全国模范教师、全国优秀教师！这些北师大人获表彰！

日前，为庆祝中华人民共和国成立75周年和第40个教师节，大力弘扬教育家精神，营造全社会尊师重教浓厚氛围，激励广大教师和教育工作者自信自强、踔厉奋发，为强国建设、民族复兴伟业作出更大贡献，拟表彰全国教育系统先进集体591个、全国模范教师717名、全国优秀教师895名、全国教育系统先进工作者80名和全国优秀教育工作者99名。

北京师范大学庆阳实验学校张可锋获全国模范教师，北京师范大学外国语言文学学院刘娟、北京师范大学附属中学于渊获全国优秀教师。

北京师范大学

北京师范大学

外国语言文学学院教授

刘娟

个人简介

刘娟，女，回族，中共党员，北京师范大学教授。她立足三尺讲台，胸怀教育理想，具有强烈的使命意识和社会责任感，长期无私服务基础教育；教书育人成效显著，获得北京市高校优秀共产党员、宝钢优秀教师、北京市教学名师、北京市优秀教师等称号；治学态度严谨，科研成果丰富，主持完成省部级以上各类项目8项，正在主持3项；在对俄合作和国际传播领域取得突出成绩，2023年高票当选俄罗斯教育科学院外籍院士。

育人事迹

坚持教书育人

将知识传授、能力培养

与价值引领有机结合

刘娟始终把培养学生的人生观、世界观和价值观作为已任，注重言传身教，做到全方位、全过程育人。由于良好的授课效果和端正的师德风范，讲授的课程均得到学生好评。2022年获得北京师范大学第三届“四有”好老师金质奖章荣誉称号。

创新非通用语种人才培养模式

提高学生文化传播能力

和服务国家战略能力

刘娟长期坚持一线教学，深入开展教学改革，主持北京市共建项目“人才培养共建项目——专业建设项目”等，探索提高学生跨文化交际能力和文化传播能力的外语教学方法和内容。积极开展区域国别人才培养，整合跨学科专家力量进行区域国别课程体系建设，策划开展具有广泛国际影响力的中俄研究生论坛。

 以学术研究为载体

 推动中国经验的国际传播

刘娟作为《莫斯科大学学报》及俄罗斯教育科学院《理论和实验心理学》等期刊编委，与莫斯科国立大学、莫斯科国际关系学院等高校和机构开展合作研究传播中国发展经验。主编的国际合作成果《中国和俄罗斯的社会经济发展方向》《全球化空间里金砖国家的发展》等在俄罗斯出版，后者获得 2013年“全俄最佳学术著作奖”。

 牢记使命担当，发挥师范引领作用

 推动中俄两国在基础教育领域合作

刘娟不忘初心，积极服务中国基础教育。主持完成“教育部普通高中俄语课程标准”制定，并与世界俄语教师联合会共同推动该标准的境外译介。2020年发起组织“中俄教师聚力战疫，服务基层不忘使命”系列公益服务活动，俄罗斯政府报《俄罗斯报》对活动进行了广泛报道。2021年，发起组织“励耘杯”中学俄语教师教学大赛和“传承杯”中俄中学生歌曲大赛，以推动中学俄语教学改革，加深两国青少年友谊，活动得到《人民日报》(海外版)《俄罗斯报》等中俄媒体报道。

 讲好中国故事，传播中国经验

 服务教育对外开放

刘娟积极推动中国教育经验的国际传播。应俄罗斯基础教育部部长邀请作专题报告，介绍中国基础教育改革经验。应莫斯科大学校长邀请，在国际论坛上做题为“中国高校思想政治教育：目标、内容与方法”发言，介绍中国特色社会主义高校思想政治教育工作的体系建设、具体和方法，分享课程思政建设经验。

 创造条件，搭建平台

 推动中俄人文领域交流合作

刘娟发挥民间外交作用，持之以恒开展中俄人文交流。在其主编的《俄罗斯文艺》期刊设立“文明互鉴”专栏，邀请俄罗斯驻华大使和总统文化顾问为期刊题词，提升期刊中俄人文交流的桥梁作用和服务中国文化对外传播能力，多策并举推动中俄人文交流，倡议并连续9年举办“奔向莫斯科俄语奥林匹克大赛”，该国际赛事得到《人民日报》(海外版）等媒体多次报道。

