时评 | 吕良彪、李贤政：“奇葩博士”于迎丽们的恐怖言论，源于奇葩的教育
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吕良彪：“奇葩博士”于迎丽们是怎样炼成的
来源：阿呆曰 （justicelv）
他们，在中国骂美国是生意，在美国爱美国是生活。
所谓启蒙，无非普及常识。“救亡压倒启蒙”是个伪命题——若无启蒙，何来真正的“救亡”？！
——题记
日前，关于朝核危机，供职于上海国际问题研究院亚太研究中心的助理研究员、复旦大学国际关系学博士于迎丽称：“如果美国在走军事道路的方向上一意孤行的话，完全可以考虑把台湾问题跟朝核问题联系起来。如果美国用军事手段来解决朝核问题，那么我们在台湾问题上不排除用武力手段”。大家的解读是：如果美国攻打朝鲜，那么中国就可以打台湾。
悲催在于：一方面，于博士的上述表态引发各界广泛批评；另一方面，于博士的上述观点在中国似乎大有市场——无论是官方，还是民间。
如此“奇葩”的于博士们是如何炼成的？本文后附三篇文章基本讲透了，归纳起来无非三个方面：
1、生产原料。于博士们对于社会常识的认知，主要基于意识形态需要的教育内容及教育模式下的产物，往往会刻意颠覆常识。其载体基本集中于《中学语文课本》、《中国政治课本》、《中学历史课本》。
2、基本工艺。于博士们接受的信息，从小到长可能都是经过某种过滤的东西。我的同学跟我说，你说破天我也不希望我们国家变得跟美国日本那样不讲理，变得跟伊拉克、阿富汗那么乱，变得跟台湾、印度那么落后，变得象苏联沦落为俄罗斯那样的二流国家......其实，以我个人到过的地方和在上述地区生活过的人们描述，事实可能并非如此。——一句话：这个社会中的许多人所认识到的外部世界，其实只不过是新闻联播里的世界，只是参考消息甚至环球时报里的世界，或许与外部真实的世界完全是两回事。当然，这些宣传媒体笔下，中国绝对是无比美好的。当然，我们都希望自己的国家美好，但不是通过撒谎的方式使她变得美好。——悲催还在于，如“五道杠”的少年两岁开始坚持看《新闻联播》、七岁开始读《人民日报》的变态“正能量”，还在被推崇和宣扬。
3、政府主导。更为严重的，是当局对青少年的各种倾向采取不同的方式打击与扶持：对于独立思考并质疑现行体制的青少年采用政治打击；对享乐至死的放纵不问；将用中学课本武装起来的‘骚年’视为基本队伍培养。这种教育方式将使青少年的政治生态进一步恶化。——豪不夸张地说：从十二岁列席政协会议的少年，到最近传言已移民加拿大的“中国脊梁”倪萍，再到“举手机器”申纪兰，似乎让我们深切感受到了盛产奇葩博士的这片土壤之神奇。
陈丹青们总是天真地认为，认清某种体制的好与坏就如同屎与饭一般容易区分。但，对于从小到大都只能见到屎、而且从小到大都被灌输“屎才是最适合他们的食物”的人们而言，对于那些诱导别人吃屎而自己占据粮食的人而言，对于那些通过诱导别人吃屎而从占据粮食的人那讨食的人而言，既有可能未必能够分得清二者的好坏优劣，更有可能会本能地干掉那些试图让人们知道并选择吃饭的家伙。
转自朋友：“我不知道在中国有没有人仇恨自由，而喜欢被奴役?我不知道有没有人仇恨民主，而喜欢服从别人?也不知道有没有人仇恨法治，而喜欢被刑讯逼供?也不知道有没有人仇恨新鲜的空气，而喜欢呼吸雾霾?应该没有，如果有一定是精神上有了问题。如果中国人真的喜欢自由、民主、法治和环境保护，为什么会对反普世价值和禁止妄议朝政和审判维权律师保持沉默?原因是恐惧和功利，心里想的不是嘴里说的。图片中的人物叫袁木，嘴里坚定地仇恨美国，心里却爱着美国，幸福地在美国打高尔夫。”——现在的年轻人不一定知道袁木是谁。那知道“萨哈夫”是谁吗？如果都不知道，度娘看看。——官员、富商们将孩子送往哪里，欧美还是朝鲜？权贵们将钱存在哪里，古巴还是瑞士？听其言，再观其行，方可明了真相。袁木、司马南们理解得透彻：在中国骂美国是生意，在美国爱美国是生活。
