社会主义核心价值观之“一二事”丨好家风齐和谐
家是一束阳光，可以融化冰雪寒霜；家是一盏明灯，照亮我们前行的旅途。希望广大家庭将好家庭、好家教、好家风理念沁润每一个家庭成员，将社会主义核心价值观根植于家庭成员心间，以好的家风、家教促进家庭和谐幸福。
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“家风”是指一个家庭的传统风尚。一个家庭的生活方式，文化氛围即构成了家风，顾名思义，家风就是一个家庭的风气，风格和风尚。
“家训”是指对家人及子孙立身处世，持家治业的训导，教诲。家训是训导，教诲家人及子孙怎样做人?做一个什么样的人。家训属于家庭美德的范畴。家训是家做人的道德标准。
“家规”是一个家庭所规定的行为规范，是教育规定家人及后代子孙的准则。规定什么可以做，什么不可以做。
中华传统美德根基于良好的家风家教
一是讲孝敬。其经典之句是“百善孝为先，孝乃德之本”，并有二十四孝之经典故事，其目的是引导人们感念父母的养育之恩、感念长辈的关爱之情。
二是讲进德。古文曰“吾辈读书，只有两事：一者进德之事，一者修业之事”，其意是说，读书首先是为了增进自己的道德修养，其次才是将读书作为谋生的手段。
三是讲诚信。强调“诚”是天之所以为天的根据，倡导诚实守信是做人做事的道德底线。
四是讲勤俭。强调“俭养德，侈招恶”之理。
五是讲求知。古文曰“积财千万，不如薄技在身”，其目的是强调积攒再多的财产，不如学习掌握安身立命的技艺，方可自强自立。
弘扬社会主义核心价值观应从家风家教抓起
良好的家风家教对于培育和弘扬社会主义核心价值观至关重要，为了以培育优秀家风家教为抓手弘扬社会主义核心价值观，应重点从三个方面着手：
其一，加大对优秀家风家教文化资源的发掘。良好的家风家教折射着中华传统美德的光芒，千百年来的优秀家风家教文化是中华民族文化的珍贵财富。如今，很多传统的家风和优良的家教已被丢弃，良好的家风家教传承出现了断层。为了避免因家庭结构变化而导致的传统家风家教资源的流失，应将家风家教看成一种重要的文化遗产加以发掘，并应在全国逐步建立起家风家教的文化研究体系。
其二，营造宣传优秀家风家教的社会氛围。家风是家庭教育中最传统、最传承、最基础、最难忘的行为规范，家教是对人生影响最贴切、最直接、最深刻、最长久的育人方式。如今，面临功利主义思想在社会的蔓延和渗透，面临传统文化教育的逐渐缺失，面临独生子女抗压能力的弱化，面临电子产品对家庭日常交流时间的挤压等挑战。应通过开展尽孝家庭、五好家庭、文明家庭、和谐家庭、学习型家庭等活动形式，宣传优秀的家风家教，建立家风家教宣传的长效、联动机制。
其三，引导每家每户培育和发扬良好的家风家教。小到家庭的传承，大到社会文明的延续，良好的家风家教都起着非常重要的作用。有什么样的家风家教，就有着什么样的家庭传统。每个家庭的家风家教虽各有不同，但所有优秀的家风家教的根本都是教人崇德向善的。一个家庭若想成为社会的健康细胞，每个家庭成员都应按照社会对家庭的要求来塑造自己，都应用社会主流价值取向来规范个人的行为，都应用道德准则进行自我约束，都要从家长的言传身教做起，从自己做起，从娃娃抓起。只要每个家庭都有了好的家教家风，就可以影响社会的风尚。
家风，中华文化的缩影，文明的延续。家风，是现代家庭教育的渊源与根基。社会就是由千万个家庭组成的，严家教，守家风，后世必昌。
其实，家风也并不是“老古董”“旧风尚”，背后恰恰是家族或者父母一代为人处世的准则，是宝贵的精神财富。比如“教养”越来越成为一张无往不利的社交名片。我们也希望培养不仅成绩好而且有教养的孩子。
“教养”从哪里来？其实就是从良好的“家教”“家风”中来。
一个家族的传承，就像是一件上好的古董。它历经许多人的呵护与打磨，在漫长时光中悄无声息地积淀，慢慢的，这传承也如同古玩一样，会裹着一层幽邃圆熟的包浆，沉静温润，散发着古老的气息。
古董有形，传承无质，它看不见，摸不到，却渗到家族每一个后代的骨血中，成为家族成员之间的精神纽带，甚至成为他们的性格乃至命运的一部分。
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资料来源丨网络
编辑丨徐佳昱
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