从现在开始决定去美国读书！2018美本留学申请规划时间表
高考还有一个月，想申请18年美国大学的你们有没有做好自己的留学申请规划呀？大家都明白留学这件事儿需要早作打算，而且越早越好...但是到底要怎么规划、怎么实现呢？鑫泉留学为大家整理好了2018年留学申请规划的时间表，希望能对此时的你们有所帮助~
俗话说得好，早起的鸟儿有虫吃，这同样印证在留学这件事情上。越来越多的事例告诉我们：留学没有那么简单，如果到高三才突然有兴致想赴美留学一发，根本不可能。越早了解留学信息、越早做好留学规划。
课外活动
课外活动经历是对学生软实力的最好体现。但要记住，课外活动的开展要有深度和广度。深度方面，可以进行一些例如课题研究、科研项目、学术竞赛等学术能力方面的高含金量活动;广度方面，可以完成体现社会责任感、同理心、团队精神等种类不同的文体竞赛、志愿服务等活动。要记住，从高一开始就要积极去拓展自己的课外活动，因为从高二各种标准化考试和申请材料陆续登场，课余时间会变得少之又少。
托福
托福考试还是要尽早着手参与培训和进入复习，至少要在高二的上学期有一次成绩。如果分数超过了80分，那么就可以开始准备SAT了。但同时不要放弃托福刷分的机会，毕竟名校对中国学生的要求可不只是标准线而已。当然，如果你选择考雅思，也是同理。
SAT&SAT2
可以和托福同时进行复习和考试，因为SAT的词汇量和难度都是比托福来得高的，所以在复习的过程中也会无形地提高托福的成绩。记住，最迟要在高二下学期前考过一次SAT。如果分数超过1380分，又打算冲击TOP50的名校，那么就可以开始准备SAT2。SAT2的最佳考试时见如上图所示，是高二下学期。
AP
AP是美国高中阶段开设的具有大学水平的课程，难度是介于高中及大学之间的。一些国际学校本身就会要求学生修一些AP，但如果有精力还能准备2-3门AP的话，建议要考一考，这是对自己学术能力极好的证明。AP最合适的考试时间也是在高二的下学期。在高中阶段修到的AP学分还可以抵换大学的学分，让你的大学阶段既节省了时间又节省了学费。
选校
越早确立目标，越有助于复习备考。从高一暑假开始申请人就要留心去了解接触一些心仪的美国大学啦。可以参加夏令营活动，或者利用假期实地考察，也可以在网上多去搜罗一些相关信息。到高二下学期全部的标准化成绩出来后，则可开始根据学校的招生要求有针对性地寻找匹配度高的心仪大学，确立最终目标。
夏校
夏校经历也是招生官极看重的，它分为带学分和不带学分的两种。其中，带学分的夏校对于学生的托福成绩有较高的要求，一般都是要至少90分。这对高一学生来说基本望尘莫及，那么在高一暑假可以选择申请不带学分、门槛较低的夏校，作为感受美国大学校园氛围的一次体验。等到高二托福成绩达标，再来申请高二暑假的带学分夏校，这是最合理的。如果在夏校成绩优异，还可以获得教授的推荐信。所以，千万不要忽视夏校的作用！
文书材料
记住，文书材料不是一蹴而就的，没有丰富的素材积累，再优美的辞藻都是苍白的。所以建议学生从高一下学期开始，就要有意识的积累一些课外活动中的照片、视频以及自己的心得体会等等，并留心任何能够给你提供推荐信的机会。
其实美国大学申请和我们国内填志愿一样，都有它一定的套路。比如说，它的申请类型和申请时间，基本每年都不会有太大的变化。
其中有几个非常重要的时间节点，一一罗列了出来。
11月1日是大部分美国大学的早申请截止日期，这一轮录取率高，但往往很多学校会有限额，所以要谨慎选择早申的学校。11月30日是加州大学体系的申请截止日期，12月1日是德州、伊利诺伊州香槟分校以及华盛顿大学申请截止日期，这些大学历来都是独立招生，没有早申请和常规申请之说，而且仅此一轮招生，要注意把握机会。
此外，大部分学校在来年的1月1日和1月15日作为常规申请和第二轮早申的截止日期，当然这是最后一轮的申请机会。 不过，除了要了解大学的申请截止时间之外，我们更需要注意几项考试在申请之前的最后考试时间。
