【002】爱智慧的哲学
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monster 是什么意思
是测量是尺度
是标准
还有一次叫 dimension
dimension 也是标准的意思
那么我希望同学们可以来
从这几个词这我们一起来看看
因为这个尺度他是从古希腊语弄过来
我也不知道他究竟对应英文哪个单词
我们来试图从这个单词当中来寻
找他的这种规律
如果说你是某种东西的测量标准
再把后面那话加起来
你是这把椅子存在
或者他是这把椅子的测量标准
你把这句中文翻译成中文应该怎么说
我是一个人吧
这是一把椅子吧
这把椅子是不是现在存在着
让我把它低了起来
我看
摸摸
好像还挺疼啊
我是这把椅子存在为一把椅子的尺度
我认为他是椅子
我定义这东西就叫椅子
我定义椅子的作用就是让我坐着
是吗
如果你定义他是一张桌子呢
可以吗
为什么可以啊
这明明是椅子啊这凭什么是桌子啊
你现在管他叫
椅子对啊
我管他叫那
那你为什么不管他叫椅子
仅仅是看法不一样吗
比如我让他发挥椅子的功能
是我要做他
你让他发挥桌子的功能可不可以
桌子是干嘛用的
放东西或者写写字
你坐地下得拿他当桌子
可以写作业吧
比如你们家没桌子
你们家亿万富豪没桌子
拿这当桌子行不行
可以啊
原来我的学生去
山西静乐县的国家级贫困县
看一个学校
里边居然出现没有桌椅
怎么办孩子在地板上挖一坑
坐坑里拿地面当桌子
那你说那东西叫地面还是叫桌子
可能从不同的人角度来看
那就不同的意思是吧
这种东西同学们可能生活在
锦衣玉食的北京城里边
你可能不太知道
啊那么如果我们把人
是万物的尺度从这个角度去理解的话
那你会发现
有没有什么问题存在
会有很多争议对吧
椅子桌子
垫脚的
哈哈哈你可以有各种各样的给他
赋予各种各样的定义是吧
有可能啊
对不对这是什么呀石膏
嗯粉笔
子弹
可以吧上课就为了看人的子弹
可不可以
我有各种各样的
这种这种解释对吧
都行那么如果人是万物的尺度
我们首先发现
智者学派承认人民主义吗
为什么他说万物的尺度是人而不是
神对不对
他是人本子对不对
但是问题就随着来了
因为人是千奇百怪的
如果你说宙斯说
宙斯就行
雅典娜就行
那那神之间虽然也打
但是他毕竟他数少是吧
他比较容易统一
雅典娜说这就是椅子这不是桌子
雅典娜是一切的万物的尺度
这这是不是就很容易统一了
我就跟着雅典娜走就行
智慧女神就行了对不对
但是
如果咱们在座的每个人都是每一件
存在事物存在的尺度
和不存在事物不存在的尺度
是不是就天下大乱了
对吗
首先我们解决不了的一个问题就是
事物的概念问题
什么叫桌子什么叫椅子
什么叫地板什么叫灯
什么叫摄像机
什么叫京华学校
什么叫高考
去他弟高考
我的尺度我认为高考是不存在的
哈哈
哎你会发现
有没有点咱们原来讲过王阳明
那感觉出来了
对不对我认为你存在你才存在
我就是万物的尺度
对不对那朵花他开在野外与我无关
喜马拉雅山不存在
印度没听说过这个国家哈哈哈
你完全可以秒他是不是
但是这样主观的东西
虽然他强调人本
强调人为中心是一个伟大的进步
但是
忒玩会了吧
好那你就会发现他的问题是什么
比如说我下边写到
说人是个人尺度又不是理性而是感觉
在这我强调什么理性强调什么
感觉强调什么
感觉是谁的感觉
人的感觉或者我自己的感觉对吧
你感觉什么跟你推理出什么
不一样吧
我感觉什么更多的是自我的
是主观的
而我推理一定要怎样
要客观的
我们
会发现智者学派强调人事万物的尺度
他容易导致失去客观标准
对不对我们失去客观标准以后就
基本就是自说自话了
那样的话也倒没什么争论了
因为没法争论了就
对不对个人说的都听不懂
世界有65亿人就有65亿种语言这玩意
这世界太恐怖了
没有客观标准
失去了尺度对不对
好明确的就行了
但是有他的有意思的地方
他强调既然每个人都是万物的尺度
那么一切理论都有其对立的说法
这对吗
我认为这是椅子
你认为他就是桌子
这是不是就这种对立啊
不同的角度看问题
他倒是承认
可以从不同角度去看问题的
对吧好
年轻人就行了
一定的时空条件是真理存在的依据
没有绝对真理
没有永恒不变的正确标准
每件事情都有相反的两个方面
甚至往下隐身可以有多个方面吧
这有点像什么呀
或者你跟中国来比比像谁的
有没有人说过
道家的
道家有没有人说过什么高下相行
音和音声相和
前后相随
朴素辩证法有点吗
有没有这种感觉
当然不是由一回事
但是
如果他强调事物都有两面或者有多面
而且他们会不断的转换
这有点辩证法的感觉吧
我们在哲学当中已经
看出一点味道来了好
智者学派的特点
我这写的是具有明
显的怀疑主义和相对主义的倾向
智者学派后来研发出一派来
就是怀疑学派
