投票ing！青研杯人气队伍等你pick！
纵横驰骋，群雄争锋
本届青研杯复赛收到三校区
共120份参赛作品
经过激烈的评审
12支队伍脱颖而出成功晋级决赛
进行最终的激烈角逐
究竟
他们的灵感来源于何处？
他们的调研经历了什么？
带着这样的疑问
小青对晋级决赛的队伍进行了一次Q&A
让我们一起来看看他们与青研杯的故事吧
行为公共管理学视角下
重大公共卫生危机治理政策工具对遵循行为
的作用机制探究——基于广州市大学城疫情
不同阶段防控政策的实证分析
投票编号：01
所属学院：政治与公共管理学院
项目负责人：朱幸赟
项目成员：钟 越 涂玉姗 钟 颜
作品简介
重大公共卫生危机具有突发性、公共性、危害严重性的特点，政府如何应对危机则关系到国民生命财产安全的保障问题。本研究立足行为公共管理学视角，以新冠肺炎疫情的不同时段为背景，基于实证调研考察不同政策工具对政策遵循行为的作用机制。考察结果显示，疫情时期和后疫情时期，不同政策工具对于政策遵循行为的影响机制存在异质性。基于行为公共管理视角和以上研究结果，本研究运用超理性分析提出了政策建议，为重大公共卫生危机管理提供了创新性参考方案。
Q&A:请问你们选题
的初衷是什么？
首先是基于我们对于疫情背景的关注，因为目前疫情出现反弹，情况依然严峻，政府在不断出台政策来应对疫情，而有的政策能够广受好评且效果显著，有的政策却遭到了质疑和批评，民众的态度在这个差异中引起了我们的关注，我们想对这种现象背后的原因进行了解，进而对政府如何真正立足民众的感受制定政策提供建议，促进疫情防控乃至推广到更多重大公共卫生危机的治理。
基于TAM和TPB整合模型的
大学生数字韧性影响机制
研究——以广东省大学师生为例
投票编号：02
所属学院：旅游管理学院
项目负责人：胡志聪
项目成员：尹小伊 郭颖岚 陈杰杨
朱雪梅 张程程
作品简介
在数字化生存的背景下，以数字化为特征的新技术正在改变人们的生活方式，个体在利用互联网过程中所面临的风险和危机都会相应地增大，数字韧性教育愈发凸显价值。目前我国数字化背景下的学习新常态，使得学习行为与数字化之间变得密不可分。本研究基于技术接受模型和计划行为理论，以在线教育为依托，构建了多层次的大学生数字韧性影响机制模型，通过实证分析了在线学习的主观规范、知觉行为控制、感知易用性和感知有用性对大学生数字韧性的影响作用以及网众互动生成行为在其中的中介效应，并运用多层次线性分析教师在线教学效果、支持力度的影响效应。
此外，本研究对各大高校师生进行深度访谈，并通过文本分析佐证补充定量研究，深入挖掘大学生数字韧性的前因后果。据此，本调研报告分别从教师、学生以及大学生在线教育三个角度提出针对性建议，以期为后疫情时代促进大学生数字韧性持续构建、推动中国在线教育发展提供新思路。
Q&A：请问你们选题
的初衷是什么？
党的十九大以来，我国在线教育进入“全面提质增效”“创新普惠并存”的新时期。受新冠肺炎疫情影响，大众对在线教育的认识不断深化，在疫情严峻期间，在线教育成为许多学校“停课不停学”的重要教学模式，同时，社会各界同样在积极探索在线教育的发展路径以解决多场景、多技术融合下的学习问题。
在此背景下，大学生作为在线教育的主要接受方，面临着学习环境、学习方式、学习渠道等多方面的在线化改变。以我自己为例，当我在上网课时就遇到过不会使用在线教学工具、难以集中注意力、数字工具应用生疏等问题，而这些问题也伴随着我不断学习，不断提高数字韧性才最终克服。因此，如果学生的数字韧性能够进一步提高，学生便能更好地适应在线教育，并从中更好地提升自己。现在，不少老师同学都已经使用过在线教育工具，感受到其带来的便利性和发展前途，因此如果能挖掘到学生数字韧性的影响机制和提升路径，相信能够为在线教育、为当代大学生提供一定的理论建议，帮助我国教育行业不断发展，而这正是我们选题的初衷。
