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【009】近代政治思想的形成 (节选)

白屋兰香 2022-11-22

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好正式开始啊

那么我们今天发的这个材料

是包括现在今天这一讲

下面这一讲还有第八讲的

也就是说

第二期课的内容

我基本上就全包括在这了

我会用两次课到两次半课的时间

我起的这个题目叫西方近代政治思想

由专制向民主的演进

这个题目讲完

他包括选修课本当中的一些内容

也包括必修课本当中的启蒙运动

这一部分内容

是我个人认为在整个

世界历史当中最重要的东西

也就是说

如果我们学习历史这门课

如果将来我们在文科方面

有自己的追求

有自己的想法的话

这一课不可不学

所以我也希望同学们能够理解我们

现在逼近了年关了

我们第七第八次课要在

新年期间来补啊

也希望大家呢把玩的新鲜放一放

能够坚持把这个课咱们能上完

这是很重要的一刻

好我们一起来看看

我这个第六讲的题目

他写的是第六讲

实际上就是六七八讲了啊

西方近代政治思想是

我原来提到过

在我们这套新课标里边

把各种各样的内容混杂在一起

按专题来分

最后的结果是灾难性的混乱

老师也晕了

学生也晕了

大家凑在一块

连高考命题人都快晕了

大家就互相晕着吧

但是呢

晕来晕去我们发现里边有一个好处

就是他在

星罗棋布的各个点上

所涉及到的西方近代政治思想是全了

基本上是全的

这让我感到一个意外的惊喜

换言之是课标

是课本允许我授权我论员了讲这些

那我就依法对你们实行

近代民主化教育了啊

那课本是吧

那是国家法定的课本

所以我们要遵守法律啊

在这个过程当中

我也希望你在学习的时候

能够有意识的看一看

有哪些东西是人家探索过的

他算探索的过程合理不合理

他探索的结果合理不合理

有没有什么东西

是我们也应该考虑引进的

或者我们要把它搞成有中国特色的

这个并不是一个贬义的词啊

应该有中国特色

但是怎么个有中国特色法

什么是那种叫做 common values

就是共同价值

什么又是我们的 chinese style

这是需要我们仔细去考虑的

我们不能把它搞混了

搞混了的话

如果在共同价值上

或者说做人的底线上

我们有了中国特色

那么中国就自外于人类社会的发展了

这是一个很严重的后果啊

所以我们首先还得承认我们是人

其次我们才是中国人

对吧这个道理是可以讲得通的吧

那我们就来回过头来看一看

在西方近代历史当中

他的政治思想是如何演变的

我们在这

不能举出更多具体的例子来说

比如说他的实践

像英法美的资产阶级革命

我们在这没有太多时间来说

以后

会如果讲到必修一的时候我们会说

但是就其思想渊源而言

我希望同学们能够

在脑海当中勾勒出大概的一个脉络来

这个也确实是非常重要的

好我们一起来看

首先是西方专治主义理论

哎咱们往前倒啊

讲了半天希腊罗马了是吧

希腊的时候我们重点讲他的什么

或者讲哪个国家来着

讲雅典对吧

雅典的民主制对吗

我们提了索伦改革

提了克里斯提尼的改革

提了伯利克里的改革

这样大概在100年左右的时间里面

雅典的民主走到了他的黄金时期

但是

我也希望同学们能够理解一个问题

民主从诞生的那一天起就不是一个

被全体世人所接受的东西

大家还记得吗

我在黑板上写下 democracy 这个词的时候

我讲他的意思是人民的统治对吧

但是有一个背景

创造 democracy 这个词的人

实际上是雅典的精英们

精英喜欢不喜欢民主

你自脑子里想想这问题

精英喜欢不喜欢民主

恐怕值得考虑吧民主民主

大众做主对吧

所有的老百姓凑在一起来做主

可是精英之所以为精英

是因为他高于普通民众吧

否则他就不叫精英了对吧

那么你如果让一个高于普通水平的人

有比他水平低的人来决定他的命运

是不是会有可能有问题啊

你能理解这一点吗

比如说逃骗放逐法

咱们说过很多次

逃骗放逐法是由人民来

表决通过投票的方式来决定

你是不是应该离开雅典

被流放失恋

对吧

在这种时候

精英往往就受到多数人的威胁

我们当然不能

简单的说这就是多数人的暴政

但是是不是有点像啊

从这个角度来看

当精英们给