 积极开展时政研究

 主动服务国家内政外交

刘娟始终把服务国家、服务社会作为自身使命，聚焦国家战略完成高质量咨政报告，2020年完成的报告获得国务院领导重要批示，2021年提交的报告对推动区域国别一级学科设立发挥了重要作用。

✦

•

✦

北师大基础教育学校

北京师范大学庆阳实验学校

张可锋

个人简介

张可锋，男，汉族，1989年6月毕业于福建师大数学系，正高级教师。曾在镇原县开边中学、屯字中学、庆阳一中任教，2017年8月调入北师大庆阳实验学校。先后20余次被评为校级“功勋班主任”“模范班主任”“先进工作者”和市级“师德标兵”“学科带头人”“教学名师”。2013年获甘肃省“五一”劳动奖章，2016年被评选为甘肃省陇原名师并建立“陇原名师”高中数学工作室，2017年被评选为甘肃省特级教师，2020年被中共甘肃省委、省政府授予甘肃省“优秀专家”称号，2022年获甘肃省基础教育教学成果特等奖，2023年获国家基础教育教学成果二等奖，2024年被聘为北京师范大学师范生培养第二校园实践导师。

育人事迹

 品端行正修师德 潜心教学育桃李

从教35年，张可锋担任班主任28年。他始终以“俯下身来、静下心来”了解、关注每位学生；以“师者，父母心”关心、呵护每位学生；以亦师亦友、坦诚平和的方式做学生的良师益友；是一名眼里有光、心中有爱、肩上有责、手里有温的师德高尚的好老师。

教育教学工作中，他早出晚归，站好每一班岗，常年潜心关注学生的学习生活，坚持“腿勤”“目勤”“口勤”“手勤”“脑勤”，竭力做到勤跟班、勤督促、勤观察、勤交谈、勤垂范、勤思考、勤创新。2020年奔赴七县一区、行程1400多公里实地家访25名学生，给家庭困难学生送去温暖和帮助。他以“没有完美的个人，只有完美的集体”为班级管理理念，努力创设健康阳光、和谐互助、人人参与的良好氛围，构建相互信任、相互尊重的良好师生关系。所带班级班风正、学风浓，2020届、2021届、2024届班级高考一本率均为100%，两次获“庆阳市优秀班集体”和“五四红旗团支部”奖励。

 厚积博学提素养 改革创新迎挑战

从教35年来，张可锋始终能紧跟时代脚步，潜心钻研教育教学前沿理论，广泛阅读专业教学期刊及专著，在厚积博学中，致力于引领北师大庆阳实验学校高中数学学科组进行高效课堂建设，提高数学教学质量。他先后编著校本课程5部，出版个人专著1部，参编著作2部，撰写20余篇教育教学论文发表于国家、省级刊物杂志，主持完成省级教育科研课题6项。

面对新课标、新教材，作为团队主持人，他于2021年成功申报“甘肃省高中数学新课程教改实验”项目。他带领的高中数学学科组被遴选为“北师大基础教育数学学科共同体牵头校”。他率先提出的高中数学新授课“六环节教学模式”、高中数学复习课“五环节”教学模式”，实践5年来取得了丰硕成果，先后在庆阳市部分高中学校及北师大基础教育相关学校辐射推广，并获庆阳市基础教育教学成果特等奖。

 勇挑重担带好头 结对帮扶促成长

“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持”，张可锋以自己的名师工作室为教研辐射及青年教师培养基地，提出“一年稳讲台、三年有特长、五年成特色、八年树品牌、十年有魅力”的培养路径，耐心指导青年教师的职业生涯规划，完善优化教学设计，定期、定时、定点召开教学经验交流会，取得了可喜成果。自2015年名师工作室建立以来，先后在庆阳市、定西市等已培养了30多名省、市、县、校级教学能手、骨干。近5年，承担省级教师培训项目3项，带领工作室骨干成员开展送教帮扶活动10次，应邀做教师专业发展专题讲座、高考复习指导主题报告、示范课等10余场次。