基于直播助农的消费者持续购买意愿
影响因素研究——以广州市家庭为例
投票编号：03
所属学院：国际商学院
项目负责人：高睿阳
项目成员：陈彦霖 江雨桐 裴聆伶 张芷维
作品简介
在脱贫攻坚的大背景下，农村自媒体将“直播助农”模式推向高潮，进而推动农村的经济转型。本调研报告从消费者视角探索持续购买农产品意愿的影响因素并给出提升直播助农消费者购买意愿的主要措施。本研究通过文献法梳理了直播助农的相关概念、模式及其相关文献资料；通过问卷调查法、个人访谈法了解直播助农现状、分析影响消费者持续购买农产品意愿的因素、观看直播对消费者购买农产品意愿的影响；构建因子模型，结合调查问卷获取数据进行实证分析，探索各个因子对消费者购买意愿的影响程度。结合调研与实证分析结果，本研究从政府、直播平台及经营主体三个维度提出了增强直播助农可持续性发展的多层次改进措施。
Q&A：请问你们选题
的初衷是什么？
我们的成员均来自于国际商学院，对金融经济领域的社会话题较为敏感，而直播助农作为“三农”政策的抓手，具有重要的社会价值。目前，直播助农模式由于其商业模式的新型性吸引了广大消费者的关注。但是直播助农模式尚未成熟，存在许多问题，如：直播内容同质化严重、农产品质量难以保障。我们小组认为该研究领域的问题亟待解决，关于如何增强直播助农可持续性发展的对策建议也亟待完善，因此选择了这个调研课题。
绿水青山如何成就金山银山：
人才集聚对环境污染与区域创新关系
的中介效应研究
投票编号：04
所属学院：经济与管理学院
项目负责人：纪洁泓
项目成员：吴泽淳 罗咏东
作品简介
基于新时代的环境压力与面临经济发展方式的转变，本研究探索了环境污染对区域创新的具体影响效应与作用机制。本团队采用文献调研法、网络调研法、实证调研法等，整理归纳相关论点为研究提供坚实的理论基础，利用互联网从各大统计年鉴中收集面板数据，最后建立实证模型进行假设检验。调研结果表明环境污染与区域创新呈显著负相关，具有损害人力资本、迫使人力资本转移的特性，不利于人才的聚集，进而对区域创新产生了负面影响。基于以上结果，本研究为广东省如何以绿色经济为抓手促进区域创新提出了政策建议与经验启示。
Q&A：请问你们选题
的初衷是什么？
在我国积极推进创新型国家建设的背景下，如何客观评估区域创新能力、甄别影响区域创新的因素已成为一项重要的现实课题；而探究绿色经济对区域创新能力的影响机制从而提出切实可行的发展建议，更是拓宽绿色经济增长点、实现区域经济可持续发展的现实需求。结合国家发展需求，小组成员希望通过此次研究将所学知识应用到实践中，为祖国的发展建言献策。
基于TAM的广州市居民
签约家庭医生意愿及其影响因素探究
投票编号：05
所属学院：经济与管理学院
项目负责人：庄桂灏
项目成员：陈喆莹 魏彤亦 梁舒琳
作品简介
在“健康中国”的相关政策支持下，家庭医生签约率得到迅速提升，但居民对家庭医生的了解及应用率仍较为低下。因此本研究以技术接受模型为基础，通过建立结构方程模型对模型进行实证检验，以探寻家庭医生签约服务现状以及影响居民签约家庭医生的因素。
Q&A:请问你们选题
的初衷是什么？