SAT&SAT2在2017年6月3日有一场考试，7月12日出分。这是最保险的一轮SAT考试，因为再往后推就只有10月4日有一场比较合适，但出分时间未定。按往年的经验来说，这一次基本能赶在10月底出分，但目前官方还未给出确切消息。建议有早申请打算的同学，还是要在6月及以前的SAT考试中争取拿下较好成绩。
ACT目前下半年的报名时间和出分日都还未公布。不过，最保险的依旧是上半年6月10日的这场。据以往经验，9月和10月的两场基本上能赶在11月1日前出分，但也有到11月上旬再出分的情况。最新消息学霸君会及时关注，不过还是提醒大家要做好保底工作，一定要参加6月10日这场考试。
托福考试每年其实从六月份开始考位都很紧张了，所以越早考越好。那么如果你非要问小编最后的刷分时间是什么时候，小编想说目前官方也没有给出准确的出分时间。但一般托福都是在10到15天左右出分，所以就此推论，最晚的考试时间是今年的10月15日或者21日只是，21日不太保险，大家谨慎考虑哟！
AP在考试一直都在5月，2017年的时间定在5月1日-12日。一直以来，英语语言与写作、美国历史、英语文学与写作等是最受中国学生欢迎的科目，需要注意的是，今年还新增了计算机科学原理这一项，听说比CS-A的难度要小。具体时间节点，请大家自行对号入座。
留学日历：重实际，灵活变，要保底
介绍完了那么多申请细节，下面小编想要用日历的形式，更直观系统地为大家梳理一下冲击2018留学季的准备流程。不过，鑫泉小编想说，因为每个人的具体情况和进度都不一样，还是要注重实际、灵活变动，另外，有保底、留后路也非常重要，千万不要只顾眼前的考试准备。
2017年5月
参加SAT、SAT2、AP考试，准备ACT报名。
2017年6月
参加SAT、SAT2、ACT考试。同时可以开始个人陈述的书写和选校工作，关注美国大学的暑期活动和夏校要求。
2017年7月~8月
利用暑假，再参加一次托福考试；申请参加美国大学的夏令营、实习、夏校等；筹备推荐信相关事宜；在Common Application上注册好账户；选定3-4个早申请学校，正式开始学校补充文章的书写(每年8月1号才会更新当年的文书题目)，参加第三方面试；根据SAT和ACT成绩决定9、10月考试情况。
2017年9月
准备存款证明、推荐信、成绩单；参加ACT考试。
2017年10月
成绩不理想就继续参加标准化考试，但10月的分数基本无法用于早申请，但可在后续申请中使用;完成文书的撰写。
2017年11月
完成早申请工作;完成加州系统高校的申请工作；继续参加托福考试和准备文书。
2017年12月
对常规申请的学校做好最后考虑，申请的学校数量一般在15个上下，其中保底的3个左右、中档5-6个、冲刺4-5个、试试运气1-2个。
2018年1月~2月
查询录取结果；留意递交申请奖学金材料的最后截止日期。
2018年3月~4月
大部分大学寄出录取通知书。
2018年5月
答复大学是否同意入学，另外Waiting list一般也会在5月或6月初有消息。
如今竞争愈发激烈，提早准备是必须的。准备时间至少是一年半，也就是最迟高一下就要开始筹备了。这么一算，其实不论是参加高考，还是准备出国留学，我们需要付出的心血和精力并相差不远，谁说后者就一定比前者轻松。
1. 了解托福考试（报名、托福考试都考什么、怎么考）
2. 背单词 + 搞定语法
3. 针对托福考试的能力准备
4. 模考冲刺与查漏补缺
其实每个阶段之间的划分并没有那么严格，不同阶段之间也是有重合的，一些拖延现象严重的同学可能一直到考前还在背单词；一些错误地利用 TPO 的同学，把刷 TPO 当成是能力训练的。然而还是要区分不同阶段的意义在于：
1. 备考复习那么长，给自己分好阶段和目标，复习看起来没有那么痛苦；
2. 备考后期不会因为压力大或者时间紧迫而“乱来”。
第一阶段：了解托福考试
这一阶段要做好的事情：
1）关于报名：