怀疑学派是在相当于古希腊的这个
哲学思想文化发展的晚期
就中国战国时候
战国更晚一点时候
他形成的一个学派
那么他对于这一段
智者学位的这个继承是非常明显的
因为每个人都可以自己解释他的世界
每个人都在强调我是标准
也就没有标准了对吧
那么我就可以怀疑你们一切
你那个标准我可以怀疑
你的解释我也可以怀疑
那我这这乐管着吗
我愿意这就你说嗯
诡辩派跟这还不完全一样
诡辩实际上他是一种逻辑思维
他用逻辑来诱导你犯错
那个咱们马上要提档啊
像之诺他们那种
就是阿基里斯跟乌龟谁谁跑得快
啊阿吉
阿吉里斯或者也叫阿克流斯吗
那是一个一个跑步非常快的一个什么
让他跑不过乌龟啊
只要乌龟先跑他就跑不过啊
这里边他是有他1呢
这种逻辑陷阱在里边的
啊我们不着急
现在看智者学拜
如果他最后导致了全面怀疑
怀疑一切
批判一切打倒一切
他对于这个世界就会产生太多的
积极的还是消极的东西
负面的消极东西太多了是吧
他就没有一个客观的标准吗
今天比如有的人跟我聊天
他就提到说这个
说历史是一个根本就不是科学
历史是不可知的
你反正你也没回去过
你也不能知道过去发生了什么对不对
那么历史你所有的记下来
这都是某些人的解释
这说法对不对
历史肯定是某些人的解释对吧
包括我们从地里边挖出来的
考古发现的成果
我们也需要人去解释吧
那片甲骨文他自己不会
张嘴告诉我什么意思
你也得后人去猜对不对
所以历史是一门解释的科学
这是不错的
但是解释的科学是不是就是
没有客观标准的
也不是吧
解释要有逻辑
要讲理性的
对吗
所以我个人是学历史的
我反对把历史当做
就是就由怀疑历史到推翻历史
这是不可取的
怀疑历史可以
每一件事
不管是现在的还是过去的
每一件你都可以怀疑
都应该怀疑
但是不能到怀疑主义的这个角度去
怀疑主义就已经否时间否定一切了
啊这是一个很危险的方式
好但是他还是有他的价值的
智者学派的价值我们在这来看
德国的著名学者
诗句里西在世界哲学史当中提到说
首先智者们在希腊哲学
史上首
次将他们关注的目光从自然身上移开
而把更多的注意力关注到人的身上
请把这句话做一个解释
体现了什么
人文主义
我现在让你做的是什么
给材料让你来
下题不是下题你给材料让你来做题
明白吗
如果我把诗读里西这段话当做材料
给你我说根据材料可以判断
智者学派的第一特点是什么
是强调人文主义
明白这意思吗
你必须要打出人文主义这四个字来
否则就没分
啊类似人文主义就是踩分点
对吧接着来看其次
他们首次把思想本身作为认识的对象
并且已经开始批判性的
考察思想的条件
可能性和限度
这是说的他什么呀
第一个说他的
思维取向是人文主义的倾向对吧
第二个说的是什么
是他思维的对象和方式对吗
思维的对象和方式
最后
他们能用一种非常理性的态度审视道
德的价值标准
并从而为人们
用科学态度处理伦理问题
并把它纳入到一个合乎
逻辑的哲学体系中
提供了可能性
最后这块有点绕
他们用什么方法来思考
道德的问题
用理性换言之
他不在那鼓吹说啊
人应该爱人呐
人爱人是多美的事情啊
多好啊
爱与被爱就是好就是好就是好
你管呢哈哈哈
就是好嘛
是不是那你想那
你不想被爱
那我们就就就就就成天对你冷言冷语
成天打击报复你
你自己也不高兴吗
大家都喜欢被人爱
啊仁者爱人吗
但是你会发现
跟咱们讲中国古典的这些思想家相比
原来我可能提过一句
先秦诸子的一个共同点就是不讲理
就不讲道理
他就告诉你这个好
这个东西是不是好
很有可能非常好对不对
孔子孟子的学说
包括仙金柱子的学说
很多极高妙的这种论证
但是他绝不告诉你论证过程
他直接就告诉你结果是什么
最后的结果就让我们中国人不太喜欢
不太习惯于去思维去质疑
我们习惯于服从和接受
因为他们水平太高了
他们一下比我高那么多
所以我跟着就行了
我根本不用去质疑他
这是不是中国人的一个思维的习惯
直到今天
如果碰上一位名师
你说什么我就干什么
这种情况太多家
学生往往就自我限制
不敢寻求突破
我在这希望你能够理解
任何名师都是有局限性的
特别是这种一对多的大班讲课
我不可能做到
满足你们每一个人的需求
咱们这才才这么点人问题不大
你到高三你再看看那一屋子
七八十上百人
来自不同的学校
每个人对高考都有不同的需求对不对
你让我在一个在这呱呱
我就讲俩钟头
仨钟头之后呱他就全美人都满足了
那基本上是不可能的
神仙也做不到
那需要你从老师讲的东西当中批判的
加以继承和吸收
老师讲的这个东西对我有用
这个方法有用
这个技巧
这个史料
这个故事
甚至这段鼓舞人心的话
让我感觉到有用我吸收
做学生要会做
明白吗
从诗德里西这段话中
我们已经看到智者
学派虽然问题多多
但他至少强调两点一是人性
第二是理性
明白的意思吗
他强调人文主义
