刘方圆：用语言的力量“重塑”自我

她是一个缺乏自信，缺乏拼搏感的浙江女孩。

她在大学不断扩充自己，通过积极地转变和努力地尝试，朝着自己笃定的发展方向奋勇前进。

本期故事的主角刘方圆，现就读于大四传媒英语专业。

曾连续2年获得学校一等奖学金，今年获得全校仅4个名额的国家奖学金。

刘方圆 

大四 传媒英语

“许多人会认为英语只是一种技能和工具，

对现实生活不会有很大的影响，

但我认为英语可以为我们提供一种思考问题的方法，

也可以体现一种文化。” 

她这样说道。

专业选择，关键在兴趣

刘方圆目前就读的专业是传媒英语，对于选择英语专业，她说起初只是因为觉得英语发音好听而产生了学习的兴趣，加之从小学到高中自己一直都遇到了很好的英语老师，于是一直都非常喜欢英语这个专业。

“我从大学到现在一共转过一次专业，一开始是应用英语专业，学科特点偏向于理论化。而在大二下的时候转成了传媒英语，觉得传媒英语在以后就业时选择面更大，范围更广。当时很晚才做好决定，准确来说是大三才下决心选择自己的未来方向。”

*人文社科系专业楼 HS

对于英文文章的学习，刘方圆提到，“如果只是单纯地将文章翻译成中文，再用中文的思考方式去理解，就是不建议的。”在学习方法上，她一直坚持在语境中理解英文单词，在阅读文献时尽量不使用翻译软件。

华丽变身，主动敲开机遇的大门

在大学之前，刘方圆说自己是一个没有自信，缺乏拼搏感，一直按照父母的要求按部就班的“乖孩子”。高考之后父母希望她延续他们的道路，选一个医科方向的大学和专业。

但 这一次，刘方圆并没有听从他们的建议，而是想遵从自己的内心，读自己喜欢的专业。几番考量之后，她选择了西浦这样一所国际化大学来追寻自己的“英语梦”。

*和朋友在操场

大学一开始时，她并没有从高中的高压环境中跳脱出来。在EAP第一次分班之后，刚刚爬进high level的刘方圆感受到了自己和周围同学在能力上的差距，陷入十分被动的状态。为了改变这一现状，她开始强迫自己从跳出舒适圈，由“被动”变为“主动”。

 “从大二开始，我主动开始想要转变自己的态度，每节课都坐在第一排，更积极地回应老师的提问。”经过这一转变，她逐渐树立了自信心，也激发出了巨大的潜能。

*在宁波的学术研讨会上演讲

在今年四月份，刘方圆作为全场唯二的本科生参加了在宁波举办的学术研讨会，她觉得紧张又新奇。她说，十分感激她的导师给予她如此好的学习机会，许多学生可能在整个学术生涯里都不会有，为此她感到十分的幸运。“让我印象最深刻的老师，就是我在大二暑假参加的和新闻方向有关的 surf 项目的负责老师——Tabe。” 

当时Tabe项目的研究学员名额已满，但因为刘方圆当时主动跑去老师的办公室，表达了自己对这个项目的兴趣和一些自己的想法。最后，Tabe 教授被刘方圆主动求学的精神打动，另外开设了一个新的 surf 名额，将她纳入了项目小组。

*surf项目成果展示时的照片

“我做梦都没想到这个项目研究极大的开启了我对新闻学的兴趣，也改变了我之后的学术方向，是我成长路上一个超级重要的 turning point。”刘方圆说。

关于国奖，她有话要说

许多人会因为申请国家奖学金流程过于复杂，从一开始就放弃了。但她说，其实申请总共只需要几个步骤：提交一份personal statement，再进行面试和个人presentation。

当时，进入到最后一轮 presentation的时候，在场的四人中只有她一个是人文社科类的学生，其他人都是来自于理工科的。而在人文社科类这种以写论文作为评分项目的专业，要取得较高的成绩，她认为一定要克服理论学习的枯燥，并多多阅读文献。

*在采访别人被当成观众被拍下

理论学习是可以提高思维，锻炼批判性思考能力和独立思考能力的，通过学习理论，我们可以更好地了解到底想要什么；而阅读文献是学习过程中必不可少的，阅读本身是也一个不断学习、加强个人知识储备的过程。能够拿到国家奖学金和两次学校一等奖学金，除了取得较高的成绩之外，也因为她的研究经历非常丰富，平时喜欢做项，比如参与过surf。

关于个人的时间规划，她说平时习惯一个时间里只做一件事，很难multi-task，因此提高自己做每件事的效率就非常重要。她喜欢生活被task填满的充实感，所以会强迫自己每天早起，背单词、读书等。

当然，她的课余时间也十分充实，在大一大二期间，她参加过合唱团，担任了副团长；此外，她还在UMC（西交利物浦大学市场与交流办公室）实习了一年，负责写新闻稿，采访优秀学子等，也积累了一定工作经验。

在西浦，遇到更好的自己

对于西浦的教育制度，她认为和传统大学相比，西浦在本科阶段教授范围很广，会给人一种“学不精”的错觉。但本科学的范围广其实利于学生更好地思考自己究竟更想往哪个方向发展，在一个广阔的平台上不断地历练和成就自己。

西交利物浦大学一角

西交利物浦大学图书馆

“在高考之前，我并不知道自己究竟想要什么。来到大学之后，我开始一点点在实践和学术中摸索，明确了自己的目标。当然，这也得益于我的父母在我上大学后，并没有过多的干涉我的决定，包括专业、申研方向、是否2+2等。” 

“西浦的教育模式是很适合我的，我也想在这里向爸妈证明，我的选择是正确的。这里给每个学生都提供了丰富的机会，让原本没有自信的我得到了更多的平台和展示自己的机会。”

文案&排版：橘子海

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