事先预估一下自己复习的时间（如 2 个月或 3 个月），事先注册账号，选定考位并且报名。因为考位一般很难临时抢到，既然决定要考就先把考位选好；同时因为报名费对于大学生来说并不是一笔小费用（土豪请忽视此条），本着不想浪费报名费的原则，报名也算是“逼”自己好好复习。
2）关于托福考试要求：
ETS 的托福官方指南（OG）一定要看！这是唯一的、可靠的备考指导。通过这本书，你可以知道托福都要考什么，题型都有哪些，是如何考的。在开始备考之前，一定要把这一点弄清楚。明白了 ETS 对你的要求，你才知道如何提高自己满足要求。对托福考试能力要求的解读，这一部分可以直接看 OG ，如果理解不到位，或者单纯节约时间，建议选择一个课程，听老师讲现成的经验和分析，掌握备考托福的正确方法。好的方法虽然不会神奇到事半功倍，但至少不会事倍功半。
本阶段小结：报名，官方指南，知道正确的备考方法
第二阶段：背单词 + 搞定语法
这一阶段要做好的事情：
1）背单词：
在备考阶段初期，背单词是绕不开的一件事，然而在背单词的过程中，我们大多数考生往往也会存在一些误区。 首先，一提到背单词的时候，我们就直接把“背单词”等同于“背词汇书”。实际上，单词的积累过程是自然地对词汇认知的过程，真正有效的积累词汇是通过长期的使用积累。而在考试备考过程中，迫于时间、精力等种种因素，大多数人选择考前集中突击词汇，我们不能否认这是一种短时间内突破词汇量大量积累的有效手段，但是有一点必须清楚：词汇认知必须经过长时间的输入和输出使用实现，词汇书仅是出于短时间内满足考试需求的需要。 其次，如果真的要背词汇书，什么样的词汇书比较好呢？是“词根+联想”的某宝书还是所谓3000核心词？选择词汇书时，我们可以掌握几个原则或者说判断标准，以便我们可以经过自己的分析和思考来判断一本词汇书是否靠谱。
第一个要关心词汇书的词源，词汇那么多，到底要哪些单词，是谁说了算？其实需要指出的一点是，无论是什么考试，考试大纲和考试真题才是最有力的说明，也就是说，以考试真题为词源，才不会浪费宝贵时间和精力背错单词，以托福为例，通过对历年真题和 TPO 模考进行科学统计，我们发现考试中的高频词数量大概在 5000 上下（刨除中考高词汇和四级词汇）。
第二个要关心词汇书的释义，在托福官方指南上说到“一个单词会多个释义，但是在一篇文章中，只有一个意思是被使用的“，面对这种情况，背准单词的释义就显得尤其重要了，单词的释义必须是在考试中常出现的释义，而不是某个大牛或者名师拍脑袋想出来的释义。 再者，在背单词的时候，需要有一个靠谱的背诵计划和方法。因为无论是所谓的”词根词缀”还是“联想记忆”只能算是起到辅助作用，背单词的根本原则和方法：高频率重复，单次消耗时间短，重复周期短，重复次数多；充分利用碎片时间，合理规划重复周期；“去熟取生”的重复法则；视觉刺激和听觉刺激结合。说简单点，就是死记硬背，翻来覆去地死记硬背。
小结：词汇认知不是一蹴而就的，想要出国学习，积累词汇是一个长期的工作；词源和释义是判断选择一本词汇书的重要标准；背单词要有科学的方法，最简单的"重复"可能也是最有效的。
2）搞定语法：
大家推荐的语法书和语法资料很多，在这里我只是想从实用的角度提醒一下：语法作为语言使用的规则，与其抱着一本语法书死背概念和用法，不如从实际使用出发，输入角度（读和听）哪些语法点是特别需要注意的，输出角度（说和写）哪些语法点容易出问题。 如：
在阅读句子的时候，可以着重训练区分句中的修饰性成分（句子成分，从句），学会把复杂的句子拆成简单的去理解；在写句子的时候，面对我们写出来的简单句子，如何对主干进行修饰（从时间、情态、语序的角度）。
一定要推荐的语法书：实用、查阅方便的《英语阅读参考手册》 （叶永昌主编），启发思考、适合反复琢磨语法现象的《英语语法新思维》（张满胜）
第三阶段： 针对托福的能力准备
这一阶段要做好的事情：
1）阅读
