好消息！停招17年后儿科本科有望恢复招生，麻麻再也不用担心看病难了
“宁治十大人，不医一孩子。”多家三甲医院医务处负责人表示，医学院学生最不愿意去的科室之一就是儿科。儿科被称之为“哑科”，给儿童看病要比大人困难得多，这是因为大部分年幼的孩子无法准确表达自己的不适，有的孩子还不停地哭闹、不配合医生，治疗难度大。
儿科医生所要承担的风险和压力也远胜于普通科室。当治疗效果达不到预期时，爱子心切的家长很可能归罪于儿科医生——根据中华医学会儿科分会披露的数据，儿科发生医疗暴力事件的几率比其他科室高出许多。
出于爱子心切，相当一部分家长不会理智遵从分级诊疗，孩子一生病就会跑大医院，根本不信任小医院，这也导致儿科分级诊疗难以实行，基层儿科医生处境更加艰难。
在辛苦与危险下工作的儿科医生，待遇也不尽如人意。某三甲医院儿科主任介绍，综合性医院中所有科室效益最差的之一就是儿科。因为儿科用药的剂型和剂量都比成人小，医生主要靠技术手段治疗，比如让发烧孩子多喝水、冷敷等，儿科的收费自然也就偏低。
安徽省妇幼保健院相关负责人表示，儿科本来就赢利少，病房医护人员与患者比例高达1:0.6，比其他科室要投入更多的人力，这样下来，儿科医生的绩效都会比医院热门科室如外科等少三分之一，加上儿科还容易有医疗纠纷，因此基层医院都不愿意发展儿科。
大多数省级三甲医院儿科和儿童医院常常处于“战时状态”，不少家长都怨气很大，称“排了半天队，医生问诊时间却只有一分钟”。儿科陷入了一个“儿科医生少——就医体验差——医患纠纷多——医生更不愿意留在儿科”的恶性循环。
1998年教育部为拓宽专业面，决定自1999年起调整儿科专业招生政策，不再直接招收儿科本科生。目前，绝大多数医学院到研究生阶段才细分儿科专业。
在昨日的发布会上，教育部高教司副巡视员宋毅称，为适应“全面两孩”政策对儿科医生的迫切需求，教育部采取相关措施，补上儿科医生的缺口。
据介绍，国家卫生计生委和教育部将支持中国医科大学、重庆医科大学等8所高校举办儿科学本科专业，并将于今年7月起开始招收儿科学专业本科人才。
宋毅说，在目前儿科医生岗位吸引力不足的情况下，教育部考虑从“入口”吸引一批优秀生源从事儿科医疗服务，将把儿科学专业化教育前移，力争到2020年每省(区、市)至少有1所高校举办儿科学本科层次专业教育，促进院校教育与毕业后教育的有效衔接。
此外，进一步扩大儿科医学专业研究生招生规模，要求38所高水平的医学院校增加研究生儿科专业招生数量，力争到2020年达到在校生1万人。同时，通过农村订单定向医学生免费教育，为基层每年培养5000名左右从事儿科等各科常见疾病诊疗服务的全科医学人才，并将支持各地开展儿科住院医师的培训。
对于此前媒体报道的北上广等省市2015年冬季出现井喷式儿科就诊高峰，卫计委也进行了调查核实。
调查结果显示，儿童医院压力大与报道情况吻合。儿童医院的门急诊的诊疗人次和住院的人次跟往年同期相比增加约5%左右，而床位使用率与往年同期相比则略有下降。
国家卫计委医政医管局副局长焦亚辉表示，当下为缓解儿科供需紧张，卫计委加大了对儿科医生转岗培训、推行分时段预约诊疗以及分级诊疗、远程医疗、对口支援的支持力度。去年底，卫生计生委还召开现场会推广北京儿童医院非急诊预约诊疗、开展分级诊疗和组建医院集团、医疗联合体的经验，期望通过优质医疗资源下沉等做法在近期缓解儿科供需紧张的情况。此外，卫计委还在会同相关部门研究制定有关政策，从全方位体系的建设、人才的培养、增加职业吸引力方面，提出相关的制度和保障措施。
恢复儿科学本科招生属于应急之举，并不能真正起到标本兼治的功效。儿科医生紧缺与儿科学停止本科招生有一定关联，但根本上在于，儿科医生工作长期超负荷、风险高、待遇低。如果不从根本上打破这些制约瓶颈，即使招收再多的儿科学本科生，也只能短期有效。从这个意义上说，解决儿科医生的紧缺问题，更需要在结构改革上下功夫。
“利之所在，人争趋之”。与其他学科医生相比，儿科医生面临的困难、压力和风险往往更大，人们自然选择工作条件和待遇相对较好的其他医学学科。换言之，若想根本扭转供需失衡的局面，就要对儿科医生面临的执业环境和收入待遇进行综合性改革。因此，在全面放开二孩的背景下，主管部门应将解决儿科医生的紧缺问题，上升到做大儿科医疗资源“蛋糕”、保证儿童能够享受基本医疗服务的战略高度来统筹。
一方面，切实强化公共财政对儿科学的扶持，强化预算监督尤为重要。公共财政在编制预算时，坚持通过购买服务保障儿童基本医疗供给的公益性思维，按照实际需要，让公共财政在儿科医疗领域中保持应有的适当比例，并不折不扣地落到实处；同时，依法加大对违法者的问责力度。唯有如此，才能避免因公共财政投入不足致使儿科医疗资源短缺，让留住儿科医生有坚实基础。
另一方面，切实提高儿科医生的执业保障水平，最核心的是薪酬体制改革。从客观上让儿科医生的收入与专业劳动挂钩，保证其职业尊严，避免薪酬与开了多少药、用了多少医疗器械挂钩。同时，借鉴免费培养农村订单定向医学生的做法和经验，通过减免学费、优先安排工作以及在职称评定、职务晋升等方面给予政策倾斜和优惠，实现以待遇留人、用事业留人的目标。
儿科医生紧缺，不是恢复儿科学本科招生就能立竿见影的，综合性改革才是最优选项。改变儿科医生紧缺的不良现状是民生大事，尽快提上议事日程并强力推进，惠民生方能见真章。
来源：综合新华网、信息时报、光明网、南方都市报等整理
本期编辑：石玲雯