留学营课堂实记美术篇3：作品及作品集制作的重要性

2019/03/30

留学营美术

美术课堂实录-03

继上两回的「素描基础」和「素描体验」的留学营课程探班后，小编本周将为大家带来有关日本美术升学备考的「自主创作」课程实记。

本课程主要目的是能让学生在课堂上对自己感兴趣的各种领域进行自由研究和创作。

留学生考试大多都有面试环节，而其中“作品”和“作品集”是作为自我宣传中不可或缺的存在。虽然作品的表现方式非常之多，但同学们都得冷静判断“到底什么类型的作品才适合自己”？

「自主创作」课程就给了同学们思考的时间。比如花上几个月制作一部手绘动画作品、制作一册人物设计集··· 待大家各自选定目标后，老师们会加以指导，并辅助同学们完成这个作品。为了尽早做入试准备，同学们在这堂课上也卯足劲儿地开始了自己的创造！

下面，小编带大家来看看「自主创作」课堂上，学生们都在奋斗些啥吧。

对于想要将来创作「故事」的她而言，正练习着自己不擅长的人体绘画练习，并打算用硫酸纸来挑战临摹肌肉形状。

与其他对手拉开差距显得尤为重要！日本的面试官所看重的，也是学生和作品之间的“相辅相成”：将现阶段自己的原创作品与将来升学后想制作的作品进行“结合说明”，将会有相当好的效果。

目标成为建筑师的这位同学，也正在为自己的将来努力着。

而现在围绕着他的问题，是怎样在没有图纸的情况下用木材制作一个家。

当然，自主创造课程也并非如此“枯燥”。比如在3月12日「植树节」当天，学生们在这节课上会写实绘画校园内栽种的树木（悄悄透漏一句：留学营的生态环境简直棒呆）。

班级里也有使用手绘板进行插画作画、游戏人物台词设计的学生，他16岁时就已经有了自己制作游戏的经历。现在的他不仅是专业人士的助手，更是为了自己的新作品计划招募小伙伴ing。

还有为了留学，想克服弱点、开始学画素描的学生。

虽然可以自由分配这堂课，但大家都在积极的利用有限时间，让这个课程变得更有意义！

为了制作作品，需要了解如何集齐必要的工具和素材、运用何种技术才能去实现？然而即使完成了也并非是终点：制作完成后的展览、上映、使用何种手段向世界展示自己的作品···

学生们在这堂课上，不断的体验作品在自己手中诞生的过程，以及观众对于作品的感想和意见，相信对他们来说会是非常重要且深刻的体验！

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