新生指南丨大家好，论在海大寸金应该怎样做一名学霸？
经过一轮军训和国庆中秋长假后，祝贺各位小鲜肉正式进入大学生活！大学是每个人的人生的另一个新阶段，希望你们都能在这四年里收获满满，下面我们一起来聊聊大学的那些事~~
大学解词释义为：大，广泛地；学，学习；合起来就是广泛地学习。在大学里，学习的概念不仅仅指课堂的讲授、教科书的内容，还包括其他方面，如泡图书馆、做实验、参加丰富多彩的课外活动及各类竞赛，参与各种集体和社团活动，聆听各类讲座、讲坛，做社会调查等，更可以和同学、师长广泛交往，互相交流。学习的内容变得这么宽广，学习方式是如此有趣，同学们尽可在知识的海洋里畅快遨游。大学，是一片神奇的土地，在这块土地上辛勤耕作，自会“种瓜得瓜，种豆得豆”。
变化一：内容多了。中学阶段，我们一般只学习十门左右的课程，而大学四年需要学习的课程在40门以上，每一个学期学习的课程都不相同，内容多，学习任务远比中学重得多。大学一、二年级主要学习公共课程和基础课程，大学三年级主要学习专业基础课和部分专业课以及选修课，大学四年级重点学习专业课和进行毕业设计、做毕业论文。
变化二：自习多了。中学里，经常有老师占用自习课，让同学们非常苦恼，大学里这种情况几乎不存在了。因为大学里课堂讲授相对减少，自学时间大量增加。同时，大学为学生学习提供了非常好的环境：藏书丰富的图书馆、设备先进的实验室、丰富多彩的课外科研活动等。
变化三：老师管得少了。大学与中学的不同之处在于：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教育，学习上要高度自觉。在学习上提倡学生自主学习，课外时间自己安排，逐渐地从“要我学”向“我要学”转变，不采用题海战术和死记硬背的方法，提倡生动活泼地学习、勤快地思考。变化四：讲课快了。大学教师讲课一是介绍思路多，详细讲解少。主要讲授重点、难点内容，而且许多教师都使用投影机、多媒体授课，实现了授课手段多样化，授课进度比较快，一节课可能要讲授一章或几章的内容。二是抽象理论多，直观内容少。三是课堂讨论多，课外答疑少。四是参考书目多，课外习题少。有的老师一节课讲两、三个章节，听课的同学连翻书的时间都没有。
变化五：没固定教室了。中学时期，我们有固定的教室、固定的座位、听课的是固定的同学；但是在大学里，每个班没有固定的属于自己独享的教室，有时1、2节课可能在这栋楼的某个教室学习，但3、4节课又会到另一栋楼去听课，与自己一起上课的可能还会有不同专业的同学，上自习也要自己找教室。
在从高考的战场拼杀后，每个人有着不同的结果，有胜利也有失败，然而我们应该正确的面对高考的胜与败，从不满现状的沮丧中走出来，调整心态，充分融入大学生活。
首先，熟悉大学教学环境，一般来讲，大学的校园范围比较大，教学设施比中学要齐全得多，教学内容所包含的信息量也非常大。
其次，要迅速熟悉学院的生活环境。
最后，应该充分利用环境中的优势，最大限度地利用教育资源，使个人的能力与潜力得到最大限度的提高。
其实与高中相比，大学的学习任务并没有减轻。希望新生能抛弃“该好好休息一下”的错误想法，及时调整心思，尽快转变角色，充分认识到学习在大学生活中的重要地位，进一步确立学习是首要任务的观念，将主要精力投入到大学学习中去。
大学学习的内容、方法和要求与中学相比，发生了很大的变化，要想真正学业有成，除了继续发扬勤奋刻苦的学习精神外，还要迅速适应大学的教学规律，掌握大学的学习特点，选择适合自己的学习方法。
