这些年,我们对幼师误解了太多......
在一个“你觉得幼儿园老师是一种什么样的职业”的街头采访中,大家是这样说的······
“幼儿园老师我觉得挺轻松的吧,唱唱歌或跳跳舞应该没有什么烦恼。”
“就是和小朋友打交道,没有什么压力的行业吧。”
虽然幼儿教育在一直在不断发展着,但仍有很多人对幼儿教育不够了解,从而对幼儿教师的工作也有所误解。
觉得这就是一份带孩子玩的工作,没有什么门槛,甚至是谁都可以胜任。
前段时间,上海市教卫工作党委、市教委与上海广播电视台推出的节目《师道·应彩云》,让我们听到了不一样的声音。
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视频来源:上海纪实频道《师道·应彩云》
在很多人眼中,幼儿教育远远没有小学阶段的基础教育那么重要。
“因为我们教给孩子的,或许是你一时一刻无法用标准化的东西来测量的。于是大家就觉得幼儿教师好像并没有那么重要。”
对于这些社会上误解的声音,应老师一字一句地说:“事实上,我觉得幼儿教师带给孩子的,或许就是埋藏于他一辈子可以受用的那些根本性的东西。”
因为3~6岁,是孩子发展非常关键的时期。
在这个时期,孩子的一些态度、习惯和情感倾向在慢慢形成,正是为孩子的一生打下人格基础的重要阶段。
对孩子来说,在幼儿园这段时期的经历,老师们对孩子们的投入的心血,孩子在入园期间性格,习惯的形成,对孩子们的一辈子都是影响深远的。
幼儿教师仅仅是哄孩子吗?
陪伴孩子谁都可以做到,但不是所有的人都能读懂孩子,像应老师所说的那样:“每一个来到你面前的孩子,你可以看得懂他”。
看得懂孩子,意味着能够明白孩子每一个哭闹嬉笑背后,所隐藏的不同心理需求。
所以幼儿教师的工作,也并不是简单的哄孩子,而是需要熟知儿童心理学,能看得懂孩子一些行为背后的心理因素,熟知如何根据孩子们不同的心理诉求去进行安抚和引导。
这些,都离不开专业二字。
幼儿教师谁都可以做吗?
当一名幼儿教师,除了需要具备专业的素养,更重要的是真心爱孩子。
“全班的孩子,每一个生命来到你面前,都应该好好的关照,都应该带着一种敬畏。”
敬畏,是一种更深层次的爱,是你的灵魂与我同等。而不是仅把孩子当做大人的附属,当做未成熟的人类。
视频中注意到一个小小的细节,幼儿教师们在面对孩子时,永远都是蹲下来,或是跪下来和孩子们交流,他们看向孩子的眼睛中,也充满着暖暖的爱意。
这是无数幼儿教师每天都在做的动作,蹲下来,以平等的姿态与孩子们交流,对视。这些微不足道的小细节呀,却偷偷透露了出老师们对孩子的爱和尊重。
为什么一直坚守在幼师岗位?
“既然当幼师那么辛苦,为什么不换工作呢?”
父母有心疼地这样问过,朋友有不解地这样问过,也有人轻视地说过:“还不是因为找不到好工作。”
其实····这个答案很简单:
作为一线特级教师,应老师接到过许多转岗的邀请。许多领导都希望她能够去做行政或是教师的管理工作。
然而,面对这些更好的机会,她却常常脱口而出:“你那个部门又没有小孩,我来干嘛。”
也许有许多人暗自笑她傻,放弃了那么多相对轻松又高薪的好工作。
就像他们不明白,为什么工资不高,工作又累,也有更好的选择,依然有许多幼儿教师选择坚守在孩子们的的身边。
很简单,只是因为爱孩子,也因为孩子们给予的温暖。
这是无数坚守在一线的幼儿教师们的心声。
纵然幼教这条路再难走,纵使还有误解的声音存在,但因为热爱,因为孩子们信赖的眼神和扑到怀里的温暖,即便是咬着牙,也要坚持走下去。
荀子曾在《荀子·大略》中提到“国将兴,必贵师而重传”,意思是说,一个国家要想兴盛,必然要尊师重教。
而人生百年,立于幼学。
这些年来,我们对幼儿教师这一行业误解了太多,忽略了太久。我们不能让幼师们仅凭借对孩子们的爱苦苦支撑着这个行业。
是时候为幼儿教师们提供更多的支持和保障了!为了孩子,为了国家的未来!
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配图/网络
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