华水教师，再创佳绩！

祝贺！

在今年的

2023年全国仿真创新应用大赛全国总决赛中我校电气工程学院4支队伍进入全国总决赛经过激烈角逐

常瑞老师的

“智能算法仿真设计”

和徐燕老师的“火电厂输煤自动控制系统设计”荣获全国二等奖陈治良老师的“三体问题的虚拟仿真教学设计”和徐娟老师的“基于组合逻辑电路设计的仿真教学”荣获全国三等奖

本次比赛全国共有827所企业、高校、

医院、军事单位、职业技术院校参赛

共计4370支参赛团队参与省级决赛和全国决赛

参赛选手共30590名

分仿真创新设计、仿真教学应用、

智能装备仿真、医学仿真应用、

数字建模与智能决策、化工类仿真创新应用

6个赛道

在激烈的赛场上

他们沉着冷静，从容自信

展示了华水教师们

扎实的教学技能和稳定的现场发挥

接下来

由华仔带你一起领略

他们的风采——

“智能算法仿真设计”

常瑞老师授课课件部分截图

常瑞老师在比赛现场

 常瑞 

个人简介：2007年5月进入华北水利水电大学自动化教研室工作，目前主讲课程为《信号与系统》，《智能控制技术》等。目前主持校级一流课程1项，校级课程思政示范课程1项，参与省级教学改革项目3项。

关于授课理念和个人想法

她这样说

↓↓↓

“

作为一名高校教师，我坚信教育是激发学生潜能、培养创新思维和引领未来的关键。因此，在教学方面一直不断进行改革，力求为学生提供更富有启发性和实践性的学习经验。在课堂教学方面，注重将理论与实践相结合，通过生动的案例和实际问题，激发学生的学习兴趣。我推崇互动式教学，倡导学生参与讨论、团队合作，培养他们的创新和解决问题的能力。我的课堂强调培养学生的实际操作技能，使他们能够更好地应对未来职业挑战。此外，我不断深化对现代教育技术的应用，致力于构建数字化教育平台，提高教学资源的质量和可及性。在未来，我将继续努力追求教育创新的道路，为培养具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才贡献自己的力量。

”

常瑞老师在上课

谈及此次参加比赛的感受

常瑞老师说

↓↓↓

首先，我要向学校领导和老师们表示由衷的感谢。学校为我提供了广阔的学术平台和丰富的资源支持，这为我在比赛中脱颖而出提供了强有力的保障。
同时，这个奖项不仅是对我过去努力的肯定，更是对我未来发展的期望。获得这个奖项让我更加坚定了自己的信念和目标，也让我更加珍惜每一个机会和挑战。在比赛过程中，我们每个人的自主探索性都在逐步提高，我会继续保持谦虚的态度，不断学习进步，主动与同事们沟通合作，共同推动数字资源建设工作向更高水平发展，为学生提供更优质的教育资源。

“火电厂输煤自动控制系统设计”

徐燕老师授课课件部分截图

 徐燕 

个人简介：2007年6月于重庆大学硕士毕业后来华水工作，至今一直在一线教学岗位工作，主讲《电气控制与PLC 技术》、《传感器原理及其应用》、《信号与系统》等课程，参编《信号与系统》、《电气控制与PLC应用——基于S7-1200PLC》两部教材。曾参加并荣获华水教学微视频竞赛优秀奖、主持多项校级教改项目、多次指导学生参加学校科技竞赛、省级科技竞赛并获奖，发表论文多篇，曾获2019年校工会“书香三八”征文活动家书类二等奖。

徐燕老师部分证书

对于参加此次比赛的收获和启发

徐燕老师说

↓↓↓

“

竞赛本身，在我看来，即是竞赛，也是一次教学观摩活动。因为在这个过程中，通过观摩别的参赛作品的讲解和答辩活动，我对仿真技术在教学中的应用价值有了更深层次的认识。

学习如逆水行舟，不进则退。教学亦如此。为了更好地开展教学活动，作为教师应该不断进行学习——学习理论知识和应用技术，丰富课堂教学、与时俱进。

”

徐燕老师在课堂

谈及参加此次比赛的心路历程

徐燕老师这样说

↓↓↓

赛前，我的心里是忐忑的。赛后，我的心里是激动的。
回顾本次竞赛的过程，我对最终获取了二等奖的喜人成绩的原因总结如下：第一，选题紧扣比赛“仿真教学”的关键词；第二，PPT制作时选用丰富的图文元素，理论和实践相结合；第三，边观摩选手答辩，边分析评委的提问侧重点，并据此调整自己的汇报路线。
最后，还是那句别人说了很多遍的话：做了不一定会成功，但是不做就一定不会成功，做了才有可能成功。
本次比赛，我参加了，就是迈出了第一步；参加的过程中，我保持努力，不抛弃不放弃，迈出了第二步；最后，水到渠成，看到了喜人的结果。
在整个过程竞赛过程中，张红涛院长对大家进行了赛前鼓励、赛中指导和赛后表扬！是张院长给大家指导了正确的努力方向，在此我对他表示特别感谢！

“三体问题的虚拟仿真教学设计”

陈治良老师授课课件部分截图

陈治良老师在比赛现场

 陈治良 

个人简介：2021年1月博士毕业于天津大学光电子与光子学技术专业，于同年4月来到华水电气工程学院自动化系工作，至今一直在一线教学岗位工作，曾发表多篇SCI论文，并参与主持2项国家青年科学基金项目，1项河南省自然科学基金项目。

关于参加此次比赛的收获

陈治良老师说

↓↓↓

“

通过此次比赛我不禁感慨，人外有人，天外有天，与优秀的人一起竞技，我不仅开阔了眼界，增长了知识，也学到很多技能和方法。此次比赛对我今后的教学工作有着重要的启示，我会更加注重虚拟仿真技术在课堂教学活动中的运用。今后我希望通过不断努力使虚拟仿真更好的走进课堂，让课堂活跃起来，让学习成为一种乐趣。

”

“基于组合逻辑电路设计的仿真教学”

徐娟老师授课课件部分截图

徐娟老师

 徐娟 

个人简介：2018年6月博士毕业于华中科技大学电子科学与技术专业。2018年9月就职于华北水利水电大学电气工程学院（原电力学院），主要讲述电工电子技术、电路等课程，从事锌离子电池和超级电容器方面的研究工作，以第一作者公开发表SCI论文十余篇。

在本次比赛中

徐娟老师对于自己的收获这样说

↓↓↓

数字仿真技术在教学中的地位举足轻重，不仅能够提升学生的实践操作能力、创新能力、团队合作能力，培养学生信息获取、系统分析、总结和提炼的科学素养，而且帮助塑造求真务实、 探索创新和精益求精的科学品格。在今后的教学过程中，我也将利用仿真技术创新教学设计，实现仿真教学的完美融合，让学生真正实现“学有所用，学有所值”的快乐学习模式。 

我校始终秉承

“以赛促学、以赛促教、

以赛促改、以赛促用”的理念

坚持将学科竞赛作为创新人才培养的重要手段

高度重视各类比赛

通过此次国家级赛事

对于推动数字仿真技术在

学校教学、科研中的应用

提升仿真技术创新应用意识

搭建仿真技术产学研用融合的高质量平台

加强院校仿真技术应用型人才培养

起到了良好的推动作用

- 华北水利水电大学融媒体中心出品 -

监制：祁　萌

责编：刘　冉         陈立娜
编辑：莫旭梅校对：郑韶博

审核：赵　芳

来源：电气工程学院

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