于迎丽们的恐怖言论，源于奇葩的教育
作者：李贤政
来源：博客中国 2月20日
近期朝鲜半岛局势急剧恶化，各主要媒体也聚焦在这个热点上面。为此，香港凤凰卫视也播发了关于朝鲜问题的专题节目，供职于上海国际问题研究院亚太研究中心的助理研究员，毕业于堂堂复旦大学国际关系学的于迎丽博士，张口就来：“如果美国在走军事道路的方向上一意孤行的话，完全可以考虑把台湾问题跟朝核问题联系起来。如果美国用军事手段来解决朝核问题，那么我们在台湾问题上不排除用武力手段”。大家的解读是：如果美国攻打朝鲜，那么中国就可以打台湾。
此言一出，舆论哗然，各界震惊。
清华大学教授孙立平认为：“一个研究国际政治的人怎么会说出如此的话来？我想，最根本的是多少年来形成的意识形态的思维方式。这种思维方式是首先在意识形态上分敌我，不但罔顾最基本的道义与是非，甚至不能理性判断真正的国家利益与世界局势。”
大陆资深媒体人朴抱一表示，“美国人教训村里流氓，你就打自己兄弟？这是什么逻辑？没有臭鸡蛋和飞来的皮鞋，政治就缺乏严肃性”。
辽宁律师于洋评论说：“时近夜半，心中仍愤怒不已！大陆对台不放弃使用武力是针对台独，和美国打不打朝鲜有什么关系？而于迎丽公然主张以同胞相残的方式来保卫老金家对朝鲜人民的残暴统治，是何居心？
还有不少网民表示：“美国若打朝鲜，你就打台湾？别人收拾无赖，你却跟家人耍无赖，多恐怖的理论，邪恶至极。”“为了保护朝鲜就拿台湾人民出气。放到国外就是恐怖分子，还有脸说台湾是中国的？”“专家为了迎合某种需要，口无遮拦、肆无忌惮地表现疯狂和邪恶以此恐吓人民。”
一个体制内的专家智库，对于目前朝鲜问题，居然有这样的奇葩想法，真是奇怪也哉！一个拿着财政俸禄，耗费国家钱财的高级知识分子，却是这样在为国家服务。看到大家对于于迎丽博士的一片声讨和严厉谴责，我就想到两个问题：一个是于迎丽说这些话的深层原因，二是难道仅仅是于迎丽个人的错吗？
作为70年代后期出生的于迎丽博士，从小学开始的少先队“党的利益高于一切”，再到中学的共青团时期的“无产阶级革命事业的接班人”，直至大学的政治教育“永远伟大光荣正确的党”，一脉相承，经过完整的意识形态教育系统的严格培养，已经形成了一套固定的思维方式。正如孙立平教授所言，这套思维方式就是首先考虑的是敌我，不顾道义，没有价值观，没有是非观。其核心就是：阶级斗争的思想和方法。以至于闹出了一些笑话：凡是敌人反对的，我们就要拥护；凡是敌人拥护的，我们就要反对。那么，敌人吃饭不吃屎，你呢？
由此可见，中国教育的根本，必须从“接班人教育模式”当中脱离出来，开展更有价值和意义的“现代公民教育”。一个长期接受接班人教育的人，你是无法理解什么是普世价值，什么是国际公约的。于迎丽博士是接班人模式训练出来的人，是这个教育体制机器出来的定制产品，已经形成的思维方式和行为习惯，具有标本意义。所以，我们可以声讨于迎丽，但是更要看到背后生产于迎丽博士的机器，是何等的邪恶，何等的恶毒。
我终于明白台湾废止了“政战教育”的意义。于迎丽博士引发的谴责，可能还将要持续。但是，政战教育何时废止，我们应该更加关注。
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