医疗服务一直受到国家的重视，家庭医生的推广能够方便居民解决诸如“看病贵、看病难”等问题，对于居民而言无疑是一大福利，然而目前我国居民对家庭医生的了解依然欠缺，并存在“签而不约”的情况，这可能导致资源的浪费。因此，我们希望通过此次调研提供一些建议，促使家庭医生服务能够引起居民的关注与重视，同时政府能够完善家庭医生服务体系。
因时而变：探究“双减”政策对师范生
未来规划的影响——以华南师范大学为例
投票编号：06
所属学院：历史文化学院
项目负责人：杨怡彦
项目成员：马宇杰 郑嘉俊 汪小又
胡志华 陈怡清
作品简介
在教培行业日益资本化，行业乱象层出不穷的背景下，我国政府颁发了“双减”政策，对师范生影响深远。基于此，调研团队针对“双减”政策对我校师范生未来规划的影响，展开了调研活动。以问卷调研和访谈相结合的形式，我们与我校师范生、我校就业指导中心老师、校外教培行业从业人员、教培机构经营者、学生家长等群体进行了深入的沟通，总结出了“双减”政策对师范生的影响：从短期来看，这一政策会影响师范生的兼职，引发他们对社会教育现状的持续关注与对专业的思考；而从长远来看，“双减”政策会影响师范生的多方面就业，带动师范行业整体素质的上升，同时也会引起师范生对教育本质与教育规律的思考。根据以上“双减”政策对师范生产生的影响，我们建议师范生：深入解读政策，找准职业定位；丰富就业选择，拓宽发展道路；拓展多元能力，夯实教学基础；遵循教育规律，回归教育本质。
Q&A：请问你们调研报告
的亮点是什么？
本团队调研角度新颖，调研选题紧跟社会时事热点，可行性强且对社会产生较大的现实意义，我们希望通过以对师范生的影响为切入点，丰富“双减”政策的研究角度和相关研究数据，进而能够为师范生提供参考建议；此外，本调研小组团队构成完善，组内成员具备科学理论基础，能够各自发挥所长，为课题研究做出相应的贡献。
后扶贫时代乡村中小学教师
智能教育素养现状调查研究
投票编号：07
所属学院：教师教育学部
项目负责人：黄剑平
项目成员：黄玉娟 钟金萍 李 倩
作品简介
随着人工智能时代的到来，中小学教学环境与教学内容发生变革，教育生态转向智能化发展方向。本次调研主要通过走访调查，选取正在乡村从教的中小学教师作为研究对象，通过问卷法、访谈法收集数据，调查乡村中小学教师的智能教育素养现状，为提升乡村教师智能教育素养提出合理建议及优化策略，以期为乡村教育高质量发展贡献可行之力。
Q&A：在调研的过程中有没有遇到
什么困难？是如何克服的呢？
在调查过程中，我们经历了重重困难。首先是选题具体方向确定问题，小组内通过多次线上会议研讨并查阅相关资料后确定本选题；其次是问卷设计方面，编制问卷前后花了接近一个月，每编制出一份问卷便向本领域的老师同学请教交流，发现编制的问卷存在与选题不相匹配的地方后，推翻不符合选题的问卷问题，经过反复查阅资料和推敲，终于在多次编制问卷后确定最终版；接着是问卷发放过程中遇到的问题，本以为通过学校“三校区”教师培训可以收集到大量的问卷，但实际上并没有想象中那么理想，后面克服种种困难，通过私信联系一些带培训班的行政班主任和负责某些乡村校长、教师培训项目的负责人帮忙发放问卷，才收集到数据；最后在数据处理方面，存在遇到一些不懂的地方，小组积极查阅相关资料并与同行交流探讨，最终完成本调查报告。
跨越老年“数字鸿沟”——国家
针对性政策成果及数字困境因素
的量化调研及质性分析
投票编号：08
所属学院：心理学院
项目负责人：郑敏杰
队伍成员：黄泽笙 孙佳琦 冯泳琳 冯 洁
作品简介