这种制度起名叫做 democracy 的时候

他是不是会有一种

酸酸的或者恨恨的感觉

多少可能会有一点吧

我听说我不懂啊

我不懂希腊语

我听说在古希腊这个词的

我说的是英语吧

但是他的希腊语词根里面有一种意思

隐含着叫多数人的暴政

民主尤其是古代的直接民主

大家投票来决定少数人命运的这种事

有可能很有可能

导致多数人的保证对吗

那么民主制度在实行的过程当中

是有问题的

大家是否还记得一个最明显的例子

谁因民主而死啊

苏格拉底

苏格拉底因为民主

他挑战民主对吧

苏格拉底本人不喜欢民主

他是精英中的精英

他徒弟叫柏拉图

柏拉图痛恨民主

因为他老师被民主做了

柏拉图的徒弟叫亚里士多德

也非常不喜欢民主

大家应该知道

亚里士多德

实际上是亚里山大大帝的老师

对吧亚里山大是干嘛的

一个军事征服者对不对

绝对的独裁的军事征服者

那是一个大将军

从这个角度来看

雅典或者说古希腊

民主并不是一个

绝对牢不可破的东西

事实证明

就在苏格拉底的时代

就有很多的这种建筑

所谓建筑

就是他们依靠自己的公平的阴谋

或者发动小规模政变来夺取政权

实行独裁统治

因为有的时候有很多建筑同时存在

所以他们没有一个所谓的亡

但是他们实行的统治

都不是民主的政治

苏格拉底死

判他死刑的一个罪名叫腐蚀青年是吧

因为他的徒弟里边有很多

喜欢建筑专治的

他的徒弟里就有建筑

是从这个角度来看

如果以民主制度受到威胁为理由来

判决他

也不是完全说不过去

你像柏拉图

他是一个精英中的精英

他就主张理想国是吧

理想国是谁来当国王来着还记得吗

叫智者或者叫哲人王对不对

叫哲学王

必须是最聪明的大脑

来统治这些茫茫大众

这里边的原则我们已经提到过

我在这重提这些是希望你能够理解

在民主

如日中天的时候

专治就已经潜伏在他的脚旁

一旦有机会他就会推翻民主

上升到权力的中暑

后来雅典衰落了

雅典再一次

叫博罗奔尼萨半岛的这个内战当中

惨败给斯巴达

大家知道斯巴达吗

斯巴达是一个军事专治的国家

斯巴达有一个传统

所有的小孩子生下来啊都要检查身体

只有强壮的孩子能够活

生病的孩子看起体格不好的

发育不良的直接扔

根本就就死掉不让活

老人处死

老人没用了

知道吗

所有的男孩子就要从小过集体生活

进行军训

也就是说

斯巴达的能活下来的男人都是军队

这样的一直

你整个就全民结冰了是吧

女人在家里照料家务生孩子

生下来孩子直接送走

国家负责挑

病孩子扔了

好孩子养成冰

你说这感觉

但是他打仗

太牛了最后把

典维和勋的这个低落同盟给打的惨败

雅典拜了就让人们想出一个问题来

那么民主的雅典败给了专治的斯巴达

对不对

那你有什么理由说专治不如民主

这个问题就导致雅典内部

本来已经刚才我说叫潜伏在

权力旁边的

专制势力他们就想上来吧

他们就上来了

所以你会发现

雅典是民主的

古希腊是有民主的

把这个东西传到罗马去

罗马也有一些民主的因素

比如罗马法对不对

依法治国是民主的一种表示啊

但是整个世界还是逐渐的走向什么

专治

毫无疑问整个世界的主流不是民主

而是专治

那从这个角度来看

我们反过去看中国

两千年的这种专治史

对吧从秦始皇开始算专治的历史

你会发现我们并不是落后于世界的

同学们在比较中国和西方历史的时候

不能说你看人家雅典有民主

咱们这这秦始皇就焚书坑儒

那所以咱们中国人很落后

甚至引发的是中国人民主就很差

这都瞎掰

这都不对呢

请你记住一点

雅典是个特立

民主是个个案

在古代时

专治要比民主

更有效率

我们不考虑这种具体的实力

请大家从纯逻辑来做一个推理来看

古代为什么专治好像比民主效率高

或者专治比民主更强大更有生命力

民主的都走向专治了

专治的走向更专治了

思想落后啊

如果你提到了思想落后

那什么叫思想落后

喜欢专治是吗

人们都是受虐倾向

觉得哎呀虐的我太爽了哈

有这样的吗

有也不多是吧

但我想问的一个问题就是比如说

我们这一大群人一起来

谋生咱们来一个荒岛求生

民主好还是专治好

为什么

你稍微大点声你说为什么

你认为专治好

更容易逃生好

那么他的这个基本思

路请大家想一想啊

他说在荒岛

也就是客观生存条件很恶劣的情况下

当人们面临生死存亡的关头

急需要继承一个整体的时候

专治要比民主效率高吧

