7岁娃总穿旧衣，老师以为家庭困难约见父母，发现爸爸穿一身名牌

每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖;我愿做雨露，给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

7岁的孩子正是活泼爱闹的年纪，刚上一年级的孩子们，也正沉浸在交朋友的喜悦中。但是齐老师发现，班上的嘉嘉上课下课总是低着头，不爱和同学们说话。

有些同学在欺负他时他也不反抗，明显有些自卑。而且嘉嘉穿的都是旧衣服旧裤子，来来回回总穿那么几件。至此，齐老师认为嘉嘉的家庭应该是有些困难的。于是把嘉嘉的父母叫到学校，想要了解一下情况。

当嘉嘉的爸爸到学校的时候，齐老师觉得有些不可思议，因为嘉嘉爸爸身上穿的，几乎都是名牌衣服。

虽然疑惑，但还是把嘉嘉的情况告诉了爸爸。嘉嘉爸爸说：“我们家不是没钱，让他穿旧衣服是想磨炼他的意志，让他知道想要的东西得自己争取，男孩子不就是要穷养吗。”

听到嘉嘉爸爸的话，齐老师无奈地把嘉嘉不爱说话，以及同学欺负的事情告诉了爸爸。这时爸爸才明白，自己的教育方法似乎有些不太适合。

对于穷养孩子，人们存在很大的误区。穷养，并不是告诉孩子，你家里没有钱，非常穷。

这样会造成孩子的自卑心理，觉得低人一等。那么，到底什么是正确的穷养呢？

1. 帮扶的“穷”

帮扶上的“穷”，主要指父母在孩子的日常生活上，对于孩子力所能及的事情尽量不予以帮助，让孩子自己去做。比如孩子自己吃饭、自己穿衣、自己整理书包、自己收拾玩具等等。帮扶的“穷”，有利于孩子减少对父母的依赖，养成独立自主的品格，并且靠自己的能力去完成一件事情时会获得满足感。

2. 给予的“穷”

给予的“穷”，是指当孩子向父母索取时，尤其是不合理的索取，不要一味的同意。比如孩子想要玩具，但是在前几天刚买了玩具，这时父母就要考虑一下该不该买这个玩具；比如在孩子很小的时候便要手机，父母就需要考虑一下孩子买手机的动机是什么，该不该给孩子买手机。或者可以让孩子付出劳动来换取想要的东西。给予的“穷”有助于孩子克制内心的欲望，理解父母的辛苦。

即使是穷养孩子，有几方面 是必须要“富”起来的，比如自信、坚韧、善良。同时也不能忽视对孩子兴趣的培养，更不能忽视孩子对兴趣的追求。这样有助于孩子找到自己的人生价值以及人生目标，在不断磨砺中独立成长。

所以，各位妈妈们明白了么，“穷养儿”不是简单的物质上的“穷”，父母穷养孩子的目的应该是让孩子在精神品质以及兴趣上“富起来”，这才是真正有助于孩子成长的“穷养”。

本文部分素材来源于网络，由童妈育儿指南整合而成，如有侵权请联系我们删除

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