随着技术发展，老年人难以适应出行、就医、消费等日常生活中的数字化场景，无法充分享受数字红利，成为新时代的“数字难民”，老年“数字鸿沟”日益凸显。本调研立足于国家政策，调查了不同年龄段老年群体，通过发放问卷和访谈，检验国家政策的落实成果，调查老人数字困境的具体现状，并探讨造成困境的内外因素，最后提出针对性政策建议。
Q&A:请问你们调研报告
的亮点是什么？
一是调研对象较为特殊，由于老年人的认知水平受限，传统的线上问卷难以展开，故我们在暑期三下乡对社区老人进行服务工作的同时也展开了实地调研和线下访谈，以保证数据的可靠性。
二是主题新颖，紧跟时事，十四五时期是国家应对老龄化战略和战术储备的关键窗口期，科技适老化也是该战略里的重要一步。本项目为国家进一步推进科技适老化建言献策，有助于提升老年人的生活幸福感。
新冠肺炎疫情中的网络舆情研究
投票编号：09
所属学院：数学科学学院
项目负责人：陈泽楷
项目成员：吴可怡 马冠城 黄洁华
作品简介
移动互联网信息时代下，网络信息覆盖面越来越广，网民数量越来越多，因此在重大卫生事件如新冠肺炎疫情下，舆情传播范围广，速度快。因此，本团队采用python爬虫技术获取微博上有关新冠疫情的网友评论，并通过jieba分词以及词汇绘制等，处理得到数据，并对结果进行研究，分析网络舆情的特点，并最终得出建议。
Q&A:请问你们调研报告
的亮点是什么？
本调研报告所获取的内容角度广，多元化。相较于传统调研采用问卷收集数据，我们使用了网络爬虫的方法来收集数据，并生成词云可视化数据，避免了问卷调查缺乏弹性、回收率有效性较低的缺点。
大学生媒介素养对
其网络政治参与的影响——一个以政治效能感
为中介变量的实测研究
投票编号：10
所属学院：地理科学学院
项目负责人：徐梓莹
项目成员：张雅慧 秦艺宁 罗茂林 林慧婷
作品简介
当前，我国已迈入互联网信息横向传播的时代，随着微博、微信等社交媒体的迅速崛起及其对民众生活的持续影响，网络政治参与行为呈现普遍化趋势。青年具有政治参与的天然本能，其中，大学生是青年的重要组成部分，是网络政治参与的核心群体。探讨大学生网络政治参与情况，既有利于大学生成长成才，又有助于推进国家治理现代化进程。基于此，本研究运用问卷法探讨大学生媒介素养对大学生网络参与行为的影响，以政治效能感为中介效应，构建出大学生媒介素养、政治效能感和网络政治参与的模型。
Q&A:请问你们选题
的初衷是什么？
最初关注到大学生网络政治参与的话题是在今年东京奥运会期间，微博和朋友圈的同学们都表现出了对运动赛事的高度关注，并由此引发了很多人利用网络媒介表达和传播了自己对相关事件的观点，虽然东京奥运会并不是传统的政治事件，但它作为国际性赛事，围绕其开展的讨论与政治话题密切相关，由此我们关注到大学生的网络政治参与行为。同时，通过对大学生的微博、朋友圈评论等文本的初步调查和分析，发现大学生的网络政治参与存在一定的差异性。出于对这个现象的好奇，我们对网络政治参与这个话题进行文献阅读，并最终确定了研究题目。
广东省高质量基础教育内涵发展
的突破口在哪里？——文化价值观
对学生学习质量的影响机制研究
投票编号：11
所属学院：心理学院
项目负责人：周漫淇
项目成员：池虹莹 陈敏怡 邓静然 梁昱洁
作品简介
本研究以广东省内6个城市10所中小学的2159名不同年级的中小学生为对象，于2021年7-9月进行调研，围绕中小学生的文化价值观对其学习质量的影响机制展开，通过线上发放问卷的形式收集数据，深入了解和探索广东省基础教育存在的问题与现状。本团队构建有调节的中介模型表明文化价值观通过学习投入的中介作用可预测中小学生的学习质量，同时也体现了文化价值观在自我管理能力的调节作用下对学习质量的预测机制。此外, 本研究还发现了该模型的年级差异，从文化视角深入剖析广东省基础教育水平及质量影响机制，并对中小学基础教育现状和问题提出改进意见和措施。
