我从女儿身上发现，孩子爱看漫画书，有三点好处 ...
我不赞成孩子一开始自主阅读就读文字书，漫画书每张图片就只有一两句话，而且是以对话为主，不细读是不知道故事讲什么内容的，孩子就会细细去想它表达的是什么意思，还会去研究图片传达的意思，这样孩子就养成了读书仔细琢磨的习惯。这样到读文字书的时候，她也会仔细去想里面的文字到底传达的是什么。
本文由花友@Emma妈妈发布于小花生写作计划
我们家爸爸因为家里原因，从小一本书都没买过，自然也没有看书的习惯。但他从小爱看动画片，你能说得上名字的日本动画片他都看过，很喜欢的他会反复看。工作后动画片看没了，他就看综艺节目和连续剧。以上练就了他厉害的对图片的捕获能力和抓重点的能力，意思是现在即使是看文字书，他能get到的点比别人多，但因为从小没有看书的习惯，他还是不爱看文字书。
孩子小的时候，我们家有一条规定是只有爸爸陪看的情况下孩子才能看动画片。我让爸爸陪看的初衷是让他看到恐怖画面的时候告诉孩子，那些都是假的，是人类创造出来的。
她小的时候喜欢看日本的《奥特曼》，这是一部负面评价很多的电视剧，但我们家爸爸对它评价不错。他下载了整部连续剧给她看，天天坐在那陪看，他告诉孩子：每当有怪物出现的时候就会有奥特曼，那些奥特曼即使被打败了也不会放弃，而是继续努力重新战斗，直到胜利。
我们家爸爸不仅告诉孩子应该从所看的东西里面学到什么正能量，还会跟她讨论人物关系和影片细节。有一次我们带她去看奥特曼大电影《超银河传说》，全场只有我们一家三口，从头到尾就只听到Emma在问问题，爸爸不停地解说，那年她三岁。
《超银河传说》剧照
到了上小学，我们规定只有星期六天才能看电视，她就看得少了。三年级之前她看书主要是我们读给她听，开始自主阅读之后她就很少要我们读了。
这三年看得最多的是漫画，先后看了《爆笑校园》、《冒险岛之数学奇遇记》、《长歌行》、《圣斗士》、《七龙珠》、洋洋兔的一系列历史漫画和唐诗宋词。
我最开始是反对她看漫画书的，第一是因为我自己不喜欢看，第二是因为我认为漫画书是快餐书，不值得花时间去研究。
她一拿上漫画书就如痴如醉，看完一遍又开始每本细细地看。她现在看漫画书是拿着手里翻翻，三两下就看完了，快得让你质疑她是不是在看书，但平时她总会抓住我讲她认为精彩的情节。如果我有跟她看同一本漫画书，她就会考我里面的细节，我对漫画无感，只看文字，看完就完了，对她的问题我是一问三不知的。
今天中午我买的《格莱姆森林英语语法历险记》到了，她扔下正在看的《大话降龙》，不到二十分钟就看完了一本，连题目也做了，当然不是用笔做。到了晚上她就挑战我，要跟我一起用笔做第一本的习题，唯一错了tomato的复数。
《格莱姆森林英语语法历险记》内页
之前她看了漫画唐诗宋词，又跟我一起看《文学必修课》的宋词，一起读的时候她兴奋度比我高，理解也比我好，我想主要是因为她有了知识背景。
她对我说：“妈妈，我觉得漫画表达的细节更多呢，文字传达不了那么多。”她喜欢回头细细揣摩看过的漫画书。我对她说：“像洋洋兔那样的历史漫画，作者要传达的是历史事实，他没必要花大力气在画上，因为他不是原创，这种漫画就不会有太多细节，所以你看到的画都是一样的。《长歌行》是作者原创的，所以她才会花功夫在细节创作上面。另外，如果要求意思的唯一性，文字会比漫画更精确。”
我们家对她看漫画有一个规定，像《七龙珠》、《圣斗士》之类的漫画只能在中午看。她中午吃完饭有大约30分钟的看书时间，这属于她的自由时间，她能决定自己做什么。而漫画历史和语法之类的是随时可以看。
我们之所以赞同她看漫画书，原因有以下几点：
一、漫画书能提高孩子看书积极性
我们家孩子还不能自主阅读的时候，我给她看的是《冒险岛之数学奇遇记》。因为她对这套书很感兴趣，我希望她能通过这套书来实现自主阅读。开始的几本是我读给她听的，后来她就自己看，看完二十几本后就啥书都愿意自己看了。
二、漫画书能提高孩子的文字理解力
我不赞成孩子一开始自主阅读就读文字书，其实很多孩子会像我一样看到所有的文字都认识，看完了就算了，不会细细琢磨里面的内容。而漫画书每张图片就只有一两句话，而且是以对话为主，不细读是不知道故事讲什么内容的，孩子就会细细去想它表达的是什么意思，另外她还会去研究图片传达的意思，这样孩子就养成了读书仔细琢磨的习惯。这样到读文字书的时候，她也会仔细去想里面的文字到底传达的是什么意思。
《长歌行》是孩子二年级的时候，我买给自己看的，正常来说她是看不懂的。她为了看懂这本书，细细地研读了里面的每一句对话，还和我们讨论里面的人物关系。
三、漫画书能为其他书提供知识背景
漫画书虽然简单，但能快速地为孩子提供知识背景。最多见的是能让孩子搞懂人跟人的社会关系，而像《漫画历史》这类的书除了人物关系，还能提供语文的文学背景。
我前面花了这么大篇幅讲孩子看动画片，是因为这个经历使孩子养成了对图片的理解力还有爱思考的习惯，也就是无论做什么事她都很愿意去想。她把它用到看漫画上，一样能提升她的能力。
看漫画书对孩子来说是助力还是阻力，就看大人怎么引导，即使没有我们家孩子看动画片的经历，只要引导得当，漫画一样会成为助力。
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