强调理性精神
而人文主义与理性精神
恰恰是后来西方
思想文化的重要的源头
能明白这一点
后边我们讲很多近代话的东西的时候
就会特别舒服了
明白这意思吗
好我们接着来看
中国的张志伟先生在
西方哲学十五讲里面提到说
他们以极端的和否定的方式
提出了一个
是后来哲学家们必须直面的难题
那就是具有普
遍性的知识是否可能的问题
明白什么意思吗
如果每个人都是万物的尺度
就没有普遍性的知识了吧
对不对
我说这是把椅子这是不是一个知识
一个 knowledge 对不对
knowledge 的词根是不是 no 啊
我知道他是一个知识对不对
i know this is a chair
我知道他是一把椅子
this is a knowledge
对吗
但是从你的角度来看他就是一张桌子
this is a desk
this is not a chair
如果我们这样争来争去
世界上还有没有桌子和椅子的存在
就晕了对不对
世界上到底有没有普遍的知识呢
张志伟先生提到说
某种意义上说
这就是苏格拉底所面对的问题
他把苏格拉底给引出来了
苏格拉底
是智者学派之后的一位大师级的人物
他的一些思想
他的一些教育的准则
实际上在西方乃至今天的世界上
都有很重要的影响
当年我做论文的时候
曾经无意间看到一篇文章
在网上看到一篇文章现在我找不着了
那篇文章的题目就叫
苏格拉底和孔夫子
苏格拉底跟孔夫子基本同时待人吧
苏格拉底生活的时代大概是比孔泽晚
比孟子早
孔子不是公元前551年到公元前
400多年吧
470几年他应该活了
活了七七十三岁吗
对吧
哎那
孔子这个时代差不多比苏格拉的要早
半个世纪
苏格拉底是公元前的5世纪后期
到4世纪出
公元4世纪初他是公元399年被做掉的
那这样的一个人跟
孔孟之间
基本就说我们说这就是在这个
跟中国的
这这个思想解放
或者我们叫他百家争鸣
是同一时代的人
对吧这个比较是很有意思的
因为我们通过常识可以知道
这俩人没交流过
这俩不能打电话说你你那边怎么讲呢
我这边也着急怎么讲
没法一块备课着呢
没那个可能性
所以在几乎同时代
一个是东方一个是西方
居然出现了如此巧妙的这种这种现象
这值得我们去思考一下
为什么我们后面会提到啊
好我们来看苏格拉底
苏格拉底的思想有一个很重要的一点
他上来提说美德记知识
这是我们对苏格拉底思想的一个
最基本的一个定义
刚才我们想探讨的就是
到底有没有普遍的知识存在
对吧
苏格拉底的回答是有没有
有什么是知识美德
怎么解释这东西
哲学家的话忒难解释啊
我们接下来看
先看柏拉图一段比较肉麻的话
柏拉图的这个诗
柏拉图是是苏格拉底什
么呀
学生啊是学生
他说我感谢天地
首先因为我生就是一个人
而不是一头不能讲话的动物
感谢天地的理由我是人而不是动物
这句话本身能体现人文注意吗
感谢天地是一种积极的还是消极的
态度
感谢天地
是高兴还是不高兴
谢天谢地今天中午我被强盗给抢了
你有病啊
感谢天地这个结论一定是我高兴的
对吧
我很高兴我是一个人而不是一头动物
有没有人文主义在里边
有啊
对吧接着来看
其次因为我生就是一个男人
而不是一个女人
三从四德出现了吧
跟孔夫子一定有有一拼啊
中国人讲究女人必须要三从四德呀
啊女人就是不如男人嘛
男人就是好就是好就是好啊
这万恶的柏拉图也是这么想的
再次我生就是一个希腊人
而不是一个外国人
这让中国人看着很不爽是吧
你应该生就是一个鲁国人才好
希腊个破地方啊
人家不知道有中国不知道有
有有鲁国有孔子是吧
他生就是一个希腊人哎
这感觉很很爽吧
希腊是西方文明的源头啊
最后我是一个出生在
苏格拉底有生之年的雅典人
我的天呐鸡皮疙瘩掉一地
哈哈
原来我感谢天地
感谢万物感谢众生感谢父母感谢国家
感谢感谢所有的人
最后结果是
因为我跟苏格拉底曾经在一块待过
对不对因为我是一个
生在苏格拉底活着的时候的雅典的
男性公民
你女人也不行
女人苏格拉底也也不理你
苏格拉底只只理他媳妇
是吧
那媳妇是一河东狮吼太厉害一汉妇
经常殴打苏格拉底
喂你
将来你你要想把你老公培养成哲学家
你先揍他就行
这不打打成苏格拉底的标准来培养你
拿一瓶流水哗这天浇哪来着啊
那男生灰太狼差不多就哎
我觉得灰太狼有点灰灰格拉底的感觉
啊回来回答
有的时候那思思维方式很哲学
你发现啊
好柏拉图这句话虽然肉麻
但是他能够清楚的体现出
几乎是同时代人对苏格拉底的评价
对吧
那后边陈乐民先生是谁知道吗
陈乐民先生知道这人是谁吗
高二文科生
他的书必须要读
你上书店上去看去吧
网上去找去
只要陈乐民是作者的
都可以收藏
这个人是我
应该说跟咱们同时代
我有幸生为现代中国人
在陈乐民先生还
还活着的时候的一个中国人
陈先生是一位伟大的思想家
你要知道在晋县的