OG的能力要求：测试考生理解大学水平的学术课文与文章的能力。 能力解读：提高阅读理解能力，包括基本的词汇识别及使用能力、句子理解能力、梳理逻辑关系的能力。为了提高这些能力，需要针对不同的能力切片进行有针对性的训练，通过背单词解决词汇识别和理解能力，通过句子分析训练提高句子理解能力，有了词汇理解和句子理解能力为基础，在此基础上，通过文章阅读笔记、逻辑训练提高阅读关系把握、文章结构获取等能力。
练习形式：训练句子结构分析、训练文章内在逻辑梳理、梳理文章结构
练习素材：托福考试难度相当的文章，如 TPO （注意练习方式和单纯刷题是不一样的。）
2）听力
OG要求：听力部分测试考生理解口语的能力。在学术环境中，考生必须能够听懂讲座和谈话。
能力解读：要解决托福听力问题，需要解决“听不清在说什么”、“听不懂在说什么”以及“记不住在说什么”的问题。问题背后对应的能力分别是听音辨音能力、音义匹配能力以及听能逻辑。 为了训练这些能力，我们需要针对不同的能力切片进行有针对性的训练，如，为了能听清听力内容（听音辨音能力），需要训练识别基本发音、辨识音变现象、辨识重音和节奏的能力，可以对英语中经常出现的发音音变现象进行语音识别训练、对常考单词进行重音标记等练习解决这个问题；为了能够听懂听力内容（音和义匹配能力），需要进行不同单位下的音义匹配训练，如常考单词听译、句子听译等练习。
练习形式：跟读、精听
练习素材：老托福听力 Part C，TPO，SSS
3）口语
OG要求：口语部分要求考生应该能够在课堂内外成功地用英语与人交谈，口语部分考察学生在学术环境中有效交谈的能力。
能力解读：在熟悉托福口语考试题目的基础上，我们还需要解决“说哪些内容”、“怎么说”等问题。问题背后对应的能力分别是针对特定话题或者观点能够想到恰当的表达内容、针对日常话题能用到合理、恰当的例子；语调、语速、重读和节奏、音变现象等发音层面的掌握；能够按照合适的表达逻辑使用合理且多样的表达方式。 为了训练这些能力，我们需要针对不同的能力切片进行有针对性的训练，如，想要面对话题有话可说（有恰当的表达内容），可以以结组的形式，通过头脑风暴式的训练，对特定话题进行内容素材的积累；发音层面的问题可以通过大量练习辨析、模仿来解决。
练习形式：纠正发音、积累内容
练习素材：TPO 口语题目
4）写作
OG要求：写作部分考察考生在学术领域中的写作能力，考生必须能够用清晰、有条理的方式陈述自己的观点。
能力解读：在此要求下，我们需要有一定的素材积累，能够结合特定话题确定表达主题和观点，积累能够支持观点的有效例证；要能够组织全篇文章结构并使用有条理的方式表达段落信息；能够利用事实性和分析性论据展开论述；能够规范使用语法、词汇以及常用表达方式。为了训练这些能力，我们需要针对不同的能力切片进行有针对性的训练，如，想要熟练使用合适的表达方式，可以通过对地道句型和表达进行模仿造句的训练；想要面对话题有内容可写，可以以结组的形式，通过头脑风暴式的训练，对特定话题进行内容素材的积累。
练习形式：积累句型、谋篇构局
练习素材： TPO 写作
第四阶段：模考冲刺与查漏补缺
前文已经提过两次反对盲目刷题，原因有这样两个：
1. 与真实考试难度相当的题目数量并不多，目前官方 TPO 只有 34 套，其他任何机构所谓模考题没有任何办法确认其准确性以及权威性，题都刷完了，后面模考就会无题可做；
2. 做题其实本质是检测自己水平，反复做题检测对于自身能力提高并无直接且明显的作用。
因此，TPO 用来做模考，定期做一套，按照真正考试的步骤来，做完之后如果能找到老师或者同学一起分析讨论，看自己的能力与考试要求的能力匹配情况；认真对待模考，做完之后的结果可以为接下来的复习提供指导意义，查漏补缺。
小鑫就帮大家到这里了，希望优秀的你们能够顺利申请到自己的梦校！为你们加油噢！
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