青春人文实践行丨强势点赞！这个夏天，“人文派”带你看他们的“最美身影”！
2019年暑假，人文学院分成五支实践队，奔赴各地探寻和奉献，发扬人文精神。
实践正当时。下面，让我们来共同领略实践队的不同风采——
01
人文研究生暑期实践队
聚焦亲子阅读，
助力诗词课堂
7月上旬，浙江师范大学人文学院党委与中共艾青纪念馆支部建立党建共建平台，浙师大人文学院研究生实践队也因此来到金华市少年儿童图书馆，以志愿者的身份开展了“以诗词为媒，悦享亲子共读时光”活动。
来自不同专业的实践队成员秉承“诗路文化”理念，聚焦“亲子共读”古诗词现场，为四十余位家长和儿童带去一堂具有较强专业性的“亲子共读古诗词”课程。
该课程以古诗词阅读为主要内容，以亲子共读为特色，以诗词朗诵、创意绘画、陶泥制作、角色扮演等多样化形式展开，旨在加强亲子沟通、弘扬中华诗词文化。
主讲人肖洋讲授以夏季为主题的《初夏睡起》《绝句漫兴九首·其七》《水调歌头·游泳》三首古诗词，并通过引导家长教小朋友朗诵诗词，为小朋友讲解诗词大意的方式，实现“亲子共读古诗词”的课堂效果。
课程以“讲授诗词+游戏互动”为教学模式，设计了表演、绘画、讲故事的亲子互动游戏与3首古诗词相搭配。
此外，我院研究生实践队前往艾青纪念馆、艾青小学、少年儿童图书馆、婺州公园等多个地点，通过问卷调查、一对一访谈等形式，对亲子阅读古诗词的现状作进一步调查研究。
02
人文学院“缘承古婺，诗启景行”赴安地暑期社会实践队
▲“缘承古婺，诗启景行”安地队合照
2019年浙江师范大学人文学院“缘承古婺，诗启景行”赴安地暑期社会实践队共有30人，包括带队6人。
今年实践队响应省委宣传部“双百双进”活动，紧跟时代步伐，重点围绕乡村文化建设和“红色”主题，开展调查研究、理论宣讲、学习座谈等形式的社会实践活动，助力乡村文化振兴，感受红色文化基因。
▲安地队成员实地调研
实践队员深入安地镇多村、探访百名革命烈士、深挖当地红色文化资源，助力安地“红色阵地”建设工作，帮助各村完善退伍军人名册。
▲红色理论宣讲
队员在各村组织理论宣讲，同时推出“青年大学生说团课”微信栏目，打造“有风景的思政课”。实践队通过问卷调查、人物访谈、资料查阅等形式，协助各村落进行文化礼堂资料收集，目前已系统形成部分“八廊”资料。
▲在文化站开展春泥计划
与安地镇政府合作，实践队协助开展“春泥计划”。实践队开设两个班级，共有三十余名小学生。课程包括语数英科四门主课与作业指导，还有书法、手工、音乐等兴趣课程，满足学生知识拓展和身心发展的双重需求。
▲国学成长礼
▲垃圾分类活动
实践队员前往安地镇文化站和各村落开展垃圾分类、名师送教、国学成长礼、红色主题班会等形式丰富的活动，促进学生全方位发展的同时，助力乡村文化建设。
03
人文学院“缘承古婺，诗启景行”赴金东区暑期社会实践队
▲实践队员在艾青故居
2019人文学院艾青故居暑期实践队共有29人，包括带队6人，与傅村镇中心小学的合作已有五年。今年计划在教学与调研的基础上，深入挖掘当地诗歌文化内涵，助力乡村文化振兴。
此外，实践队将紧跟建国七十周年时代主题，带领夏令营学员走访艾青故里，实地开展“微课”，以此献礼建国七十载，并以此为契机，培育学员的家国情怀。
调研
艾青队调研主题分为“携手傅村，共寻诗路”“广开研路，乡愁共筑”两个板块。
实践队调查研究傅村在经济发展、文化建设、政治环境等方面的情况，发掘傅村的诗歌文化与历史底蕴；通过搜集当地的名人故事、民间传说、发放问卷等形式，考察傅村人民文化的需求，以此助力傅村镇乡土教材编写、乡土课程开发。
▲垃圾分类活动
教学
今年艾青故居实践队仍与傅村镇中心小学夏令营合作，共有四个班级，八十多名学生。十五天的夏令营课程既有包括语文、数学、英语、科学四门基础类课程，音乐、绘画、戏剧等艺术课程以及以诗歌鉴赏、象棋、体育等兴趣课程。
此外，实践队还将开展“以诗入史传星火，建国之光永不熄”“垃圾分类，趣味领行”等四个特色主题活动，寓教于乐，使孩子在游戏中增长知识。
04
人文学院赴余姚牟山镇暑期社会实践队
牟贤仰止，
迤逦而兴
▲牟中合照
2019人文学院牟山暑期实践队共有23人，包括带队3人，与牟山镇初级中学合作已有五年。
今年计划在调研与教学活动的基础上，重视五年这一节点，回顾实践队五年来的发展历程。并且紧跟建国七十周年时代主题，通过参观浙江省历史文化名镇。革命旧址所在地梁弄镇，缅怀先烈，感受红色革命精神。
调研
牟山实践队致力于挖掘乡贤文化，弘扬乡贤精神，凝聚乡贤力量，并结合牟山当地诗路文化推动“美丽牟山”建设。收集整理出古代乡贤近30位，各类乡贤人士近百。借助实地考察、人物访谈，致力于探究乡贤人物对牟山镇发展以及乡村文化振兴的重要作用。
教学
今年牟山实践队仍与牟山镇初级中学夏令营合作，共有六个班级，一百八十多名学生。二十天的夏令营课程主课包括语数英科，兴趣课不仅包括以往的书法、手工、历史等课，还有诗歌鉴赏与创造、趣味语言文字、体育等新兴趣课，并且创造性地引入选课机制，让牟山镇中学生们在享受假期夏令营的同时扩充自身知识面。
05
“童性绘真，文心护苗”儿童性健康教育养成项目
▲“童性绘真，文心护苗”实践队合照
浙师大“童性绘真，文心护苗”实践队是浙江省第三次妇女儿童公益项目大赛的立项项目，以贯彻2019年两会精神、关注妇女儿童为主旨，实践队针对当下儿童性健康教育这一社会热点问题，开展了绘本讲解、知识竞赛、诗歌传唱、主题宣讲和游园会等一系列暑期社会实践活动。
7月6号，“童性绘真，文心护苗”实践队前往金华市安地镇仙源湖实验学校，开展以“‘性’好有你，护我前行”为主题的系列活动，给当地小朋友们带去丰富有趣的儿童性健康知识。
7月10号，“童性绘真，文心护苗”实践队在金华市金东区傅村镇中心小学，为小荷班与小池班的小朋友们带去两堂别样的性健康知识课，帮助孩子们树立正确的性观念、培养科学的性认识。
7月4日至10日，“童性绘真，文心护苗”实践队在金华市少年儿童图书馆举办系列活动。
“童性绘真，文心护苗”实践队采用线上线下相结合的宣传模式。通过开展线上课堂，在短视频中针对儿童性健康的不同问题进行细致地科普与解答。
“童心护苗”实践队的活动，旨在对儿童进行知识普及型和体验型的性健康教育。帮助孩子建构健康人格，引导孩子们走向高尚和美，也让更多的孩子与家长关注到儿童学习性健康知识的必要性。
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来源 | 人文实践队
编辑 | 许涵
责任编辑 | 钟馨雅