桃李不言，下自成蹊。不忘为师初心，牢记育人使命，他始终以认真严谨的态度，科学创新的方法，坚持不懈地从事教育教学工作，继续用自己的辛勤耕耘，守望学生们的明媚春天。

✦

•

✦

北京师范大学附属中学

于渊

个人简介

女，汉族，中共党员，国际交流中心主任、中学高级教师。2012年获北京市“紫禁杯”班主任一等奖，2022年获“北京市优秀教师”称号。

潜心钻研生物教学，研发跨学科实践活动校本课程；承担班主任、年级组长工作20余年，在班级建设、干部培养、家校合作方面成效显著，高考取得突破性成绩。担任学生处主任，开发校内外劳动教育基地，推进劳动教育课程化，拓宽学校德育渠道；扶掖指导青年德育骨干，勇于承担急难险重任务。

育人事迹

从教35年来，于渊以崇高师德和扎实学识影响教育了一代又一代学子，她在工作中高标准严格要求自己，坚持为人师表，立德树人，始终认为学生的成长比成功更重要。在生物教学和学校德育领域潜心耕耘，为学校的教育教学和人才培养作出突出贡献。

 钻研教学

 努力践行做一名专家型的教师

于渊长期担任初、高中生物教学工作，她认真钻研、追求卓越，在教学工作中坚持从学生出发研究教法，注重每个教学环节的设计，关注每位学生学习状况。从激发学习兴趣出发，注重提升学生生物学素养同事培育学生的科学价值观、生态文明观和奋斗拼搏精神。在承担班主任、年级组长和学生处主任工作期间，仍坚持奋战在教学一线。她所教历届学生在中、高考中均取得优异成绩，得到学生和家长认可，真正做到站得稳讲台，教得好学生。

除此她还与同事共同学习探讨。应用现代教育理念指导教学工作，研究开发跨学科实践活动的校本课程，为学生全面发展开辟新天地。

 积极探索

 拓宽德育工作渠道

于渊35年的工作经历中做了近30年的德育工作。担任班主任期间她用爱心与智慧引领陪伴学生，用真心真情感化教育学生，在关爱学生同时更凭借人格魅力和工作艺术给予学生激励和赞赏，为他们创造成功机会，在班级建设、干部培养、家校合作方面成效显著。

在承担年级组长工作时，她有清晰、明确的工作目标，系统设计三年德育计划，狠抓养成教育，注重培育学生成长的内在动力。在年级管理中形成因材施教、宽严适度、公平公正、事理结合、全面育人的工作要诀。

2018年于渊开始承担学生处主任工作，她率先垂范，悉心指导，培养帮助了一批德育骨干教师。除能高质量完成常规管理工作外，她从年级建设整体规划的设计、年级会、班主任会的内容形式，到如何与班主任、任课教师沟通，如何做好家长工作、学生的工作以及如何根据年级特点创造性的开展特色年级活动，都细心指导年级组长开展工作。她深入年级组、班级，参加各项学生活动，及时了解学生思想动态，帮助年级组长和班主任排忧解难。她还通过亲自主持科研课题的方式，组织带领年级组长和学生处职员进行德育科研工作，不断提升德育效果，促进师生的共同成长进步。

在于渊的组织下，学校劳动教育课程的开发、学生常规管理的规范细化及科研课题研究等方面均有突破。特别是在劳动教育方面，她立足学校实际，开发校内外劳动教育实践基地，制订劳动教育工作方案、亲自组织学生开展实践活动，制订劳动教育评价体系，逐步推进劳动教育课程化，促进了学生劳动意识的增强和劳动习惯的培养，实现了学校开创劳动教育新局面的大目标。

 牢记使命，不拒平凡

 展现共产党员的精神境界

作为一名党员教师，于渊认为教书育人是本分，服从安排勇于奉献与付出是责任。工作中她有很强的大局观念。她不计较个人得失，积极主动完成各项任务。于渊深知一名党员教师的光荣与责任，只有脚踏实地认真做好每一件工作，才能不负人民教师的称号。

-bnuweixin-

来源：外国语言文学学院

人才人事处、基础教育发展管理部

排版：曹维聪、张晗瑄

责任编辑：陈宁心

投稿/加入我们：[e-mail]