对不对我们面临着是集体的死亡

大家都可能活不下去了

这会如果有人振臂一呼

紧密团结在以我为核心的

荒岛求生队周围

哎我们可能披荆斩棘

盖屋子打野兽包兽皮

我们能活下去对不对

分散就意味着都完蛋对吗

这个时候你说我有个性

我才不去打你的那个野兽

我要玩电子游戏

我估计你今你就今晚晚饭了

人得恨死你

你不能破坏这种

我们可以叫他领袖的意志

或者集体的意志

否则大家都要受害对吧

但是前提是什么

荒岛或者说

我们所说的那种原始社会

奴隶社会那种古代社会

他跟今天相比的一个巨大来

生产力水平怎么样

非常低吧

生产力水平低就意味着

每个人在自然当中

求个体生存的能力低

对吗

那我们要不要集体来做

集体来做就有集体的秩序

就有集体的规则

谁来定规则

精英来定对不对

你会发现这是一个人类历史发展的

必然阶段

我把这画上一个句号

我下一段该写什么了

第一段的开头是

当人类的生产力水平低下时

第二段该写什么了

随着生产力水平的发展

我们应该

重新考虑这个问题吧

好我们把这个放在这

我们先回到专治去

因为古代

或者说欧洲中世纪

或者说中国的1840年以前

我们看到的是生产力水平总体低下

虽然也有很大进步

比如我们中国在春秋战国时期

就已经有了小农经济对吧

他取代了奴隶的集体劳作

那你会发现这本身就是一种

由集体向单干国度吧

这样的一个过度体现生产力水平高

那么单干的时候

对于这个每一个单干的农民

你能像对待奴隶那样对待他们吗

不可能对不对

你要更多的尊重他们的权利吧

虽然也不怎么样是吧

但是如果再往后

当生产力水平又有了飞速发展的时候

我们是可以留存一点想象的空间的吧

好我们不说他

回到这来

我们第一个题目要讲的是阿奎纳

这是选修课本里的一个很重要的人物

阿奎纳呢

实际上是一个神学家

他的最主要的主张叫军权神圣

请大家要注意他的每一个字

我们翻译过来的东西

有的时候不太容易

注意个别字的区别吧

但是这个希望你注意

你常听的一个词叫军权神兽

对吧有什么区别吗

如果我们看到军权神兽这个词

还有看到军权神圣

你主观上觉得这两个是一回事吗

这是一个动作对吧

我是上帝

我授权你统治法国

这是军权神兽吧

因为你的军权是神兽的

所以你的军权是什么的

神圣的对不对

好你要对上帝负责对吗

这点不是一回事

但又不完全是两回事

他有一定的联系

我们现在说的是阿奎纳的军权神圣弱

在讲背景的时候

我们前面铺垫过一些东西

比如说像教权与王权的斗争

传统上我们可能认为

教权在中世纪占据绝对主要地位

咱们上节课提了卡诺莎之辱是吧

他是一个表现

但是随着

这个亨利四是后来把

格里高利七世给做了

我们发现世俗王权也是可以说不的

甚至可以造反的对不对

需要同学们理解的是

宗教的权利更多的是要控制人的思想

他在世俗中有巨大的影响力

有很多的这种支持者

但是

他毕竟不是一个纯粹的世俗权利

有的时候思想的控制力

要通过世俗权利去体现

明白吗比如说我是教皇

你是国王

那么你跪在我面前求我加冕的时候

实际上你要承诺用你的王国来保卫

宗教的这种安全

否则我就要剥夺你的王冠

剥夺你的王权

开除你的教级

这样我也是把你打回到世俗状态去

对不对

所以希望你能够理解

所有的这些

或者绝大部分的这些诸侯王们

诸侯国

他们如果要是真心的信仰宗教

或者他们全力的支持宗教

宗教就有巨大的世俗权利

但如果众叛亲离

宗教的权利是

不能直接作用到每一个个人的

尤其在世俗领域上

把这个弄清楚

我需要你知道的是

整个中世纪不是教皇一个人说了算

我们可以这样想

教皇或者教会他的权利是越来越大的

有的时候能大到远超世俗权利的总和

但是世俗权利不是一个

绝对虚无的东西

有的时候他们联合起来

是可以跟教皇讨价还价

甚至可以推翻教皇的

啊这样的一个相互

争斗的局面好

那么前面我们从经济

政治思想上简单看一下

跟上集哥差不多

我们来看看

教皇或者教会权威受到挑战

第一件事肯定是

文艺复兴吧

还记得文艺复兴吗

文艺复兴是叫做 renaissance

renaissance 他提出的道理就是以

人文主义的角度去

重新复兴那种文学的

艺术的科学的东西

以此造成对

天主教神拳统治的极大的挑战吧

经过了将近400年的这种文艺复兴之后

同学们可以发现的是

