一“录”有你，“文”暖同行！小文新，我们九月见~
十年灯火，书卷常伴
十年汗泪，交替融汇
当一声“你的录取通知书到了”清脆响起
蓦然间，一段段故事已然悄悄展开
......
属于一场夏秋的梦境
遵循一份人文的使命
作为录取通知书
它们也见过不一样的风景
关于我是谁
我是人文学院的录取通知书
是几百份录取通知书中平凡的一个
也是某个孩子不平凡的梦想
被赋予传承人文精神的使命
我从七月末旬开始一段旅程
顺着几双手的承接和递送
寻找那位怀揣人文梦想的有缘人
见证最美好的希望的光芒
整理，清点，包装，封口
“一定要核对好个人信息再包装”
透过人文前辈工作时滴落的汗珠
我看到了他们对新生的殷切期盼
志愿者可可：
从去年领通知书的文新，到今年分装通知书的学姐，我很开心也很激动。将这一份录取通知书郑重地装入信件袋，再由下一届小朋友们打开，或许这就是人文学院人文情怀传承的意义吧。我希望新一届人文的学子能够带着我们的传统，带着传承的精神，团结友爱，刻苦上进，自由自律，修德修文，做闪闪发光的人文人！
装车，运输，快递，签收
“同学，这是你的录取通知书，恭喜你”
顺着那稚嫩的惊喜的目光
我看到了人文萌新的心潮澎湃
小文新芋倪波波：
接到录取通知书的那一刻，我的第一反应是：“它终于到了！”记得通知书到达的那天，我早早起床焦急等待，中午收到外卖时甚至忘了自己有点餐，还以为是通知书到了，差点闹出乌龙。历经八个小时的等待，当看到绿皮邮车缓缓开来，我悬着的心终于放下了，一切都有了回答。
我眼中的他们
我在他们的注目下
被拆开，赋予新的希望
被端详，得到新的意义
我也看到了他们为这崭新希望与意义
做出的不懈努力
“读书当努力，写字莫糊涂”
我看到他们正襟危坐，笔走龙蛇
仔细打磨着精心挑选的字帖
练得一手好字
既是成为一名优秀师范生的必经之路
也是陶冶情操，寻找心灵宁静的绝佳选择
“书读百遍，其义自现”
我看到他们畅游于章节分割线
从唐诗宋词读到明清烟雨
从经典史作读到玄妙哲学
从笔尖流淌出的思想
在纸上跃动出的音符
为开学奏响一首“先行曲”
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”
我看到某双稚嫩的眼睛仍透露出迷茫
而一篇属于自己的未来规划
兴许可描摹未来的形状
目睹他们遇见我之后的一举一动
我清晰地认识到
我是梦想，是被渴望的存在
我的存在，承载着他们的未来
他们的声音
人文新鲜的血液
令人期盼的“小太阳”们
我尝试解读他们眼神中的快乐
分享属于他们的喜悦
聆听他们对未来的期待
独立
通过这一段时间的接触，我最大的感受就是“独立”二字。助班学姐学长们帮助我们建立班级、管理班级，几乎不需要老师再费心，这种大学生的独立以及相互帮助、关爱晚辈的精神很打动我。同时，通过助班们在班会上提及的注意点，我也感受到了浙师尊师重教、同学互相体谅的和谐氛围。
——小俞同学
畅想
对学校的话只能说很惊喜，也很意外，拿到通知书的时候开心爆炸了。对专业的话，因为之前有稍微了解一下，所以最大的畅想就是可以读到一些平时很难读到的书吧。最近开展的班会让我觉得两位学姐都很耐心，同学们也都各有所长。我很期待九月与大家见面！
——尹同学
幸运
因为我自己的梦想一直是做老师，能够进入自己向往的专业是我的幸运。学文学陶冶情操，我觉得好棒！同学和助班姐姐都很可爱！大学同学都来自各个地方，很有新鲜感。
——小奕
奔赴
我不是为你而生，我们是为彼此而存在。浙师大是我的一个遥远而美丽的梦，选择汉语言文学专业之初仅仅只是梦想在三尺讲台上做那个憧憬的“先生”。但随着专业书籍阅读及更深层次的了解。教书育人不是风花雪月，而是任重道远。我心中有一个虚化的人影，我想穷尽一切使之凝华。
——晴晴
我在炎热的八月完成我的使命
将梦想的重量交到每一位新生手上
他们顺着最炙热的内心
心怀热忱，勇攀高峰
追逐梦想，蜕变自我
九月的秋风会带走八月的浮躁
更会送来新人文人的赤诚
愿“浙”里的你扬帆起航
愿新的“文”人再创辉煌
九月，浙师人文，我们等你！
-融媒体中心 出品-
-用心刻录声音 讲好人文故事-