论坛直击 | 开幕！第八届全国高等学校外语教育改革与发展高端论坛

3月23日，第八届全国高等学校外语教育改革与发展高端论坛在北京盛大开幕。论坛主题为“强国建设 外语何为”。教育部领导、外指委和大外指委委员及近2,000位高等外语教育界专家学者齐聚论坛，近20万高等外语教育同仁云端参会，多所院校组织外语院系教师集体观看，共探高等外语教育服务强国建设路径，共谋高等外语教育高质量发展全新格局。

会议首日，北京外国语大学党委书记王定华教授作开幕致辞。教育部高等教育司武世兴副司长，教育部高等学校大学外语教学指导委员会主任委员、浙江大学何莲珍教授，教育部教育技术专业教学指导委员会副主任委员、北京师范大学李芒教授，教育部高等学校英语专业教学指导分委员会副主任委员、北京外国语大学王文斌教授，新华社高级记者缪晓娟女士作主旨报告，以高远站位与深入视角，全面规划和指引高等外语教育服务强国建设发展方向。论坛期间，2024“外研社·国才杯”“理解当代中国”全国大学生外语能力大赛启动、“产业出海国际化人才培养扬帆计划”发起，深化赛教融合、产教融合，提升人才自主培养能力。

与会专家合影

北京外国语大学党委书记 王定华教授

王定华书记在开幕致辞中指出，北外在服务国家更高层次对外开放战略、深化外语学科改革和人才培养模式创新等方面砥砺求索：深化“三进”工作，落实立德树人。实施“时代新人铸魂”工程，全面加强教材建设和管理，五育并举；聚焦学科建设，服务国家战略。大力调整学科布局，把握“全球语言、全球文化、全球治理”的“三全”战略方向，实施外语人才培养“101工程”；强化数智引领，赋能教育变革。着力建设人工智能与人类语言重点实验室，成果显著；构建全球文明，促进交流互鉴。积极举办全球文明论坛，发布“一带一路”国家文化教育大系丛书成果，研发“国际理解贡献度指数”，成立中非大学联盟交流机制中方秘书处，推动构建人类命运共同体。他表示，论坛是高等外语教育界交流互鉴的重要平台，期待教育同仁学有所得、守正创新，携手开辟中国高等外语教育新未来。

深入推进外语教育改革，加快建设高等教育强国

教育部高等教育司 武世兴副司长

武世兴副司长指出，要认真贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，准确把握教育强国建设的战略意义、本质特征和主要任务，深刻认识新时代高等教育面临的新形势新要求，坚持问题导向、目标导向和效果导向，深化高等外语教育改革，加快新文科建设，更好服务新质生产力发展，更好服务国家战略急需和区域经济高质量发展。他指出，要深入开展《习近平谈治国理政》多语种版本“三进”，推动课程扩围、资源提质、实践升级，深化外语教育课程思政高质量建设；要研制外语专业、大学外语教学要点，推动外语教育与中华优秀传统文化教育、“四新”专业教育有机融合，构建中国自主的外语人才培养体系；要深化外语教育与文理工农医不同学科专业交叉融合，强化高校与实务部门产教融合、科教融汇，培养实战型拔尖创新外语人才；要深化数字赋能外语教育改革，推动外语教育与人工智能双向互促，加快培养有家国情怀、有全球视野、有专业本领的复合型外语人才，形成有部署、有推动、有落实、有成效的工作闭环，切实回答好“强国建设 外语何为”的时代命题。

在强国建设中彰显大外作为

浙江大学 何莲珍教授

何莲珍教授表示，在强国建设的背景下，大学外语应该有所作为，可以有所作为。大学外语教育应：落实立德树人根本任务。扎实推进“三进”工作，把《理解当代中国》多语种系列教材相关内容有机融入大学外语教学，持续做好课程思政，加强中华优秀传统文化教育；重构大学外语课程体系。立足中国实际，构建中国自主的应用语言学知识体系，在课程体系中强化外语教育，服务“四新”建设，服务国家战略人才和急需人才培养；推进AI赋能大外教学。浙江大学基于《中国英语能力等级量表》，构建由人工智能大模型驱动的大学外语智能学习平台，采用认知诊断测评技术，展现数字赋能大学外语教学改革的新范式。

教育数字化能够实现转型吗？

北京师范大学 李芒教授

李芒教授表示，教育数字化转型的真正含义是充分发挥现代技术的优势，助推教育现代化，发展高质量教育，赋教育创新之能。他深刻分析了教育数字化转型“赋能论”，提出在数字化转型过程中，应将教育工具作为原型，基于教育规律发展教育工具。李教授认为，教师应积极使用新技术新工具，破除对现代工具的迷信与盲从，做到辩证、合理地掌握与利用新工具，实现人机共效；学生也应积极拥抱新技术，善用人工智能，明确个人发展目标，提升个人知识水平，强化探究能力、批判性思维、指挥能力和提问能力。