天主教的神拳统治的根基已经被撼动

这种撼动

使得天主教一方面要加强自己的控制

有一点垂死挣扎的味道

另外一方面他也要做出一些改变

但是很明显

他做的那些改变

远远没有赶上社会经济的发展的速度

没有赶上新的

被启蒙被觉醒的人的需求

所以才有了宗教改革吧

文艺复兴从上层揭露了教会

宗教改革从根本动摇了教会

这两个易结合

教会的统治就算不能说轰然倒塌

也是受到了重创

可以这么理解吗

随后就是启蒙运动吧

好把这三件事当做三板斧来看

那么欧洲告别中世纪

全面进入近现代

就在这三件事上了

好把这个弄清楚

我们知道

教权与神权争来争去

神权的统治

受到了各种各样的挑战

这是阿奎纳提出军权神圣理论的背景

你现在回头再看阿奎那这四个字

军权神圣

他是为军说话还是为神说话

别着急想清楚啊

他是为君说话还是为神说话

我把他写下来啊

军权神圣对吧

你要断句的话

这是主语吧

他省略了动词是吧

军权是神圣的

对吗军权是神圣的

他说主语是谁啊

军权

他是在为君说话对不对

好君权是神圣

那么谁会喜欢他

所有的世俗君主都会喜欢他对不对

因为他说我的权利来自于上帝

对吗是神圣而不可侵犯

那我手下的人就必须对我孝忠

因为对我孝忠就是对上帝孝忠

你背叛我

就是背叛你在上帝面前所做出的承诺

这就加强了我在这个国家里的统治吧

如果他一门心思就是为军说话

那他还叫神学家吗

说白了他告诉你一个结论军权神圣

这是所以对不对

因为呢

你不能光说所以不说因为吧

这不是一个逻辑对不对

一个逻辑必须有因果

如果金权神圣是果

那么什么是因

我得在这写上这个吧

那什么是音呢

军权

神兽啊

能理解吗

因为军权神兽

所以军权神兽好

把这个命题看全喽

阿奎纳在为谁说话

你们有不同意点有人说君

有人说神

有没有人认为

他同时为君和神说话

对吧他一个都没有放过对吧

他既突出了神的主宰权

又突出了君的神圣地位

对吗

我们非得较这个真

阿奎纳认为在君与神当中谁更高

神因为他是元音对吗

原因比结果

地位可能要高一点

对不对好

把这个解析清楚

我需要你理解

阿奎纳

归根结底还是一个天主教的神学家

他这么说是为了什么

他为什么要突出军权

给人感觉好像他站在君主一边是

事实让

他站在上帝一边或站在教会一边是吧

他为什么要这样做

如果天主教的势力远远超过世俗权利

他有必要说这个吗

没有对不对

那么军权就不是神圣的

武别说就上帝了

教皇甚至一个主教就可以罢名国王

那你就不是神圣对不对

但是当教会的权利受到严重冲击

他不能再像过去那样

肆无忌惮的去干涉世俗权利的时候

他用这个办法求得什么

求得军的支持

对不对这是有条件这是个买卖

明白吗

我承认你们的权利都是至高无上的

是全能上帝赐予你们的

所以你们本身就是圣徒

你们本身就是神圣的

你们就不应该被推翻

那那是不是就得

要点支持啊

你不支持我那

那我就说我

我没授权给你不就完了吗

能理解这点吗

好把这个背景想清楚

我们来看看阿奎纳的一些

比较重要的思想

我在这有一个圈三

说神学家试图协调教权

与军权之间的矛盾

你看出这是一个妥协来了吧

托马斯阿奎纳

他认为军权神圣

但是教权高于王权

一定把后边半句标准出来啊

他还说中央集权

或军主正体是最好的政府形式

有第圈二这句话

实际上他就已经

以神的名义来支持专治统治了吧

那么我们把他

当做欧洲中世纪专治主义理论的一个

集大成者

这这是一个顶级的人物啊

好我们来看他的话啊

他说咱们因为这个很重要

所以我们逐一逐逐句来看

他的第一句话说

人天然是个社会的和政治的

动物注定

比其他一切动物要过更多的合群生活

有道理吗

人是一个集体动物是社会动物

你单个活不了

是这么回事吗

我在想有没有人单个能活的了的

活的还挺好的

就我们来想

似乎从原始社会以来人都是群居的吧

哎鲁宾逊

不对还有个星期五

鲁宾逊自己变成野人是活不了的

他还是跑到船上去

卸了很多的现代化的东西来对不对

那些东西不是人

但是是其他人造的

所以鲁宾逊的那个漂流生活

并不是野人的生活

对不对那么我们恐怕就得说

阿奎纳的有点道理了吧

对吗想来想去

没有任何一个人

在人类历史上是非常典型的

独自生活

还能活的很好的

对吧至少人类社会的主流

古今中外啊

人类社会的主流是群居