1、努力培养自学能力。大学是以自主学习贯穿整个大学学习过程，在这里很少有人监督你，也没有人会给你制订具体的学习目标，看起来似乎非常轻松。其实不然，大学教育专业性很强，知识的深度和广度比中学要大为扩展。大学课堂节奏很快，老师上课速度快、信息量大，介绍思路多，详细的讲解少。所以大学里很多知识是需要由学生自己去攻读、理解和掌握的，大部分时间是留给学生自学的，学生在课外需要阅读大量的参考资料。因此，大学里看似自由的时间压缩了许多自学任务，学习气氛是外松内紧；在充分自由的没有人管没有高考的压力下的自我学习习惯的培养是大学学习的关键。这就要实现几个转变：由中学的要我学到大学的我要学的转变；由中学的被动学到大学的主动学的转变；由中学的盲目性到大学的清醒性的转变。大学生新生要很好的认识到这些问题。
2、掌握正确的学习方法。学习方法是提高学习效率、达到学习目的的手段。学习没有捷径，但一定有方法。以下几种方法供大家参考：
（1）学习中善于提问。从“要答案”到“找原因”，上课多问几个“为什么”，不会提问就不会思考：为什么要开这门课？可以解决什么问题？为什么会产生这些问题？为什么这些问题原来无法解决？新的突破口是什么？现在有更新的解决方法没有？学习这门功课最佳方法是什么？要学好我还得懂哪些基础知识？
（2）选好读好参考书。在哈佛耶鲁牛津剑桥，导师第一件事情就是让你看完专业方向的前人专著。
（3）坚持应有的环节。大学学习要把握住的几个主要环节是预习、听课、复习、总结、记笔记、做作业、考试等，这些环节把握好了，就能为进一步获取知识打下良好的基础，方法很老套，但是很有效。
（4）把学习变得有趣。学习活动可以变得趣味盎然，例如学习游戏、考察调研、学习实践、网上学习等等。
3、学会科学管理时间
大学的时间是宝贵的，有限的，前后四年1460天，去除假期、周末、休息、看病、吃饭、睡觉等时间，不足1000天。当大学生们在菁菁校园闲庭散步，高谈阔论时，你们是否有对匆匆流逝的时间有所察觉？当你们在彷徨迷茫，驻足等待时，是否感到自己正在削减生命？那么，大学生应该怎样才能科学管理好自己的时间呢，下面向大家介绍一套时间管理的基本功。
（1）基本功入门心法---找出时间杀手
同学们试着记录自己，在一天之中做的所有事情，进而从中去了解自己把时间花费在哪一件事情上，以下的时间杀手，杀了许多人的时间，看看自己的时间有没有被杀掉。头号杀手：QQ、微博、微信；课业杀手：网络游戏；梦幻杀手：网络影视。
（2）基本功入门内功---设定目标
每天庸庸碌碌，瞎忙到晚上，有时候都不知道自己在干什么，这时候怎么办呢?不妨每天让自己完成一个小小的目标，从小处开始累积自己的成功经验。以下是基本内功修练要点，勤能补拙，各位同学参考看看吧。
• 每天至少抽出1个小时看专业书籍。(每天耕耘自己的学业，才不会荒废。)
• 固定一个睡眠以及起床的时间。(不要让自己的生理时钟每天都不一样。)
• 给自己一个容易达成的目标。(例如：一周背10个英文单词，两月看完一本课外书籍。)
（3）基本功入门招式---时间规划
• 列出自己一周之中，有空的时间。(确定自己有多少时间可以运用。)
• 安排自己的事务时，可以将相似的类型放在一起做。(规划一下有什么事可以在书桌前一起完成，有什么事可以在计算机前一起完成。)
• 将自己的事务，区分出重要或不重要与紧急或不紧急。(紧急与重要的四象限法则。)
重要 | 不重要 | |
紧 急 | 第1顺位 明天的作业 明天的测试 | 第3顺位 充手机话费 晚上和朋友唱K |
不 紧 急 | 第2顺位 下周的读书讨论会 期末的学习报告 | 第4顺位 逛街，shopping 打游戏 |
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编辑丨陈丹菁
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