就现在的中国他不容易出现思想家的
某些条件限制着我们是吧
但陈乐民先生是一位伟大的思想家
他的夫人叫资中云
是研究美国的专家
陈先生是研究欧洲的专家
啊这俩陈先生刚刚去世不久
资中云先生还在
去去年的时候
我曾经在三位书屋
听过资中云先生一个讲座
老太太80多了
思路极为清晰
啊的
尊称
尊称对
对女士一样是可以尊称为先生啊这是
就比如对老师啊
如果对特别德高望重的老师
都要称先生
你像宋庆龄一般毛泽东称宋庆龄为
庆龄先生
啊都是这么叫的
这两位应该说是
为数非常少的这样的
准大师级的人物吧
如果说没有大师的话
那他们就是最接近于大师的人物之一
啊像这样的中国进
就是现代当代的这个思想家
我觉得
可能中山大学还有一位袁伟石先生
所以你看到资中云的书
袁伟时的
陈乐民的都可以买下来
这东西拿来看
对于中学生都能看
他们就大师的这个
这个文笔是绝对不会
监测到让你
不想看的
特别好看啊
将来同学们可以我不给你
给过你们一个书单吗
书单里我就推荐过陈文明先生的东西
啊你可以去看看
另外还有几个比如于英石先生啊
像这这些吧都可以去看一下
陈大明先生在欧洲文明实物讲里提到
说苏格拉底同质数知识最不同的一点
就是他追求真理
不是为辩论而辩论
这里面就提到刚才同学们说的一个词
就是诡辩
对吧
诡辩的学派刚才我举那例子还记得吗
说阿基里斯是跑不过乌龟的
很简单如果阿基里斯站在这
乌龟站在这
只要乌龟先跑
阿基里斯就永远追不上乌龟
你想比如说这避世乌龟他跑到跑了
10米阿吉里斯开始跑对吧
那么按照逻辑推理
阿基里斯跑完这10米
是不是他要花时间
甭管他花多少的时间他也要花时间
这时间不为零对吧
而这个时间只要乌龟不停
他就会再跑出一个距离来
比如说1米
比如说阿吉里斯速度是乌龟的10倍
那乌龟叔跑出1米去了
那么阿吉里斯跑
这一米他又要花一个时间
这个时间比如他跑出了1分米
跑1分米的时间阿迪里斯追上来以后
那么乌龟又跑出了1厘米
1毫米哒哒哒1纳米
一纳米一百分之一纳/10米
反正他永远追不上
从逻辑上是不能说通啊
可是从事实上来讲我们知道
阿基里斯肯定是能跑得过乌龟的
是不是
为什么
你发现鬼变家的这个逻辑的
缺陷在哪了吗
哎你说哎
我说的对不对
阿基里斯追不上乌龟
是不是这么分的
每一段阿基里斯都需要花时间吧
但是他没有综合呀
没说清楚为什么叫没有综合
你如果碰到这么一个鬼
别人你怎么去击破他
我们知道肯定不是这样的对不对
你不你跑
跟一只乌龟跑你甭管跟什么你你只
你会发现
这就是一个这是之诺的一个诡辩
知诺这个诡辩一个最要命的点
就是他把每一段
都给歌历开了
他等于
每一段都让阿吉里斯跟乌龟重跑
明白这意思吗
他不是像刚才你说的没有综合起来
他不是让跑步成为一件事
而是让跑步分割成若干件事
每一撒地啪跑了100米停下来等着
乌龟在前面跑出这么多
重新跑
乌龟又跑了这么多重新跑
重新跑是不是这样
事实当中不是这样的吧
所以你会发现有的时候
纯用逻辑解释的很完美的东西
未必是真实的
对吧这就是哲学的一个好玩的地方
哲学这个词大家会拼吗
哲学应该怎么拼
啊 phi
fellow
so
现在是 y 是吧
原来还有一种说法就这样这样也可以
就 falasofi
这也是这跟这个 y 的意思是一样的
falo 是什么意思
falo 是爱
索菲是智慧
热爱智慧就是哲学
哲学的最终极的目标就是热爱智慧
那你今天会发现
一切学术性的博士学位都叫哲学博士
明白吗 phd 是什么意思
doctor of philosophy
doctor of philosophy 因为纯学术的东西
他就是因为好玩
就是因为他尽琢磨
所以我才研究他
对吧因为教育学的博士他就不是 phd
他叫异地地
the doctor of education
明白吗 doctor of education 这是可以的
或者 doctor of philosophy in education
这也是可以的
但是这两个穴位一样吗
不一样
这是以教育学作为研究对象的
纯学术的学问
而这是一个 professional 的 degree
professional 就是一种职业的一种
一种穴位
在学术成就上
一滴滴要比 phd 要低一块
能理解这东西吗
好如果我们从古希腊这来看
philosophy 的根本含义就是热爱智慧
就是在追寻智慧的本源
我们大概能够理解这帮人凑在一块
成天瞎琢磨什么呢
说一个很不客气的一点
中国古代有菲拉索菲吗
我们中国古人是不是特别热爱智慧
特别因为好奇而去做什么探究呢
不是的中国古人最喜欢做的事情是
实用的东西
他绝对不琢磨这桌子
到底是桌子还是椅子
他琢磨这桌子我能做就行
对不对那桌子我一样能坐