而不是离群所居

这个结论能接受吗

好如果我们认同这个

我们来看看阿奎纳的进一步的分析

他说

物质世界存的存在着天道的某种秩序

在这种秩序之下

所有的物体都受到第一物体

即天体的控制

想啊使劲想

物质世界就是我们生活这个世界吧

他一定存在着某种秩序

这秩序是符合天道的

也就是

上苍要决定物质世界的某种秩序

比如你们就是学生

我就是老师

学生就要尊师尊重老师

老师就可以不尊重学

那这就不这不对

有人把老师跟学生之间描述成那种

阶级矛盾

一个阶级压迫另外一个阶级的工具啊

这个我不赞同

但是我们是不是有一点点差别啊

对吧父母就是父母

儿女就是儿女吧

这没办法

这这将来你把他判过去

然后你当了父母

多年媳妇熬成婆啊

你你也能混出来啊

但是你得慢慢混

你混的这过程他也是一个秩序的体现

对不对

所以从这个角度来看

人类社会既然要凑得一块过

就必须要有秩序

推到这行不行

能通吗

我是接受

我觉得可以吧

要没秩序就就乱了赢了对不对

好那这秩序是不是天道

阿奎纳说是不是

是上帝给的吧

天给的吧

天就规定这种秩序了对吧

我们把它存疑啊

因为有的时候我们可能想不清楚

那么就把它搁着

化成问号搁在一边

看下面这句

蜜蜂有一个王

宇宙有一个上帝

想想对不对

这事需要我们好好想

蜜蜂是不是只有一个碗

自然界我们见过一个蜂巢

里面有两个蜂王的吗

好像没有吧

蜜蜂有一个王

宇宙只有一个上帝

我没见过是吧

我没有见过上帝什么模样他也不来

杨秀清也没在这

杨秀清老子在这

光继往低一躺起来这头上帝啊

咱们可以瞧瞧长什么模样

但问题是

宇宙中有没有上帝

我们不知道的时候

我们知道

一个蜂巢里只有一个王

对不对这俩构成因果关系吗

因为蜜蜂有一个王

所以宇宙有一个上帝

像谁

朱熹

不只是朱熹了

像太多中国先秦的

或者主流的思想家们

孔子有的时候也犯这毛病

孔子犯的毛不不那么多

后世犯的毛病多

比如孟子

孟子说人之初性本善的时候

人天生就有所谓似心是吧

什么恻隐之心

羞恶之心

他从来不告诉你为什么对不对

古人还讲究天有时日

人有时等

对吗这是这是见过的古话吧

天上有十个太阳所以人间有

十个等级

天上有十个太阳

为什么人间就有十个等级

那还不如说蜜蜂有一个王呢

这天上什么时候有十个太阳

让后羿射之前是吗

那得那得

什么温室效应

地球整个一烤串啊

九大行星串一块全烧焦了

开什么国际玩笑

现在是八大行星了

不管是怎么样你会发现

我们所说的这种逻辑

在这是不是又出现了

加引号的所谓逻辑

那么你发现有些人的逻辑就是

不讲逻辑

这句我们基本上可以打一小圈了啊

世俗权利之服于宗教权利

犹如肉体之服从灵魂

对吗

世俗权跟宗教权

一个是肉体一个是灵魂

首先他用了什么

文学方法来说

类比或者比喻是吧

大家是否学过语文老师

是否跟你们说过

一切比喻都是不准确的

比喻他就是因为你们像

尤其是比喻论证

比喻是不能用来论证的

对不对

因为你长得像戴安娜王妃

所以你死了

哈哈哈

哎凭什么呀

长大模样都得死是吗

因为这小伙子长得就像

像谁比较比较见着太孙一样有劲

所以

待会你就要去

某个地方去

去扛大包去

凭什么呀

对不对

比喻他是有的时候在文学修辞当中

他是很好的一种方式

他可以让你更容易的理解

让你更有一种神入的感觉

但是在逻辑的同学

们什么时候在做数学题的时候用比喻

因为这个三角形

跟我昨天见到的三角形

是一模一样的啊

所以这道题跟昨天的题也是一样的

作死呢你

老师能拒了你你信吗

这不风化吗这不是

有这么做数学题的吗

做物理题

做化学题

玩计算机的时候充满了比喻

肯定不行吧

文学修辞可以用在生活里因为他很美

但是他不准确对吗

好我们不考虑这层

我们假如说他可以当做论证来说

这通吗

谁说肉体就要服从灵魂

灵魂在哪里

你的肉体是怎样服从你的灵魂的

你的灵魂出过肉体吗

回来了吗

他用的什么交通工具

万一出去了回不来

找错门了怎么办

马路对面有一摸错门牛肚王

万一你们上课的时候唰出去了

奔那去了

让人当牛犊给涮了怎么办

那你就行尸走肉是吧

就这模样就就回去了

你妈也不干呢

那就得把精华砸了啊

我闺女来的时候挺好

怎么回这模式就回去了

谁能证明肉体必须服从灵魂

如果不能

