古语有云：胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华。

读古之人，与圣贤为伍。

以德行培养，以国学启蒙，将传统文化的精髓借助韵文，从小教导儿童诵读经典，接受五千年文化的熏陶，奠定一生儒雅人格的基础。

【课程内容】

说文解字

讲解汉字的来历和分类，激发汉字学习兴趣。

古诗朗诵

认读文字及背诵经典诗文。

国学经典

学习古圣先贤留下的宝藏，与经典为友。

情景互动

把经典内容融合在生活中，以情景剧来互动，深刻体会。

国艺熏陶

提升心性、熏陶审美，开发潜能。

2    礼仪

荀子说：礼者，人道之极也。

管子说：礼不可不谨也。

孔子说：不学礼，无以立。

《礼记》中说：人有礼则安，无礼则危。

《左传》中说：礼以行义，义以生利，利以平民，政之大节也……

礼仪是一种象征、一种认同，循序渐进的引导与启发孩子知礼、懂礼、行礼、守礼，获得尊重、友谊、信任、帮助，使之终生受益。

【课程内容】

礼仪之美

传统礼仪、礼节的细节之美，仪容仪表之美。

家庭之礼

起居礼仪、入餐礼仪等。

日常之礼

见面礼、拜访礼、谦逊之礼、行走之礼、交往之礼等。

节庆礼俗

节日的传统礼俗和礼仪故事。

常礼举要

以《弟子规》等作为行为规范，在生活中落实与完善言行举止。

3    古琴

古琴是中华传统中最具标志性的文化符号之一，古琴艺术则被列入世界“人类口头和非物质遗产代表作”。

有着三千多年历史的古琴，是中国历史上最为悠久、最具民族精神、审美情趣和传统艺术特征的乐器，与中国的书画、诗歌文学等一起，成为中国文化的承载者。

孩子们将由古琴的学习开始深入中国优秀传统文化的方方面面。

【课程内容】

古琴小史

学习中华文化与古琴的历史。

琴与斫琴

古琴的结构及详细斫制工艺等。

琴事与人

古韵琴音，名人与古琴的故事。

琴曲心赏

古琴名曲与其背后的文化意义。

琴音雅奏

学习经典古琴曲，了解琴曲之境。

【适宜年龄】5周岁以上。

4    认识中国茶

学习有关茶的知识，让孩子自己动手泡一杯茶，并从中了解茶与世界的历史、地理、人文的关联。

认识中国茶，以茶传承，以茶养德。从习茶开始，陶冶性灵，塑造身心。

小小茶礼中，感受天地大美，培养优秀品质。

【课程内容】

茗茶初探

了解茶的历史与文化，感受生活茶道，与茶相识。

茶之魅力

茶与自然的关系。茶的生长环境、茶叶分类等。

泡好一杯茶

识茶、泡茶、品茶、说茶。

茶礼规范

从茶礼开始，教导孩子如何坐、立、站、行。

茶席空间

茶席、茶空间的认知与布置，学会创造美、表达美、分享美。

茶与心境

茶道即人道，体会茶文化，学会专注、静心、得体。

大自然的茶会

在树林里、草地上，布席，行茶，结业。

5    书法 

学会写一手好字，让书法学习回归传统人文美学范畴，带领孩子进入书法的精妙世界，探寻艺术的古意典雅，品味书法之美。

【课程内容】

认识书法

对握笔姿势、坐姿、基本笔画和汉字结构进行讲解习知。

热爱书法

提高书法兴趣，磨练耐性，持之以恒。

感知书法

培养良好的书写习惯，创作自己的书法作品，体会汉字之美。

书画同源

贵在笔法，熟悉用笔用墨，感受书画共有的气势、韵律之美。

结业作品展

墨韵中展现学生学习成果，体悟书写的智慧。

6    中国画

以深入浅出、寓教于乐的方式，认知传统与现代的绘画变迁，体验不同时期、不同地域的艺术文化，并将课堂活动推广至生活美学，培养少儿的人文素养与艺术情怀。

期望给孩子一段欢乐与创意的美好时光，在艺术与生活的知性空间，探知美的不同呈现。

【课程内容】

认识中国画

了解中国画笔墨纸砚的文化传承，感受中国传统文化的美。

热爱中国画

观摩中国经典水墨动画，提高中国传统文化底蕴。

中国画技法

掌握国画创作中的基本笔法、基本墨法、色彩搭配。

创作的尝试

阶段进行小品、扇面等多元的创作形式。

结业作品展

丹青稚趣的呈现，展示学生各学习阶段的作品。

7    围棋

善琴者通达从容，善棋者筹谋睿智。

尧造围棋，以教子丹朱。围棋是中国古代艺术瑰宝，是最好的策略性游戏，可开发心智、颐养性灵。

在黑白棋子的对弈间，逐一领悟数学、哲学、艺术、军事的观察与思辨，在处变不惊的应战中启迪情商与智慧，感受棋盘上风起云涌的魅力。

【课程内容】

围棋典故

了解到围棋的起源、魅力。

围棋规则

基本规则、吃子方法、基本手法、基本定式、胜负实战等。

围棋知识

棋子的生存条件、棋子的眼和气、官子知识、十九路盘胜负计算。

围棋趣玩

在游戏的欢乐气氛中融入深奥而有魅力的围棋世界。

8    太极

学习太极，在锻炼肌肉、韧带的柔韧性、刺激骨骼生长的同时，提高反应、敏度。一方面