我坐的时候他就是椅子
我用的写字他就是桌子
中国的学术是实用性特别强所
以几千年来
中国对世界文明贡献特别大
但主要是在
我们提到
signs and 还有一个什么词
怎么拼
tag
拿了这科技科技对不对
科学与技术
请问中国是科学强还是技术强
技术几千年来都是技术强
技术是实用性的东西
科学是没用的东西
科学家拿 thd
技术家拿什么
比如 double e 什么的
知道什么叫 w e 吗
这 electronic engineer
电器工程师
电器工人
大博艺是一个非常著名的
一一个一个学位啊
这个拿到大博艺的这个这个专业的
毕业你在
美国你至少年薪
三五十万美元是没问题
那都是因为你这个成就很高啊
让你拿一屁之地
可能只能上大学教书去
年薪3万多4万美元
饿的要死的这种感觉
啊哎这个特别好玩的感觉
中国自古以来的这种文化成果
更多的呈现为技术而不是科学
我们很少
有人有那闲心去问那不招四六的问题
对不对
你经常会发现你坐在那冥想的时候
你爸你妈或者老师过来干嘛呢
想什么呢
我想想地球为什么是圆的
背书去哈哈哈
想那玩意干嘛
分文有什么用
上上这学了干
上上这大学干什么去学经济去
去学法律去
将来出来当白领给人打工
将来慢慢自个开律师师傅所挣大钱
开宝马住洋房
你想想整个这一套过程
他给你的这个灌输都是让你干嘛
不错让你去实用
对不对让你去实用
没有一点理想主义的东西在
所以有的时候你就会让你的理
想去屈服于现实
可是没有理想
你想真打撇之地吗
对不对你要真的没有理想的时候
你还要去做这些不招四溜的思考
是不是很痛苦啊
又饿着肚子
成天在一个非常残酷的环境当中
还孜孜以求的追求学问的乐趣
你还不以为他是学问的乐趣
还还什么书山有路勤为径
学海无涯苦坐中
老咬着后槽牙
头悬梁锥刺股
拿大锥子咔咔咔扎自个玩
你觉得自个
有这么追求学问的那是爱吗
那是爱智吗
那不自虐吗那个
对不对最后
把 phd 拿下来
你发现这词已经不是 doctor philosophy 了
这是 permanent had a damage
永久
性脑损伤
多西你学傻了
你有没有一种从小的时候
有没有一种对未知世界的兴趣和爱
那种东西是最值得呵护的
换言之中国为什么拿不到诺贝尔奖
很简单的一道理
就是幼儿园教育就不对
从幼儿园
就把所有诺贝尔奖的潜灾获得者都
杀死掉了
一方面是同心
另外一方面
我觉得是一种从小与生俱来的一种
求知欲和好奇心
在小孩的时候
你们没有什么功利的想法
不是说哎
我今天想说这地球是圆的
我画了一个很好看的地球的画
一地一幅地图
然后老师就给我一块棒棒糖
老师可以给你一个棒棒糖
用他来鼓励你
去发展你自己的不招四六的思维
对吗但是如果你画这个东西
我你想的就是为了那块棒棒糖的话
你你已经
已经离开了爱制这个哲学的范畴
那基本同学们
到你们这个年龄的时候
你们也没什么戏了
啊
你们这辈子想得什么世界级的这种纯
科学的
纯哲学的这种世界公认的成就
已经很难了
但是有幸你们今天坐在这
听到我老人家给你们传道
你们可以从你们儿孙开始
啊当你娶媳妇
嫁了人有了孩子以后
你不要摧毁他的思想
你不要让他太功利
你不要让他弹钢琴就会考级
不要让他为了升学而考的学奥数
这个东西
是会把它彻底毁掉的
生存在中国
坦白的说以你们的水平来讲
生活已经不难了
你比比西部那些人
他们先天比你们的条件差很多对不对
坦白的说
如果你们真豁的出去
上菜市场捡菜叶子也能过
一边捡菜叶子一边想哲学问题
你就差不多能成就了
那你爸估计就快就快跳楼了
我儿子怎么这样我闺女怎么这么
傻了吗这不是
你看他的想法就是你这么干是傻了
让他评价苏格拉里
苏格拉就是一大傻子
苏格拉底缺心眼你知道吗
苏格拉底这么有学问
他教了这么些图他一分钱学费不收
他比孔夫子境界高
孔夫子是收学费的
不过苏格拉底是不收的
因为这个
他老婆没少扮演红太狼的角色
汪汪拿锅敲的
往脑脑袋倒凉水
骂他天天跟他吵
他就对他的夫人
他的夫人叫河东狮吼那种感觉
汉服
他对他夫人特好你知道吗
然后每次都跟夫人讲道理
所以练就了一口非常
强大的雄辩的本事
啊
你看一个成功的男人背后是
一个凶悍的女人
哈哈哈
你们将来想让你们老公成功吗
凶悍一点
哈哈哈这是一个很好玩的事情
我们来看看苏格拉底那些想法
挺有意思
他也承认人事万物的尺度
但加了一个限制
叫有思想力的人是万物的尺度
这一家就不一样了
什么叫有思想力
是不是我可以对人做出一个规范了
我说他是椅子
你说他是桌子
咱们俩到底谁是他的尺度
你趁人家那都不叫有思想力
那是一种很随机的东西
很偶然的东西对吧
你得有个解释
我说
这个形状是适合人的腰背和臀部做的
你说这这东西是不是
咱们还把这椅子拿出来
这东西