那么这个因为就有问题了吧

因为如果有问题

按逻辑来说这所以就彻底有问题

对不对那就推不出来对不对

我们不是说他一定是错的

但是我们知道这个逻辑是不对的

我们前面强调了很多次逻辑逻辑逻辑

要知道讲逻辑是讲道理的表现

接着来看

根据既为祭祀又为国王的基督启示

这句话什么意思

这句话很有味道啊

基督是谁

是人还是神吧

神基督是曾经当过人

但实际上是个神对吧

那么他既为祭司说明他有什么权

祭司掌握神权吧

国王掌握

世俗权基督既是祭司又是国王

他二权和一对吧

他的启示说的是什么呢

教皇的权利在世俗问题上

和宗教问题上都是至高无上的

明白吗

教皇是祭司还是国王

是祭司对不对

但是根据基督耶稣的启示

他在宗教问题上没没人质疑他吧

他老大是吧

世俗问题上他老几

还老大

能理解这意思吗

那么这教皇这俩字就值钱了

他既有教权又有

皇权对吗

教皇是谁翻译的

是我们中国人翻译过来叫教皇吧

知道他原来的名字叫什么吗

教皇的英文单词

the pope

pope 意大利词意大利语

就是爸爸

叫黄就是爸爸

就是爸爸

pop 也是爸爸的意思

大家知道在古代社会里

尤其在进入到富硒氏族以后

男性或者父亲在这个家族中

他的地位是无与伦比的对吧

教皇就是我们这个精神家园的爸爸

明白这意思吗

哎他是等于他不但有教权有皇权

他还有一个家族的血源泉吧

用这个词来看

是不是有一个家族的血缘关系

好把这些要想清楚

我觉得阿奎纳的思想在我们

现在面前是不是清晰的

得以展开了

用简单的几句话甚至几个词

来说说阿奎纳的思想

第一个词在脑子里想到的应该是什么

咱们不用重复军权神圣这种话

你首先想到阿奎纳的第一思想

他认为谁是至高无上的

神或者上帝至高无上

或者叫宗教至高无上也可

以叫教权至高无上对不对

因为教权至高无上

因为第二句是

皇权或者军权来自于教权

对吗

所以教权

所以皇权

几乎至高无上

能理解这个意思吗

加了一个几乎就是他只欠一拳

教权在黄泉之上

由这个思路引发出他的政治观念

他认为中央集权好

专治主义好

中央集权我们讲过

中央集权是地方服从中央对吧

专治主义是中央服从皇帝

处服从君主对不对

你把他这思路想清楚

地方服从中央

中央服从国王

国王服从

上帝或者国王服从教会

是这意思吧

这是不是阿奎纳想开创出来的

有欧洲特色的

这种专治主义思想体系啊

把这个想清楚

我觉得我们可以看到很多东西

日后

你琢磨着啊

日后如果你是一个国王

在这套体系当中

你获得了上帝所授予你的无

近乎于无限的权利吧

那么你要对上帝负责对不对

阿奎纳的意思是你对上帝负责

而我是上帝在人间的唯一代表

所以你应该对我负责对不对

将来如果玩大了呢

国王会说什么

去你的教会

我直接对上帝负责

对不对上节课我们讲宗教改革了吗

宗教改革起自于德意志

马丁路德是那个

第一人吧

马丁路德得没得到

得意志地区诸侯的支持

要没有他早就被干掉了对不对

上了火刑柱了

得医治的人民和诸侯支持他

你还记得不记得我提到的那个

在德国实行叫随国定的赤令

是德国的君主下令

各国的诸侯可以自行决定人民信

仰什么宗教吧

咱们再复习点旧知识

马丁路德主张人

和上帝之间沟通用中介吗

不用那么教会就被视为无用

甚至视为是窃取

人与上帝沟通的正当权利的

邪教组织吧

那么是不是出现在宗教改革当中

君主或者那些宗教改革家就要抛弃

上帝在人间的所谓唯一代表了

好那么把这个想清楚

我们再回头来看阿奎那

恐怕他玩的就是一柄双刃剑了

他在自身的教权受到一定冲击的时候

希望通过加强军权来巩固教权对吗

客观上他也做到了

但是做到之后呢

他就管不了了

日后

军权全面超越教权

应该是一个历史的必然

上节课我们提到的宗教改革里有一只

英国的宗教改革

对吗

英国国王哪位改的来着

还有印象吗那人叫什么

亨利巴士

亨利巴士建立英国国教

自认英国国教的最高领袖

而抛弃了罗马教皇

你能看出这是阿奎纳的

这个思想产生的一个

他意料不到的后果吗

这是不是能顺着说下来

因为亨利八是可以解释

我的权利谁给的

上帝你说的我权利上帝给的

对不对上帝给我的权利凭什么要像

你这样的人来

来诉说来乞求

这是一个很可以理解的事吧

好我们就讲到这

我们来看看

亨利巴士

还有就是他后边的这些人

出的一些问题

