为什么8岁儿子不怕写作文？因为我们坚持写了3年日记...
记日记是练写作的第一关，怎么引导孩子坚持写日记呢？
这三年，我们一直引导让孩子知道，在生活中人们会有一些偶发的灵感和感触的瞬间，通过文字形式把它们写成日记是一种非常幸福的能力。
下面是我们这三年来的“日记史”...
本文由小花生网友 @上海小囡 发布于小花生写作计划
日记的形式可以多种多样，写写画画都可以。当孩子觉得有东西要记录，却又来不及用笔写下时，爸爸妈妈可以先用输入法的语音输入，或者录音之类的方式帮孩子记录下来，等周末有空的时候再把它们整理成周记。
意识到记日记对孩子的重要性后，我开始有意识地培养孩子记日记的习惯。启蒙的读物，我选择了绘本《蚯蚓的日记》，拿它作为孩子的入门材料。
《蚯蚓的日记》，豆瓣评分8.8
这本书以日记的形式，从小蚯蚓的视角记录和表达了他对生活的观察和思考。通过这本书，孩子可以了解到记日记所要遵循的格式，还有日记中常出现的内容，还有坚持写日记的益处。
孩子拿到它，真是爱不释手。有了《蚯蚓的日记》的引导，一年级的时候，孩子开始写日记。
那时他每天回来只写一两句话。
这是一年级下半学期：
有人会问，日记的形式，需要家长有意识地让孩子不去涂鸦吗？
就我的经验而言，日记的形式，无论是写字还是涂鸦，都没有太大的问题。家长们可以让孩子把过得有意义的事情记录下来，记录的过程是为未来的写作的打基础，而记录的内容就是将来写作的素材。
孩子上二年级啦！
这时，日记的内容多了不少文字。
二年级下半学期，学校开始要求孩子们在文章前加两三段文字的描述，这时我鼓励孩子，激励他独自面对。小子还挺行，面对挑战，他只想着想着如何用更好的表达，去造就更好的写作。
花友们可能会有疑惑，天天记日记，如何帮孩子积累写作素材啊？
一两个月前，在小花生社区里我也参与过类似的讨论，记得当时社区里花友们讨论的是暑假期间孩子们可以积累些什么写作素材。
其实啊，可写的内容太多太多，比如写观影记录和读后感，比如写家务做了什么，对植物成长的观察还有对一项公益行动的感想，对游乐场的推荐攻略，还可以写学做菜，游博物馆，看美术展，显微镜下的植物细胞，采摘桃子葡萄，组装一架飞机模型等等……
可写的内容如此之多，这时家长们要做的，就是引导孩子，让他们有一双善于发现的眼睛，鼓励孩子记录下点点滴滴的所见所得，所思所想，并为他们提供必要的帮助。
今年9月开学，学校要交八篇日记，这里我就挑几篇来分享给大家。
车窗上飞来一只金龟子……
参加WWF的熊猫公益讲堂
这是那天他写的日记
做公益
地点是在儿童医院白血病房。
这是那天结束后他写的日记：
英语写作小练习
多年的练习让他有了不错的文字功底，这是升三年级第一周时的周记：
写作应该成为孩子正确表达内心世界的一种方式，一种能力。
让孩子多读多看优秀文学作品吧，让自发式写作从自主阅读和勤于积累开始！
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