是不是他设计出来是为了让人做的
这是搁你的尊贵和屁股的
这个地方是靠你的后背的
这个后背有一个弯度对不对
你们坐没坐过老式的那种火车
那后边一直板坐那那叫一个难受
现在那椅子都在一个曲线
他就很舒服对不对
这这东西是不是
设计出来就是给你坐着的
对不对好
我是不是万物的尺度
我是不是这个椅子的尺度
能明白吗因为我有思想力
我讲道理对不对
可问题是这椅子是已经定义的了
但是我我就我就得给他定义啊
你现在同样可以给他定义
比如说这块板是我家
学习的片子的那块板
可以吗可以
我拿一大夹子
可以不可以
这是不是一个很好的桌子
可以吗
别说我我是写东西
我我招这个图啊
我这更是地图
我来做做研究啊可不可以
可以吧
这可不可以当桌子用
你是不是这个这个东西的尺度
也是但是你必须怎样
讲道理对吗
你不能让我觉得他就是一个椅子
他多像一个椅子
他椅子就是好玩的椅子吗
那就不能体现你有思想力
有思想力的基本点就在这
在 reason
在理性在你讲不讲道理
我说他是椅子
他有符合人体曲线的设计
他让我坐着很舒服
你说他是桌子
为何把你赋予他不同的概念
但是你也在讲道理
我也在讲道理对吗
最后的结果
他是桌子还是椅子并不重要
重要的是什么
我们必须用
思考用独立的思考去解读这个东西
对不对我们今天来说
如果我们
按照一般性的定义
或者别人告诉你定义
他是不是一个椅子呀
他是一把椅子是吧
但是你可不可以拿他当桌子用
可以的对不对
所以最后的结果
并不是说苏格拉底只要一元化的答案
而是说苏格拉底更强调
我们是要有思想力的
不一定非要统一
你说他是桌子还是椅子
咱们今天为这问题就得花点时间
你说他是桌子还是椅子吧
他既是桌子又是椅子
既不完全是桌子又不完全是椅子
那那人说了
说你给我买张桌子
他要看把椅子回来怎么办
那就看我们俩解释一样不一样了
对不对那或者就是你让我说
你说老师你给我搬把椅子过来
我我给你搬这就端过去了
我就先问你
你认为什么是椅子
哈哈哈
有思想力的人
如果大家想
比如说刚才我说这是桌子那种
解释是不是不如这是一把
椅子的解释更强啊
对吗也就是说
更多的人会认为这个玩意是个椅子
对不对
那么我们就有一个共同的或者
比较大众化的概念
但是我们尊重
你把他当做桌子使用的权利
只要你讲道理就行
你不能跟我解释他
他长得好看所以他是个桌子
那就那就那就没有就不讲道理
大概能理解这就行了好吗
苏格拉底强调
有思想力的人是万物的尺度
好
美德记知识
我下边列取了一大堆的东西啊
这都是苏格拉底的一些话
苏格拉底没有留下自己的著作
关于他的一些学说都是
后来人尤其是柏拉图的一些
著作给给技术下来的
还有一些戏剧里边有些东西
有的对苏格拉底并不是很善
并不是很友善
用一种讽刺的东西给他记录下来
但是我们可以大概归纳一下
他的一些说法
他说美德及知识
无知即罪恶
这说法咱们古代有吗
类似的有吗
无知是罪恶
无知是罪恶
女子无才是罪恶
不是不是便是德
咱们肯定没没没有
咱们有没有人提过
美德
是一种很重要的东西
儒家也提是吧
儒家也提的啊
我非常清楚的知道我并没有智慧
无论大的小的都没有
这话是谦虚吗
苏格拉底被认为是
全丝蜡最有智慧的人
但是他说我什么都不懂
我唯一的智慧就是我知道
我什么都不知道
真牛人是吧
这话来自于哪
希腊有一个非常著名的神庙
叫德尔菲神庙
这个德尔菲神庙据说里边那些
巫师啊或者那些
神之人员啊
能够在半癫狂状态下替神发神狱
就像那替神说话就跟那附体似的哇啊
说着就是神的话
说出来那个话
就往往具有神的这种这种价值
德尔菲神庙的这个这个庙柱曾经
替神传言
苏格拉底是全希腊最有智慧的人
所以大家都很崇拜他哇
你最有智慧你怎么了不起
他就到处说我
我什么都不知道
我什么都不知道
最后你说他招人恨不招人恨吧
神都说你是全希腊最有智慧的人
你到处说你最大的智慧
就是因为你没有智慧
他其实也不一定是颠覆神说的话
他是颠覆你们所有人自以为是的感觉
明白吗
你把这个逻辑捋一捋啊
如果我们相信神说的
神说我是最有智慧的人
我就比你们都强是吧
我比你们都有智慧对不对
但是我的
唯一的智慧就是我什么都不知道
说明你们这帮东西就会臭吹
就会忽悠
你们老学你们什么都知道
其实你们屁都不懂
你们连你们不知道都不知道
我比你们强的地方就是因为我知道
我不知道
哈哈
所以德尔菲神庙说我是最有智慧的人
绕出来了吗
明白吗
咱们大家其实全都是全都笨蛋
全都不懂
但是我知道我不懂所以我最有智慧
你们这帮笨蛋什么都不知道
后来他就是比较招人恨也在这
因为他得罪人忒多
他经常采用一种
就是我们称之为叫
叫挖坑法
就设置那种
带有陷阱的逻辑陷阱的问题
一步一步把你自己诱导到自个跳进去
让他趴在井口边往下看你还好吗