英国在亨利巴士的时代

他建立了一个英国国教会

英国的宗教体系

从此脱离开罗马天主教

但是出现一个问题啊

亨利巴士死了以后

他的两个女儿先后担任国王

担任女王

一个叫血腥玛丽

马力马力一世

外号叫血腥马力

听这名就是大开杀戒的一个一种

血腥马力曾经屠杀清教徒

国教里边有一批人呢

觉得虽然我们现在独立于罗马教会了

但是英国国教里这帮人还是跟罗马的

教会一样的腐败

所以我们的宗教改革不彻底

我们要创立联检教会

创立最普通的老百姓的这种教会

这帮人叫亲教徒

也叫纯洁教会

那么在这种时候

国教徒就去镇压清教徒

玛丽是其中一个最

心狠手辣的一个女王叫玛丽伊士

他死了以后

他的应该是姐姐

应该是他的姐姐

呃就是伊丽莎白一世

继位以后呢

那么担任了很长时间的女王

英国在伊丽莎白一世女王期间

统治期间呢

逐渐开始崛起

打败了西班牙的无敌舰队

确立了海

开始确立了海上霸主的地位

当然这需要很长时间

这是一开头

伊丽莎白一世女王一生未婚

明白这意思吗

一生未婚没有孩子

到他死的时候

他们所在的这个王朝叫都夺呀

叫都夺王朝就绝了后了

所以他爸爸他妹妹他就最后就没了

哎去不是去爱尔兰找去苏格兰找

去苏格兰找

因为苏格兰当时那个国王就是

这个詹姆士

他在苏格兰叫

的詹姆士六世

他是苏格兰国王詹姆士六世他妈

和实际上是都夺王朝嫁过去的闺女

明白的意思吗

那么等于这孩子就跟

刚刚辞世的英国女王伊丽莎白一世

应该怎么说是是是他姨是吧

姨和外甥的关系

这算伊丽莎白伊是最近的血缘血亲了

他被请到伦敦来担任英格兰国王

在这请大家一定要记住

此时英格兰苏格兰还不是一个国家

各有各的王权体系

那么他就当英国的

我们说的英国就是其实就是英格兰啊

我们看到他当英格兰的詹姆士一世

同时当苏格兰的詹姆士60

非常6加1吗这

凑一块的

可是我们中国人的习惯

他既是这的国王他又是这的国王

这两个劲还挨着

我们会本能的认为什么

这合了是吧

哎人家分的清楚这

人人家

一码是一码

那是我原来的

这是我现在的

我现在这还不定待不住呢

待不住我还得回去呢

现在和他一块到痛快了

那将来分裂的时候怪麻烦的

哈哈所以趁早

甭整那个我非常六加1

他在那边就叫六世

这边就叫一世

但是我请你注意点

但是我们刚才所说的

生产力水平的发展程度

似乎跟人的这种

专治和民主的思路有点相

起码有相关关系吧

我不敢说一定是正成正比

那不敢说

但是有有一定影响吧

苏格兰跟英格兰谁的经济发达

英格兰英格兰要远远超过苏格兰对吧

那么他作为苏格兰的国君

作为在苏格兰这种相

对比较落后的经济体当中

成长起来的专治君主

他会认为英格兰

是不是很爽的一个一个财富的来源啊

他会很愿意当这个国王对吧

他会占了很大便宜对不对

但如果

他发现那个地方他不完全听我的呢

这事就很不好办了吧

你把这个要想清楚

詹姆士一世会遇到一些

麻烦

但他毕竟是英格兰人请来的国王

我们看看他在英格兰想推行什么统治

我下巴给你列了詹姆士一世名言路

他说

既然对上帝能做什么事提出质疑

是无神论和

亵渎的行为

那么臣民对国王所做的事提出质疑

也是胆大妄为和对上帝的大不敬

理解吗

他也用了一个因果关系对不对

我们还是从逻辑上来看

因为你们对上帝质疑就是大不敬

所以你们对国王质疑也是大不敬

我这我这简化对吗

他是这意思吧

这个因为所以

我还在这看因为所以通不通

哎别着急啊

想想脑子里转转我们需要逻辑啊

因为你们质疑上帝是大不敬

所以你们质疑国王就是大不敬

中间加什么

因为我的我这国王的权利是谁给的

军权神兽所以军权神圣

对吧所以你质疑我就是质疑谁

上帝因为至于上帝是大不敬

所以至于我就是大不敬

别着急

咱这就迄今为止这逻辑对不对

对吧

我们可以用等量代换的方式带进去吧

这是数学方法啊

一定记住

但问题就来了他前提对不对

这是人质1上帝

是不是大补镜

考虑到当年的背景

是不是是

对吧当时没有人不信上帝

没有人可以不信上帝

你乱信的话那那是要要出问题的

对吧

所以我们说在这种制度下我们看到

詹姆士1是这套推理使用的关键

定理或者关键的所谓公理是谁发明的

阿奎纳就是阿奎纳吧

所以他应该在括号中注明

阿奎纳定理1

哈哈哈

是不是这样

你要做数学题是不是得加上括号