使感知能力、抽象能力、发散思维能力以及整合能力等得到很好的提升，另一方面可以陶冶艺术情操，稳定性情，使身心同步成长。

9    声乐

诗言志，歌永言，声依永，律和声。

歌唱是人类的天性，是孩子表达内心感受最直接、最真实的方式。

自由自在地歌唱，在对“乐”的理解中展示自我，让人声与心灵连接、与自然连接。

【课程内容】

基础声乐

学习歌唱理论基础知识。

歌唱发声

基础发声训练，学习科学的发声技术，包括呼吸、咬字、共鸣等。

学习聆听

培养兼具感性和理性的听觉系统，从“听”中寻找歌唱的渴望。

即兴人声

符合自身“歌唱乐器”的自然，寻找最舒服自在的歌唱。

歌曲练习

系统练习与声情并茂的演唱，充分发挥歌曲表现力。

音乐会

为孩子们搭建展示自身歌唱魅力的舞台。

10    园艺

园艺使我们亲近自然。

用观察、游戏、手工相结合的方式，引导孩子亲近自然、了解自然、感受自然；结合节律变化，享受与关注自然之美。

【课程内容】

植物的种子

观察、认识植物种子的构造，习知植物生命的循环。

花卉培植

盆栽、室内花卉的培植与亲子园艺课。

创意园艺

园艺创意设计、感官小花园等的快乐园艺。

花草笔记

从花草世界中找到属于自己的天地，采收、制作、保存等。

春种秋收

在植物的生长过程中感悟四季更替、时光和成长。

11    手工

别出心裁的创意手作，爱上布料与纸张的质感。

那些美好的手绘、纸本、布衫、陶艺、再生小物等无法局限的创意，有新鲜，也有艺术天马行空的想象。

从动手开始，带领孩子将创意美丽与工艺结合，将精致与趣味实践在日常生活中。

【课程内容】

爱上手艺

剪纸、编织、珠串等传统手工。

布艺印染

扎染、草木染、布艺设计等。

手作心爱

木艺、陶艺、纸艺、手工皂、蜡烛、印章等。

灵感礼物

创意礼物的制作，结合不同节日的礼品设计。

手艺传承

慢工出细活的古老传统，寻觅与体验传统手工技艺的精雕细琢。

生活艺术家

手工创作的展览。

12    家务整理

家务劳动，是每个家庭成员的必修课，在劳动中树立家庭一员的观念。

从方寸的整洁开始，尊重劳动，热爱劳动，让一双勤劳的手，生成一份终身受益的坚持与责任。

【课程内容】

内务整理

铺床单、叠被子、摆餐具、擦桌子等。

物品收藏

整理、分类、收藏衣物，书籍整理及摆放。

清洁卫士

垃圾清洁、分类及打包等。

巧手缝纫

基本针线缝纫，缝补纽扣、沙包等。

家务大赛

以劳动展示自我，以劳动感染他人，在实践中成长。

13    自然研学

根据孩子们的年龄特点，以兴趣爱好为导向，将学校教育与学习生活、学生生活联系起来。

通过系列户外团体活动，学习与自然友好合作，培养探索精神、拓展视野、丰富知识，增进孩子的自理能力、创新精神和实践能力。

14    亲子人文游学

随名师一同游走，“知行合一”，感受世界多元文化。

游学是一种人生的体验，在行走的课堂中思考和感受，通过不同文化环境的观察，认识新事物，吸收新知识、新思想，体验国际性跨文化交流，拓宽视野、丰富阅历。

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名师楼建于1973年，始为福州市凤山小学教学楼，1984年为闽江学院最早的教学楼，曾经一度成为教学用品的仓库。

2013年，经过对闽江学院老校舍的保护和利用，在原建筑风貌基础上进行整修后，便有了如今现代书院式的环境。

名师楼是一个多元的文化艺术场域，集合了美好的希望与乐趣。我们通过传家课堂、创想课堂、少年人文研习、沙龙、读书会、国际游学等展现和诠释传统文化、应用艺术与生活美学。

名师楼拥有来自国际国内、特别是两岸三地著名专家学者构成的师资队伍，打造商业、时尚与艺术的人文教育平台，课堂涵盖经典文化、审美思辨、视觉传达、工艺美术、心灵与哲学等类别。

名师楼是一个提供由心灵至专业知识的学习中心，也是一个理想的实践之地和汇集学术交流、设计创意的跨界交流平台。

来名师楼，你可以这样走

乌山西路转至工业路经过闽江大学公交站后马上右转，直进100米看见白色小洋楼就是。

公交路线

闽江大学站

7路，14路，27路，39路，91路，

96路，112路，113路，123路，128路，

130路，132路，165路，308路，317路。

干休所站

7路，14路，27路，39路，91路，

96路，98路，112路，113路，123路，

128路，130路，132路，165路，308路，317路。

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整理：名师楼编辑部

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