Q&A:请问你们调研报告
的亮点是什么？
总体来看，广东省对基础教育的研究更侧重于外部因素对教育质量的影响，对内部因素尤其是学生学习质量方面的关注较少。此外，当前国内对学习质量影响因素的探究，多数从学生的学习投入和心理素质入手，研究结论大同小异，很少深入挖掘地域性文化价值对教育的影响，导致提出的建议无法适应不同地区的教育发展情况，缺乏具体性和可实施性。而文化价值是一个复杂的变量，通过多种路径对学生产生影响。因此，本研究将聚焦文化价值观对学生学习质量的影响，探究导致广东基础教育“投入”与“产出”失衡的内部因素。
我国P2P网络借贷中的地域歧视现象
研究——基于“人人贷“平台的经验数据
投票编号：12
所属学院：数学科学学院
项目负责人：梁锐辉
项目成员：陈荣健 赵方苑 程泽浩 叶兆云
作品简介
近年来，我国互联网技术发展迅速，P2P网络借贷也随着技术的进步而不断发展，网络借贷中的歧视问题越来越受到诸多学者关注。网络借贷中的歧视现象主要体现在不同的借款人受到不公平对待，在申请成功率、借款利率等方面受到歧视。网络借贷中歧视问题的存在，不仅降低了市场的资金运作效率，也容易造成社会的不稳定。因此，研究网络借贷中的歧视问题具有很强的现实意义。本调研主要关注P2P网络借贷中的地域歧视现象（即研究不同的地域的借款人是否受到不公平对待），并且选择影响力较大的“人人贷”网贷平台进行实证研究。基于人人贷平台上2015年至2020年的交易订单数据，本调研通过运用多元回归模型，研究我国P2P借贷市场中的地域歧视现象。
Q&A：请问你们调研报告
的亮点是什么？
我们的调研报告的亮点主要有两方面：选题和内容。选题方面，现有的文献中关于P2P网络借贷地域歧视现象的研究较少，因此本文的研究有一定的创新性，能够为网络借贷的健康持续发展提供一些参考；内容方面，首先，以往研究P2P网贷地域歧视的文献中，只有检验地域歧视是否存在，而没有对形成地域歧视的原因进行探究，本文从地域差异的角度探究了形成地域歧视的原因，对弱化地域歧视的影响有积极意义；其次，以往的文献往往没有引入借款人公司规模这一控制变量，事实上该变量对被解释变量是有一定影响的，本文引入了该变量以消除内生性的影响。
成功来之不易
每支能够闯入决赛的队伍
都有各自闪光之处
他们或求知若渴、虚心若愚
或持之以恒、攻坚克难
他们或心怀壮志，梦在远方
或积极合作、默契羡人
正是种种
方打造出风雨后的道道彩虹
收获春时辛勤耕种的累累硕果
青研杯伴你成长，青研杯助你成才！
本次大赛设置最佳人气奖一名
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都将直接影响人气奖的最终归属
现在请动动你的手指
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投票截至2021年11月12日24:00
或许此刻的你与他们的差距
仅是每天一小时的努力
可能是面对报名机会时的迟疑
抑或是做出最终选择的那一瞬间
别让自己习惯羡慕他人
你也能成为别人眼中的榜样
华师骄子届届出
明年上榜的会是你吗？
小青期待与你相识
#往期回顾#
撰稿｜胡慧敏 林蕴琪
制图｜青研杯决赛各队伍
编辑｜丘丽雅 赖怡丛 罗若男
责任编辑｜王佳宁 林石兰 罗若男 林梓滨 肖莹颖
初审｜丁 旋
复审｜周 奋
终审｜连泽纯