外语教育学的意旨、构想和使命

北京外国语大学 王文斌教授

外语教育学被正式增列为外国语言文学下设的二级学科，王文斌教授提出其需着重解决的20个主要问题。随后，王教授以师范类高校外语学硕士人才培养方案为例，提出五点突破方向：确立中外语言文学素养课程的共核地位；提倡人才培养方案的多样性；鼓励外语教师摒弃执泥于一法的单一思维，知晓众家理论，结合实际，形塑独具个性的创造性外语教育；强化从教知识向育思想力和想象力的转变；增强母语修养及其文学涵养在外语教育中的不可或缺性。王教授认为，应以统揽全局的眼光和脚踏实地的工作去探索外语教育学厚度、广度、高度、温度，书写具有内生动力的外语教育华章。

向世界讲述可信可爱可敬的中国

新华社高级记者 缪晓娟女士

缪晓娟女士基于丰富的国际传播实践，结合对多个真实生动的国际传播案例的深入剖析，从选取传播视角、创新叙事方式、善用传播规律、丰富传播媒介等方面分享了讲好中国故事、传播好中国声音的有效路径，并结合个人丰富的工作实践和广泛观察，总结了新时代背景下公共外交一线人才需具备的七项素质：爱党爱国、综合知识储备、专业能力、共情能力、语言表达能力、快速学习能力、面对面社交能力等，为院校培养家国情怀、全球视野、专业本领兼备的优秀国际传播人才启迪思路。

2024“外研社·国才杯”“理解当代中国”全国大学生外语能力大赛启动

2024“外研社·国才杯”“理解当代中国”全国大学生外语能力大赛于论坛正式启动。武世兴副司长，王定华教授，教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会主任委员、北京外国语大学副校长孙有中教授，何莲珍教授，教育部高等学校英语专业教学指导分委员会主任委员、湖南师范大学党委书记蒋洪新教授和外研集团（外研社）党委书记、董事长，外研社王芳社长共同启动大赛。

大赛以“理解中国，沟通世界”为主题。2024年大赛体系进一步扩展，在原有9个语种的基础上增加了韩国语和国际中文；新增短视频赛项，助力新时代大学生以数字化手段赋能国际传播；以考查综合能力为导向，为国家选拔、培养更符合国际传播实际需求的高素质复合型外语人才。会上发布了2024年短视频赛项题目“数字中国”和定题演讲题目“The Chinese Dragon Is Good”。

“产业出海国际人才培养扬帆计划”发起

会上，外研社和工信部中小企业发展促进中心联合发起“产业出海国际人才培养扬帆计划”。工信部中小企业发展促进中心人力资源发展研究所嵇峰所长、孙有中教授、何莲珍教授、蒋洪新教授和王芳社长共同发起计划。

“扬帆计划”将在全国范围内征集实施高校，以多角度培养学生的全球胜任力为底座，以助力高校国际化人才培养载体建设为依托，通过资源整合、优势互补，不断推动高校构建产业出海国际人才能力培养的新模式。

主旨报告由孙有中教授，教育部高等学校俄语专业教学指导分委员会副主任委员、北京大学副校长宁琦教授，蒋洪新教授，上海外国语大学副校长查明建教授，王芳社长主持。  

北京外国语大学 孙有中教授

北京大学 宁琦教授

湖南师范大学 蒋洪新教授

上海外国语大学 查明建教授

外研集团（外研社）党委书记、董事长，外研社社长 王芳

23日下午，10场专题论坛同步举行，101位发言人围绕人工智能与外语学科建设，大学英语、英语类专业与多语种教育，“理解当代中国”课程建设与赛教融合，新形态教材以及教师数字化素养等高等外语教育重要议题，与来自全国的外语教育专家及一线外语教师交流特色实践与成果，共探创新外语人才培养新路径。全国一线外语教师在线观摩专题论坛，交流互促，启迪新知。

全国多所院校组织教师集体观看

论坛预告

3月24日上午，由大学外语教指委与外国语言文学类专业教指委分别组织的三场教指委论坛将同步召开，交流大学外语、英语类专业与多语种专业服务国家战略需求新方略、提高外语人才自主培养质量新举措。

专题网页

为方便广大教师观看论坛直播，外研社特别推出2024年第八届全国高等学校外语教育改革与发展高端论坛专题网页，汇总主旨报告、教指委论坛、专题论坛与专题活动直播间，一站式获取高端论坛最新动态，共享智慧，共促发展。

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（https://heep.unipus.cn/special/special20240323/）

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第八届全国高等学校外语教育改革与发展高端论坛由北京外国语大学、教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会、教育部高等学校大学外语教学指导委员会和中国高等教育学会外语教学研究分会联合主办，特邀浙江大学为协办单位，委托北京外国语大学中国外语与教育研究中心、北京外国语大学中国外语测评中心、北京外国语大学中国外语教材研究中心、外语教学与研究出版社、北京外研在线数字科技有限公司为承办单位。

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