哈哈你在底下很无奈的样子
我又被你涮了
经常出现这种情况
好接下来看
每个人身上都有太阳
主要是如何让他发光
什么意思啊
每个人身上都有太阳
就是说每个人身上都有闪光的地方
是吧你怎么能让你的
善良
美德或者好的东西能够发挥出来
再往下问题是接生婆
他能帮助新思想诞生
苏格拉底的思维方式或者他的辩论术
一个最基本的
那叫助产式法
助产式就是接生婆
就给给别人接
给那女人接孩子的
小孩出生的时候古代没有妇产科医院
得要一接生婆
把那孩子顺利的给接生下来
还得保证母子平安啊
问题是接生婆
说白了就是苏格拉底
从来不给你任何结论性的话
他就是一个一个一个一个的问题
拽向你
最后让你自己发现自己是一大傻瓜
他一般就是他问你问题有人夸哎
哎这不是
某某建筑师沟压开叉吗
那个人正在那那那雕里希腊雕塑呢
啊正是我呀
好
你这个雕塑如何如何好啊如何如何
然后最后把你
弄得一沟里摔死
啊你就开始觉得自个雕塑这是
全希腊最好的东西
最后发现狗屁都不是
他就用这种方法来不断的抛出问题
他永远说我在思考我不知道
我真的什么都不知道
你千万别以为我知道
而且他绝对不是在做戏
是那么说
他就特别真实认为自己什么都不知道
他特招人恨你知道吗
好再往下看
我到处走动没有做别的
只是求要求你们不分老少
不要只顾你们的肉体
而要保护你们的灵魂
什么意思
顾肉体跟顾灵魂
跟刚才我说的那种
常见的中国爹妈似的
那种对你们的期盼
是不是有类似的东西
他让你宝马箱车
洋房美女
全是物质上的东西吧
让你多挣点钱
将来少干活多拿钱
甚至不干活光拿钱
要不然怎么都爱当公务员呢
是吧公务员不是主要有特权吗
哎这样一来他就希望在中国
在我们的未来
你们就是中国的未来是吧
他希望你们
是充斥着物欲
而不需要有太多理想的东西
这么一堆一群群动物
苏格拉底
大概在两千年两千多年以前啊
那两千四五百年以前了
他就明确的提出我要求你们
我恳求你们不要只顾你们的肉体
也要顾顾你们的精神
所以我希望同学们能够理解
这是几千年来人类智慧的
一个最根本的东西
回到这个词
什么叫爱
智慧什么叫哲学
这东西一定不能太有用了
一定不能太有用
明白吗
你所做的每一件事如果都是有目的的
有用的
都是为了挣钱为了得名的
你就已经迷失你本性越来越远了
可能有人
曾经说我就是一个理想主义者
我经常干一些不着调的事
我在四中干的事情
经常是那种
特别耗精力
但是呢不挣钱
所以我要跑出来上精华挣钱
哈哈没办法
你们不你们不不不
不来上我的课我就没钱挣了
我得养我儿子呀
我我也得
有经济基础决定上层
建筑啊对不对
但是呢我在四中干的事经常是
大量投入
我我我我不要钱
比如我办爱心社
办爱心社人家说这算
爱心社是一个社团
社团指导老师
每个月是有一点点补助的
我把这补助全拨给爱心社
我直接全全给爱心社的
是这个我们有
有那种
财政人员财财务部的
全校没有一个社团是有固定经费的
就爱新舍友
最后我带动了一批人
他们把在学校公职身份里边
拿到的外快全捐给我
以我们校长为首
我们校长他他一到五
周一到周五你说校长他
他并不讲课是吧
但是他经常有开会
开会他要做报告
他做报告的时候人家有时候给他钱
人家就是他做的话是不白做的
你想他以专家
以四中校长的身份
以以全国政协常委的身份去去讲话去
那是给钱的
哪有也不全给啊有的时候不给
拿了这个从来都不带拆分的
直接就给我
有时候一天能给我发信分
光往兜里揣
揣完我拿回去找快点
那天那一天就给了我2,000多
他就是他觉得认同我这种思路
他说周一到周五我是我的
校长的公职身份
我做校长的公职身份
我出去讲课不是我自己出去讲
而是以我的四中校长的身份去讲
这个钱不管多少我一概不要
你说他是一个理想主义者吗
你觉得有这么一校长好玩吗
我我觉得挺好玩的
至少我兜里比别人阔的多
啊所以我我跟那些中层干部说
赶紧给校长安排啊
我一缺钱就给他安排点讲座
什么的
然后我就有钱了
你就会发现这样的
就是我觉得这是我的上司
我是他的下属我觉得这感觉特爽
你知道
这这种人你上哪去凑去
你上哪去找这么合适的人
对我也不想拍他马屁对吧
但是我觉得这事挺值得说的
我在我的爱心社里边
每年我要
跟我的爱心社的新社员说一次这个事
学生的反响是很很热烈的
你会想想看校长
他是校长我是老师对不对
我们所做的
实际上就是对四中学生
有一个示范的作用
四中的一个基础的理念叫以人与人
就是拿你自己去给学生做榜样
你别老去跟那说你应该这样应该那样
让你自己什么都干
那不行
对不对
你教导学生什么你自己必须得得做到
或者你至少得努力去追求
要不然你不配说学生
有一老师跟我说
说我那桌子乱的一塌糊涂
但是我就得教导我的学生桌面要干净
我说你不配
你根本不配说这句话
我我那桌面比你还乱