著名是谁用了什么定理啊

对阿奎纳推论1

反正他永远他得有有道理

我们看能通是吧接着看

詹姆士一时又说

国王是神在人世间带着呼吸的反摆

我的天呐

神是

而国王是神在人世间带着呼吸的翻摆

那这句话的意思国王就是什么

就是神呢

这话阿奎那同意吗

不同意

阿辉那能同意国王就是什么

不同意你看出他在谁之后了吗

他这个理论提出有点像

亨利巴士吧

亨利巴士是不是说我是上帝在人间的

或者在英国的最高代表啊

他否定了教会否定了教皇

他说我就是上帝在人间的

带着呼吸的翻版

你能看出这是英国类吗

好请同学们注意

你要是看材料你要看出点味道来

这就是那味道

你得看出詹姆斯一世他受了

亨利巴士的影响

好接着来

除上帝之外

国王不对任何人负责

那焕言之国王只对

上帝负责

人民需要对国王负责

国王需要对上帝负责

上帝要不常来的话

国王就不需要对

任何人或者神负责

他以他不是一人他是一神之下

万万人之上

神要是不神的话

他就是永远的老大

你看出这感觉了没有

这英格兰的王

是不俗啊

有的时候

偶尔隐隐的有跟上帝叫板的感觉

好接着再往下看

国王可以任意处置他的臣民

或加提升或加贬斥或生或杀

在任何情况下都可以对他们进行审判

你那你甭管结果人家道理通不通

如果基于前面这个理论上帝

授权给我吧

我只对上帝负责吧

那我就可以不对你们负责对不对

我不对你们负责

我可不想怎么修理你就怎么修理你

对不对推出去卡了

钱包拿来

拿出你打40板子

随意对不对我想怎么办就怎么办

这国王当的怎一个爽字了得呀

我仔细一想

我不知道

万一有了专治的绝对权利的时候

我扛得住扛不住

他那诱惑

忒大了是吧

最后这局你看

是国王创造了法律

而不是法律创造了国王

我的个天呐

那可不出口成旨

金口玉言

你看到绝对军权的影子了吗

詹姆士1是什么时候人来着

哎这我需要想想啊

詹姆士一世是什么时候的人

他担任英格兰国王

1603-1625

相当于中国什么时期

明末清初是1644对吧

明朝末年吧

明清时期在中国政治制度史上

有印象吗

一休一讲过是什么

专治主义中央集权达到巅峰

中外街一样吧

他们没有明显超过咱们吧

换言之到这会17世纪初了

西方在某些地方上

跟中国是不谋而合的

我们都很专治

当然人家大概从这开始就要拐弯了

这伟大的一拐

就拐入世界近代了是吧

咱们可能就

开始被甩在后头了

咱们不是没拐过去吗

啊好

明白这就行了

我们不再多余多说他了

如果我们看到詹姆斯一世的这些理论

我希望你能够理解的一点就是

第一顺理成章吧

第二符合时代特征是吧

第三将来一定有问题吧

能理解这些吗

好我们大概看到就行了

这有一段话是

我原来想推荐给大家的

就是本特利和齐格勒这个新全球式

通常情况下

推荐

全球史官的代表作品

就是斯塔弗里阿诺斯的全球通史

啊全球通史很好

但是那本书毕竟是几十年以前的书了

他在写作的时候

多多少少还带有一些欧

洲中心论的感觉

而这套书

是目前我们发现的

新全球史里的扛顶之作啊

你可以记住本特利和齐格勒这两个人

这是美国人写的新全球史啊

这本书我认为值得收藏

就是到上大学学历史系专业的话

这本书都是必读

你要在高中阶段就读过了

将来你当然是

是吧

你可以跟大学教授作而论道的感觉

好这两本书我推荐啊

我们看他说的这段话

他说

县政国家采取分权的办法进行统治

而专治君主

找到了另一种富国强兵的方式

停就到这

这二位对专制是否定还是肯定

或者他认为专职跟民主谁好

你看清楚这段话啊我想问的是

在两位美国历史学家看来

专治与民主谁好

分权和极权谁好

就看第一句不看后边

专治好还是分权好

我们很难统一是吧

你再来看一遍

他说分权的办法进行统治

另一种富国强兵的方式

一种是 a

另一种是 b

a 好还是 b 好

你今天中午吃的是饺子

今天晚上吃的是馒头

请问饺子好还是馒头好

没有谁好谁坏吧

他有没有表明自己的态度

没有记住做题的时候

别替人家给态度

明白吗

做题的时候千万注意不要自作多情

人家书是俩人写的你给来我来

老三我也我也写一个

我替你们决定啊

千万别介啊

好稍微歇一下

好我们接着来看




03视频




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