未兵兵：扎根乡村的青年教师

“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批的好老师则是民族的希望。”

——习近平

扎根乡村的青年教师

未兵兵

未兵兵，男，1981年生，中共党员，南昌县泾口乡水阁村小学语文教师。出生于农村的未兵兵老师，自幼经历了面朝黄土背朝天的艰辛，目睹父辈们因没文化吃过不少苦，深知教育对于改变农村面貌的重要性。二十多年前，他毅然报考师范。一直以来，他铭记“学高为师、身正为范”，敬业奉献，潜心教学，多次被南昌县教体局评为“优秀教师”“优秀班主任”“优秀乡村教师”，2021年获评“南昌市年度教师（乡村教师组）”。

坚守初心  敬业奉献

2004年，未兵兵考编入职，正式成为南昌县泾口乡教师队伍中的一员，并自愿到本乡最边远的村小任教。十七年来，他兢兢业业，丝毫不敢懈怠，因为他知道社会、家长、学生对教师这一行业有多么信任与期待。无论风霜雨雪、咽喉发炎、感冒发烧，他都坚持早到学校，坚持上课。他说，站在三尺讲台要对得起学生、对得起家长的期待与信任。新冠肺炎疫情期间，他看到有的孩子在家缺乏自律，在当时疫情形势严峻的情况下，他做好自身防护，坚持到每位学生家中上门辅导。看到孩子成绩的进步、家长欣慰的眼神，他也感到无比快乐。

农村学校留守儿童居多，父母长期不在孩子身边，有一次，课堂上谈到父爱、母爱话题时，班上一位平时内向的女孩哭了起来。课后未兵兵得知女孩父母常年在外打工，她想妈妈了。未兵兵一番开导，告诉她父母虽人在外，但心依然系在她们姐弟身上。后来未兵兵多次与女孩家长通电话，叮嘱他们常跟孩子联系，多关心孩子之类。之后，这个女孩也逐渐乐观了起来。此后的日子里未兵兵更加关注孩子们的情绪变化，对家庭困难的学生，他也经常家访，并给予帮助。

潜心教学  勇于创新

未兵兵在小学语文教学岗位上耕耘了十七年。他坚守“精心备课，激情上课，关注教学效率和学生兴趣”这一原则，运用启发引导、合作探究等方法组织课堂，通过开展辩论赛、课本剧表演等课堂活动，训练学生创新和发散思维，培养学生合作创造精神。

多年来，未兵兵一直致力于课堂特色与创新的实践，他认为语文教学的改革在于课堂的创新。“情景朗读+模拟演练”让学生直观形象地体会文章情境；“景物描写+绘画”充分激发学生想象能力与创造能力；“口令词语写作训练”激发学生创作欲望，引导学生写出真情实感……教学过程中，他遵从个性化原则，因材施教，方法灵活，一直以来教学效果显著。同事们评价：他治学严谨，教学功底扎实，方法灵活，效果显著。

以“老”带新  教学相长

一所偏远的乡村学校，近几年，随着几位年轻教师的加入，不断注入生机与活力，学校十分关注年轻教师的成长，开展了“老”带“新”活动。已入中年的未兵兵重任在身，他说，要想做好传、帮、带工作，首先要做到“言传身教，率先垂范”。他工作中处处以身作则，起示范作用，用自己朴实的工作态度、过硬的教学功底、严谨务实的教学风格去影响年轻人。指导备课、上课，课后探讨，反复磨课，成了他除了上课的又一副业。每一年，全乡新教师赛课，他的“徒弟们”总能获奖。

未兵兵感言：每一次的交流探讨，每一次的听课、磨课，表面上我帮助了新老师，实际上也是我自己学习的机会。成长的路上，实际是我们在同行。

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