我从来就不教导学生
哈哈哈
我觉得我没那脸
对不对我说你们桌面要干净
物品要整齐
人家一上你办公室你这垃圾堆似的
啊
你不能说我为了你好
我就可以不做你就你就必须得怎么着
那个根本就不是一个
以人与人的理念
好不许多说他了
能理解这一点
我希望同学们能知道
古今中外的这种智慧
他是有相类似的地方的
好朝后边说
没有人因为知道了善而不向善的
没有人因为知道了善而不向善
那么这句话可以用
什么样的中国古语来翻译呢
物以善小而不为
物以善小而不为勿以恶小而为之是吧
那是行善
跟这有点相像
但还不完全是
没有人是因为知道了善而不向善
就说明所有人本性都是
相善的人之初
性本善对不对
哎这是一个
另外一个就是为什么有很多人不向善
是因为他不知道什么叫善
他不知道善是一种很好的东西
对吗
所以又回到第一句去美德记之时
明白吗你有了知识
你就有了美德
你就会向善
这是他的一个逻辑圈对吧
好大概理解到这就行了
再想深入研究苏格拉底
你得去看书去了
你就不能指望我在这得不得
得不得先给你解释清楚
我觉得我把我的理解已经呈现出来
对与不对我不敢保证
特别是涉及到
古代哲学思想里边
每个人的解读可能都是不一样的
我的解读就是这样
施主李西的评价我不想再多说了
你可以自己去看一看
我希望同学们一起来跟我看看这幅图
这幅图实在是太
太不值得看了
知道这幅画吗
能隐约看出来
在一片黑暗当中看出来
看出苏格拉底来吗
苏格拉底之死
对吗
树上有这个画对不对
苏格拉底之死
大家可以看到
苏格拉底在画的正中偏右的位置上
一手指着天对不对
表情很悲愤对吗
那么你如果看到书上那幅画
你可以回去自己瞧瞧去
那幅画里面
你感觉苏格拉底在死的时候
是什么样的心理状态
我们自己想他70岁的人了
年近晚年了是吧
居然被
这种方式判决死刑
一杯毒酒已经送进来
马上要饮毒酒自杀了
那么他应该是有什么样的心情
或者按照常理
咱应该什么样
第一很恐怖是吧
很恐惧
因为人都有求生俱死的这种本性
第二应该什么样
他认为这公平吗
不公平就应该很愤怒对吧
这些跟他的学生们说这是不公平的
这还应该发表一个临终演讲
对吧然后他应该寻求什么
不公平的非正义他应该寻求什么
反抗对不对
反了吧
也许不死呢
不死总是好的是吧
这话里面给人的感觉
他也在义正词言的说些什么对不对
话能够传达什么样的信息
如人饮水冷暖自知
我在这传达的也是我看到这话的感觉
而不能强求你们一定跟我一样感觉
但是苏格拉底究竟为什么死
你会发现我在下边
列了这么一大堆事吧
我下边写着公元前399年
苏格拉底被雅典培训法庭审判为有罪
并处于死刑
罪名是腐蚀青年
并否定传统的神
宣传自己的神
腐蚀青年信邪神是吧
他的学生为了拯救他买通玉足
面对生路他婉言谢绝
以公民应服从法律为由从容赴死
老头有点作是吗
好有没有人知道他为什么会死
否则就写了他以腐蚀青年和信邪神
这个罪名死掉的是吧
怎么他就他就走上这一步了
他到处去跟别人说去
那他是支持民主还是否定民主
他支持民主
那杀死他的人应该是否定民主的人
是吧
是一帮
暴君
暴民把他杀死的
是吗
请你记住
他是经过雅典陪审法庭大家投票
判处他死刑的
这个方式是一种民主的方式对吗
但是什么
不公正为什么不公正
少数服从多数
那那多数就可以处死少数是吗
少数服从多数
投票表决的结果必须服从对吗
我们投票待会让你请我们吃龙虾
我又来了
换一种吃法啊
换点别的
吃什么都行
待会晚饭你请了
这是
你这少数一定要服从我们这多数吗
这里边存在一些问题
我需要同学们认真去思考
我在底下列出来一些东西
苏格拉底犯了什么罪
判他死刑的是什么人
苏格拉底是否获得了辩论的机
辩护的机会
死刑判决是否是唯一的
终审的不可逆的
苏格拉底是自己作死是吗
苏格拉底之死是民主的胜利吗
民主有什么缺点
苏格拉底主张精英政治
也就是反民主的
你对此有何看法
关于此案你还能提出什么问题
这一堆是我在四中讲这课的时候
留给四中学生的问题
后边我们用了大概两节课的时间
来讨论这个问题
那么今天咱们这时间也差不多了
我下次课还要继续讲这个题目
我希望你们回去大概想想这些问题
好吗
大概想一想可以上网上做一些搜索
可以看一看相关的一些资料
把苏格拉底之死探讨完
我们把苏格拉底就可以搞一段落
就可以进入到柏拉图和
亚历史多德去了
好吗给你们留点作业啊咱们
虽然我不是你们正式的学校的老师
但是我觉得还是有留作业的必要
这个作业弹性很大
你最好做一做
别你要不做的话
咱们在这说起来就没劲了
最好自己去做一做
咱们有一些
共同的了解和认识的基础上
我们再去探讨相关的问题
好吗今天先到这
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